【題目】合理應用能源，保護環(huán)境

（1）化石燃料包括天然氣、煤、____。

（2）燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是____。

（3）從保護環(huán)境的角度來看，下列燃料中最理想的是____。

A.乙醇 B.天然氣 C.汽油 D.氫氣

【答案】石油使煤與氧氣充分接觸D

【解析】可燃物燃燒的方法有：（1）增大氧氣的濃度；（2）增大可燃物與氧氣的接觸面積；天然氣、煤、石油屬于化石燃料；（3）從環(huán)境保護角度考慮；

解：（1）天然氣、煤、石油屬于化石燃料，故填：石油；

（2）將煤塊粉碎成煤粉，增大了煤與氧氣的接觸面積，使燃燒更充分，
故填：使煤與氧氣充分接觸；

（3）從保護環(huán)境的角度來看，氫氣燃燒無碳的排放，其他物質燃燒均有碳的排放，故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結合下圖I中的A—F回答問題：

（1）標號①、②的儀器名稱：① ，② 。

（2）實驗室選用A、D裝置制取O2，若試管內為一種固體物質，則試管口需放 ，化學反應文字表達式是 。

（3）實驗室選用A、D裝置制取O2，若試管內為二種固體物質的混合物，則化學反應文字表達式是 ，現(xiàn)欲從反應后的剩余固體中回收不溶性物質，需經(jīng)過溶解、 、洗滌、烘干步驟。該物質在此反應中起 作用。

（4）B與 組合可完成實驗室制取CO2氣體的操作，若用F裝置代替B裝置，其優(yōu)點是 。

（5）用上圖來測定生成二氧化碳的體積，在水面上放一層植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對實驗結果 （填“有”或“無”）影響。

（6）常溫下，硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實驗室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應制得，則應選擇 （填序號，下同）來作發(fā)生裝置。

（7）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應生成NO2，則應選擇 裝置來收集NO。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法。結合裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a b 。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 （填上圖字母），發(fā)生反應的文字或符號表達式為 ，可選用C裝置收集氧氣，其原因是 。

（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取一種易溶于水,密度比空氣小的氨氣（NH3），應選擇的制取裝置是 （填上圖字母）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】構成物質的粒子有分子、原子、離子�；卮鹣铝袉栴}：

（1）氫氣是由 （填“原子”、“分子”或 “離子”，下同）構成的；氯化鈉是由___________構成的；

（2）原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結構示意圖如圖所示，

①當a= 時，該粒子是原子。

②當a=8時，該粒子是 （填“原子”、“陽離子”或 “陰離子”）其符號為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】回答下列問題：

（1）用化學用語填空：5個鉀原子 ，2個氮分子 ，+3價的鋁元素 ， 硫酸根離子 ，氯化鉀__________，碳酸鈉 。

（2）如圖是鋁原子的結構示意圖，則鋁原子的核電荷數(shù)x= ，在化學反應中容易 電子(填”失去”或”得到”),形成 (填寫離子符號)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列氣體均被計入空氣污染指數(shù)的一組是

A． 二氧化硫、二氧化氮、氮氣

B． 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳

C． 二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳

D． 二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列溶液中溶質是氣體的是 （ ）

A. 生理鹽水 B. 鹽酸 C. 75%的消毒酒精 D. 澄清的石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在現(xiàn)代生活中，人們越來越注重微量元素的攝取。碘元素對人體有著至關重要的作用。如圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明。請回答下列問題：

（1）碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價為 ；

（2）碘酸鉀（KIO3）中鉀元素、碘元素、氧元素的質量比是 ；

（3）碘酸鉀（KIO3）中，碘元素的質量分數(shù)是 ；（計算結果精確到0.1%）

（4）若成人每天攝入5g這樣的“碘鹽”，至少補充碘元素mg？（寫出求解過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組中的化學式與俗名、學名能表示同一種物質的是 （ ）

A. Ca(OH)2 生石灰 氫氧化鈣 B. KOH 燒堿 氫氧化鉀

C. HCl 鹽酸 氫氯酸 D. CuSO4 膽礬 硫酸銅

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