粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的部分操作如圖所示，其中不正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：氯化鈉與粗鹽提純,固體藥品的取用,物質(zhì)的溶解,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,蒸發(fā)與蒸餾操作
專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)溶解的方法、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)過(guò)濾液體時(shí)注意“一貼、二低、三靠”的原則進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、在取用粗鹽時(shí)，應(yīng)將瓶塞倒放在桌面上，用藥匙取粗鹽，圖中所示操作正確．
B、溶解粗鹽要在燒杯中進(jìn)行，為了加速粗鹽的溶解，可用玻璃棒不斷攪拌，圖中所示操作正確．
C、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒(méi)有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、在蒸發(fā)操作時(shí)，要用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過(guò)高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

中國(guó)爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件，導(dǎo)致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥，其原因是奶粉中含有三聚氰胺．三聚氰胺的化學(xué)式為C3N3（NH2）3，則三聚氰胺中C、N、H的原子個(gè)數(shù)比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C、D、E、F、G、H是八種常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間有下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系：其中A是無(wú)色液體，B、C、E是
無(wú)色氣體，D是固體，它與A反應(yīng)放出大量的熱并生成H，經(jīng)澄清后可得含溶質(zhì)H的無(wú)色溶液，F(xiàn)固體呈黑色．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）A是
 
（填化學(xué)式），E是
 
（填化學(xué)式），G是
 
（填化學(xué)式）．
（2）寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：
 

（3）寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2011年春天，不同尋常的低溫導(dǎo)致北極上空差點(diǎn)形成臭氧層空洞．臭氧屬于（　�。�
A、氧氣B、混合物
C、稀有氣體D、空氣污染物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，各連線兩端的物質(zhì)相互都能發(fā)生反應(yīng)，則X的化學(xué)式可能是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某溶液能使無(wú)色酚酞試液變成紅色的溶液，它能使紫色石蕊試液（　�。�
A、變紅色B、變藍(lán)色
C、呈無(wú)色D、變紫色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的CaCl2溶液，若將其質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大到10%，應(yīng)采用的方法是（　�。�
A、把溶劑蒸發(fā)掉一半
B、加入40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的CaCl2溶液
C、把溶劑蒸發(fā)掉20g
D、加入2g CaCl2固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將5800t含四氧化三鐵80%的磁鐵礦石用一氧化碳冶煉，理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是多少．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小芳從超市購(gòu)買了一瓶維生素C泡騰片，如圖是維生素C泡騰片標(biāo)簽上的部分內(nèi)容：
小芳同學(xué)根據(jù)使用說(shuō)明將維生素C泡騰片放入一杯水中，發(fā)現(xiàn)維生素C泡騰片逐漸溶解，產(chǎn)生大量氣泡，片刻后變成為一杯鮮甜的橙味飲品．小芳同學(xué)感到很好奇，產(chǎn)生的氣泡是什么呢？
于是小芳在家中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：在盛有溫水的杯中加入該藥品，并用燃著的火柴伸到杯口，發(fā)現(xiàn)火柴熄滅，由此小明初步推測(cè)了該氣體中含有的成分，但還不能最終確定．為了進(jìn)一步確定自己的推測(cè)，第二天小芳帶著藥品去學(xué)校實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn)：
操作感覺(jué)氣體的色、味氣體通入紫色石蕊試液氣體通入澄清石灰水
現(xiàn)象無(wú)色、無(wú)味紫色石蕊試液變紅色澄清石灰水變渾濁
（1）分析小明的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以確定該氣體中一定有
 
，寫(xiě)出這種氣體與澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）說(shuō)出該氣體在生產(chǎn)、生活中的一種用途
 
．
（3）從該“維C泡騰片”說(shuō)明書(shū)的注意事項(xiàng)中，小明還發(fā)現(xiàn)了這樣的敘述：沖飲時(shí)水溫不能高于80℃；從中你可推測(cè)維生素C還有哪些性質(zhì)？
 
．（寫(xiě)出一項(xiàng)即可）

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