用“三”總結(jié)化學知識如下
（1）構(gòu)成物質(zhì)的三種基本微粒：
 
、原子和離子．
（2）鐵生銹的三種反應物：鐵、
 
和
 
．
（3）三大化石燃料是：煤、石油和
 
．
分析：（1）根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的三種基本微粒進行分析解答．
（2）鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果．
（3）根據(jù)三大化石燃料的種類進行分析解答．
解答：解：（1）構(gòu)成物質(zhì)的三種基本微粒是分子、原子和離子，分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)．
（2）鐵與氧氣和水充分接觸時容易生銹，水和氧氣同時存在是鐵生銹的必須條件．
（3）煤、石油和天然氣是重要的三大化石燃料．
故答案為：（1）分子；（2）氧氣、水；（3）天然氣．
點評：本題難度不大，了解構(gòu)成物質(zhì)的三種基本微粒、鐵生銹的條件、三大化石燃料即可正確的本題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

25、分析、歸納、總結(jié)是學習化學的有效方法．小明同學用“三”總結(jié)化學知識如下：
（1）復分解反應發(fā)生的條件是：生成沉淀或生成
氣體
或生成
水
；
（2）鐵生銹的三種反應物質(zhì)是：鐵、
氧氣
和
水
_；
（3）燃燒需要的三個條件是：
可燃物
、氧氣和
溫度達到可燃物的著火點
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

分析、歸納、總結(jié)是學習化學的有效方法．
（1）小東用“三”總結(jié)化學知識如下：
①復分解反應發(fā)生的三個條件是：生成沉淀或生成氣體或生成水；
②燃燒的三個條件是有可燃物、氧氣（或空氣）和
 
．
③鐵生銹的三種反應物質(zhì)是：鐵、
 
；
（2）在C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑與CO+CuO
 加熱 
.
 
Cu+CO2兩個反應中，C和CO都是將CuO還原為Cu的物質(zhì)，故在該反應中作還原劑．
①分析并歸納上述兩個反應中還原劑的化合價變化規(guī)律：
 
．
②根據(jù)你的規(guī)律，判斷反應Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑中的還原劑是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?津南區(qū)一模）分析、歸納、總結(jié)是學習化學的有效方法．
（1）小東用“三”總結(jié)化學知識如下：①復分解反應發(fā)生的三個條件是：生成沉淀或生成氣體或生成
水
水
；②鐵生銹的三種反應物質(zhì)是：鐵、
空氣
空氣
和
水
水
；
（2）在C+2CuO 
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑與CO+CuO
 加熱 
.
 
 Cu+CO2兩個反應中，C和CO都是將CuO還原為Cu的物質(zhì)，故在該反應中作還原劑．
分析并歸納上述兩個反應中還原劑的化合價變化規(guī)律：
由低向高變化
由低向高變化
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)分析、歸納、總結(jié)是學習化學的有效方法．
（1）小紅用“三”總結(jié)化學知識如下：
①我國古代三大化學工藝：
 
，制火藥，燒瓷器．
②使用酒精燈有三禁：禁止向燃著的燈里添加酒精，禁止用酒精燈去引燃另一只酒精燈，禁止
 
．
③造成水污染的三種原因：工業(yè)“三廢”的任意排放，
 
，農(nóng)業(yè)上不合理使用農(nóng)藥和化肥．
（2）某興趣小組的同學對木炭還原氧化銅的實驗進行探究及分析：
①加熱一段時間后，對試管內(nèi)殘留固體成分的猜想：
猜想I：除銅外，還含有氧化銅；
猜想Ⅱ：除銅外，還含有木炭；
猜想Ⅲ：
 
；
猜想Ⅳ：
 
．
②實驗完畢，應將導管移離液面，然后熄滅酒精燈，并用彈簧夾夾緊橡皮管．其中用彈簧夾夾緊橡皮管的原因是
 
．
③在C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑反應中，C是將CuO還原成Cu的物質(zhì)，故C在該反應中作還原劑．
a．分析并歸納上述反應中的還原劑的化合價變化規(guī)律：
 
，
b．根據(jù)你的規(guī)律，判斷反應：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑中的還原劑是
 
．

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