7.請(qǐng)根據(jù)下列圖示,回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣:取用高錳酸鉀時(shí)應(yīng)該選用B(填字母序號(hào)),選用的發(fā)生裝置是D(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣:選用的氣體收集裝置是F(填字母序號(hào)),點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨汄?yàn)純.

分析 (1)根據(jù)取用粉末狀藥品的方法進(jìn)行分析;依據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物狀態(tài)及條件選擇發(fā)生裝置,并據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式即可;
(2)根據(jù)氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小進(jìn)行分析;可燃性氣體與空氣或氧氣混合達(dá)到一定程度即達(dá)到其爆炸極限時(shí),遇明火會(huì)發(fā)生爆炸進(jìn)行分析.

解答 解:(1)取用粉末狀藥品用藥匙;實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣是固體加熱制氣的反應(yīng),所以應(yīng)選的發(fā)生裝置是D,其方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;氫氣與氧氣混合點(diǎn)燃時(shí)可能會(huì)發(fā)生爆炸,因此點(diǎn)燃之前必須先檢驗(yàn)氫氣的純度.
故答案為:(1)B;D;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)F;驗(yàn)純.

點(diǎn)評(píng) 本道題主要考查了氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇,發(fā)生裝置主要取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,收集裝置主要取決于氣體的密度和溶水性,據(jù)此分析解答便可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列化學(xué)儀器在實(shí)驗(yàn)《粗鹽的提純》中使用次數(shù)較多的是( 。
A.燒杯B.蒸發(fā)皿C.玻璃棒D.量筒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A.t1℃時(shí),50g水中最多溶解15g甲
B.t2℃時(shí),甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.除去甲物質(zhì)中少量乙物質(zhì)可采取降溫結(jié)晶的方法
D.將甲、乙飽和溶液的溫度從t2℃降到 t1℃時(shí),甲析出晶體的質(zhì)量一定大于乙析出晶體的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖是甲﹑乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.升高溫度能使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>
C.t℃時(shí),甲﹑乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.10℃時(shí),分別用100 g水配制甲﹑乙的飽和溶液,所需甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.溶液和濁液在化學(xué)研究和實(shí)際生活中有重要作用.
(1)如圖是Ca(OH)2溶解度曲線圖,從圖中分析,在30℃時(shí),100g水中最多能溶解0.15g Ca(OH)2固體.30℃時(shí),往裝有Ca(OH)2飽和溶液的燒杯中加入少量Ca(OH)2固體,然后升溫至40℃,所加入的Ca(OH)2固體不溶解(填“溶解”或“不溶解”).
(2)生活中常用石灰漿涂刷墻壁,一段時(shí)間后,墻壁表面變白變硬,請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明其原理:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)生理鹽水的溶劑是水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列各組物質(zhì)間通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是( 。
XYZ
AFeFeCl2Fe2O3
BCaOCa(OH)2CaCl2
CAgNO3Ba(NO32BaSO4
DH2OO2CO2
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.某同學(xué)用氫氣還原灼熱氧化銅的方法測(cè)定水的組成(裝置如圖所示)

(1)B裝置中盛放的液體是濃硫酸,其作用是吸收氫氣中的水分.
(3)E裝置的作用是防止空氣中的水進(jìn)入D裝置,如果不連接E裝置,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論中氫氧元素的質(zhì)量比大于(填大于、小于或等于)理論值.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如表鑒別兩種不同物質(zhì)的方法中錯(cuò)誤的是(  )
待鑒別的物質(zhì)鑒別的方法
A羊毛與滌綸燃燒,聞氣味
B燒堿與硝酸銨加水,測(cè)量液體的溫度變化
C鋁與鋁合金相互刻劃
D氯化銨與硫酸銨加熟石灰,研磨
A.AB.BC.CD.D

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17.常溫下,將盛有接近飽和的硝酸鉀溶液的小燒杯,放在盛水的大燒杯中(如圖),向水中加入某固體后,觀察到小燒杯中有渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生,則加入大燒杯中的固體物質(zhì)可能是( 。
A.硝酸銨B.食鹽C.生石灰D.燒堿

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