19.某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒測定空氣中氧氣的體積分數(shù),燃燒、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%.
(1)為了確保實驗成功,首先應(yīng)檢查裝置的氣密性.燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進入集氣瓶的原因是鎂條燃燒消耗了集氣瓶內(nèi)的氣體,使瓶內(nèi)的壓強減。
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%.現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣.
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是怎樣減少的呢?
【假設(shè)一】氮氣易溶于水.
【假設(shè)二】氮氣與鎂條反應(yīng)而減少.
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體.氮化鎂中氮元素的化合價為-3.鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2
(3)通過以上探究,你覺得要使實驗成功,選擇的反應(yīng)物應(yīng)符合:可燃物只與空氣中氧氣反應(yīng)且生成物是固體.

分析 (1)根據(jù)實驗的注意事項分析;鎂燃燒后,燒杯內(nèi)的壓強變小,大氣壓會把水壓入燒杯分析;
(2)①根據(jù)氧氣在空氣的體積分數(shù),便知多少體積;②根據(jù)實驗現(xiàn)象實際進入水約占70%,這只能說明是空氣中的某些氣體和鎂反應(yīng)了,或是空氣中的某些成分在該環(huán)境中發(fā)生了反應(yīng),據(jù)此可以提出假設(shè)二;
【查閱資料】根據(jù)化合物中元素化合價的特點計算化合價;根據(jù)鎂和二氧化碳氣體在點燃的條件下生成碳和氧化鎂寫出反應(yīng)的方程式;
(3)根據(jù)測定氧氣的原理分析條件.

解答 解:(1)為了確保實驗成功,首先應(yīng)檢查裝置的氣密性;鎂帶燃燒消耗了集氣瓶內(nèi)的氣體,使瓶內(nèi)的壓強減。
(2)如果只和空氣中氧氣反應(yīng)那么不會超過21%,因為空氣中氧氣占21%,則進入集氣瓶中的水也應(yīng)該不超過21%,但現(xiàn)象卻是70%,那說明鎂還與空氣中的另一種氣體反應(yīng),又知空氣中氮氣所占比例最大,占78%,所以減少的氣體中肯定有氮氣氣體;
【查閱資料】氮化鎂(Mg3N2)中,鎂元素的化合價是+2價,因此氮元素的化合價是-3價;鎂和二氧化碳氣體在點燃的條件下生成碳和氧化鎂,反應(yīng)的方程式為:3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2;
(3)通過以上探究,你會發(fā)現(xiàn)測定空氣中氧氣含量選擇可燃物的時候應(yīng)注意:可燃物只與空氣中氧氣反應(yīng)且生成物是固體.
故答案為:(1)檢查裝置的氣密性;鎂條燃燒消耗了集氣瓶內(nèi)的氣體,使瓶內(nèi)的壓強減;
(2)21;氮氣與鎂條反應(yīng)而減少;
【查閱資料】-3;3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2
(3)可燃物只與空氣中氧氣反應(yīng)且生成物是固體.

點評 本題難度不大,掌握實驗室測定空氣中氧氣含量的實驗原理、燃燒的條件、化學(xué)方程式的書寫方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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9.某同學(xué)在實驗報告中,有以下幾個數(shù)據(jù),其中合理的是( 。
A.用托盤天平稱得11.7g食鹽B.用量筒量得5.26mL鹽酸
C.用pH試紙測得溶液的pH是3.5D.用托盤天平稱得8.36g鋅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.書寫下列化學(xué)方程式.
(1)紅磷在氧氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)木炭氧氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(4)硫粉在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
(5)電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(6)加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(7)加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(8)分解過氧化氫制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.不法分子常用金光閃閃的“假金元寶”(銅鋅合金)蒙騙人們,下列鑒別辦法錯誤的是( 。
A.加鹽酸B.測密度
C.加硝酸銀溶液D.看顏色
E.在空氣中充分灼燒   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.用下列物質(zhì)的序號回答有關(guān)問題:

(1)已知“○”、“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子.如圖表示的氣體物質(zhì)中,屬于化合物的是B,屬于單質(zhì)的是A,屬于混合物的是CD.
(2)有下列物質(zhì):①雨水  ②蒸餾水  ③雨后潔凈的空氣  ④四氧化三鐵  ⑤液氮  ⑥高錳酸鉀完全分解后的固體產(chǎn)物
其中屬于混合物是①③⑥,屬于純凈物是②④⑤,屬于單質(zhì)的是⑤,屬于氧化物的是②④.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.已知20℃時,食鹽的溶解度是36克/100克水,則20℃時,5克飽和食鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是(  )
A.18%B.36%C.26.5%D.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.以下是本學(xué)期學(xué)習(xí)中接觸的一些實驗.根據(jù)圖示,回答下列問題.
(1)圖Ⅰ實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.該實驗中負極得到的氣體是氫氣.
(2)圖Ⅱ中的長鎂條完全燃燒后,在石棉網(wǎng)上收集到的MgO質(zhì)量小于ag,其原因是鎂條燃燒生成的氧化鎂一部分擴散到空氣中,該反應(yīng)符合(填“不符合”或“符合”)質(zhì)量守恒定律.
(3)圖Ⅲ中的實驗現(xiàn)象說明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)不能燃燒,不支持燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.按要求用化學(xué)符號回答下列問題:
(1)用于醫(yī)療急救的氣體是O2
(2)人體中含量最多的物質(zhì)H2O.
(3)一種空氣的氣體污染物CO(SO2).
(4)碳酸鈉中的陰離子是CO32-
(5)地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素形成的化合物Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.寫出下列粒子的名稱或符號.
(1)H+氫離子;(2)2Fe3+2個鐵離子;(3)3SO2三個二氧化硫分子;(4)5個鎂離子5Mg2+;(5)2個氫氧根離子2OH-;(6)3個硝酸根離子3NO3-

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