下列處理事故的方法，正確的是（　�。�
A、撲滅森林火災時，設置隔離帶
B、室內(nèi)起火時，立即打開門窗通風
C、家用電器著火，立即用水撲滅
D、炒菜油鍋著火時，立即澆水滅火
考點：滅火的原理和方法
專題：化學與生活
分析：A、通過將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，可以使大火因沒有了可燃物不能四處蔓延而得到控制．
B、根據(jù)室內(nèi)失火時，打開門窗，造成空氣對流，氧氣量充足判斷．
C、根據(jù)防止觸電的情況判斷
D、根據(jù)油不溶于水且密度比水小判斷．
解答：解：A、通過將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，可以使大火因沒有了可燃物不能四處蔓延而得到控制，故此選項正確．
B、室內(nèi)失火時，打開門窗，造成空氣對流，氧氣量充足，使火勢加大，故此選項錯誤．
C、根據(jù)防止觸電的情況判斷，用水澆滅容易導致觸電，故此選項錯誤．
D、油不溶于水且密度比水小，所以用水無法澆滅，故此選項錯誤．
故選A．
點評：生命重于泰山”安全問題無小事，尤其是防火、防爆問題，所以燃燒和爆炸知識就成了化學考查熱點，要注意燃燒爆炸的條件和防護措施．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列基本操作是錯誤的是（　�。�
A、傾倒液體時，試劑瓶的標簽應向著手心，以免藥液腐蝕標簽
B、點燃酒精燈時要用火柴點燃
C、藥品不可直接放在托盤上稱量
D、用膠頭滴管向試管中滴加液體時，應將滴管伸入試管內(nèi)，以免藥液滴在外面

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科目：初中化學 來源： 題型：

用符號或化學式表示
（1）空氣中含量最多的氣體是
 
；  
（2）2個水分子
 
；
（3）5個五氧化二磷分子
 
；  
（4）3個鈉離子
 
；
（5）氧化鐵中鐵元素顯+3價
 
； 
（6）2個硫酸根離子
 
；
（7）保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是
 
；
（8）2個銅原子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用分子的知識解釋
（1）一滴水里含有15萬億億個水分子
 

（2）用水洗過的衣服在夏天比冬天干的快
 

（3）氣體受熱，體積膨脹
 

（4）水分子在直流電的作用下，生成氫分子和氧分子
 

（5）用蘸有酒精的棉球在皮膚上擦過之后，酒精就很快不見了，卻看不見分子是如何跑掉的
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

十運會開幕式夜晚朵朵禮花將秋夜的南京裝點得五彩斑斕（如圖）焰火的配料主要有鎂粉、銅粉、氯酸鉀及含鋇的化合物，其中點燃時可能發(fā)生的化學反應的方程式有：
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將28g氯酸鉀與二氧化錳的混合物進行加熱，反應完全后，測得殘留固體的質(zhì)量為18.4g．請計算：
（1）生成的氧氣的質(zhì)量是多少？
（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學探究小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取25g石灰石樣品放在燒杯中．然后向其中逐滴加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，使之與樣品充分反應（雜質(zhì)不參加反應）．隨著反應的進行，加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應得到氣體的質(zhì)量變化關系如圖所示．請完成下列計算內(nèi)容：
（1）反應生成二氧化碳的質(zhì)量是
 
g．
（2）該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（3）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，下列說法正確的是（　�。�
A、氯酸鉀分解后生成物的質(zhì)量減少了
B、鋅與鹽酸反應中，消耗鋅粒的質(zhì)量等于生成氫氣的質(zhì)量
C、碳還原氧化銅時，反應前后試管中固體物質(zhì)減少的質(zhì)量等于生成二氧化碳的質(zhì)量
D、分解水的質(zhì)量等于生成氫氣和氧氣的質(zhì)量之和

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科目：初中化學 來源： 題型：

高鐵酸鈉是一種新型的凈水劑，其化學式是Na2FeO4，請你推斷其中Fe元素的化合價（　�。�
A、+6B、+3C、+2D、+4

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