思維導(dǎo)圖是激發(fā)大腦潛能,練就科學(xué)思維的有效方法。圖示中A~E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),屬于不同類別,C是石灰石的主要成分。圖中“﹣”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可以生成另一種物質(zhì)。分析推理,回答問題:

(1)物質(zhì)C的化學(xué)式:_____;D→E反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為_____。

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式:_____。

(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式:_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:山東省濱州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期段考化學(xué)試卷 題型:單選題

乙烯(C2H4)是石油煉制的重要產(chǎn)物之一.常溫常壓時(shí),乙烯是一種氣體,它與另一種氣體組成的混合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%,則另一種氣體可能是( 。

A. H2 B. C2H2 C. CH4 D. CO

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省常州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷 題型:填空題

合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上的一項(xiàng)重大突破,對(duì)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。合成氨的工藝流程圖如下:

(1)該工藝流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是_____________。

(2)寫出變化②中N2、H2反應(yīng)生成NH3的符號(hào)表達(dá)式:_________________________。

(3)將沸點(diǎn)不同的氣體分離開來,常采用液化分離法。如本流程中將產(chǎn)物NH3與N2、H2分離開來的最適宜的溫度是-33.35℃。則根據(jù)下表判斷,變化①將空氣中N2與O2分離時(shí)最適宜的溫度是________℃。變化①屬于__________變化。

物質(zhì)

H2

N2

O2

NH3

沸點(diǎn)/℃

-252

-195.8

-183

-33.35

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省常州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列因果關(guān)系不成立的是

A.因?yàn)殒V燃燒能產(chǎn)生耀眼白光,所以可用于制作照明彈

B.因?yàn)槭軐?dǎo)電,所以常被用來制造電池電極

C.因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,所以充入包裝袋內(nèi)延長食品保存期限

D.因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵,所以常用作燃?/p>

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省常州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷 題型:選擇題組

2015年10月5日中國藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥——青蒿素而成為首位獲得諾貝爾科學(xué)類獎(jiǎng)項(xiàng)的中國人。屠呦呦從古代文獻(xiàn)“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁,盡服之”的記載中受到啟發(fā),認(rèn)為傳統(tǒng)的高溫水煎使青蒿素失去活性而分解,提出用乙醚低溫溶解提取,這是當(dāng)時(shí)獲得青蒿粗提物的關(guān)鍵。據(jù)此完成下面小題。

1.著名化學(xué)家諾貝爾的主要貢獻(xiàn)是

A. 發(fā)表元素周期表 B. 研究炸藥 C. 研究空氣成分 D. 研究原子結(jié)構(gòu)

2.青蒿素提取過程中發(fā)生化學(xué)變化的步驟是

A. 冷水浸泡青蒿 B. 將青蒿絞汁

C. 乙醚低溫溶解提取 D. 青蒿素受熱分解

3.青蒿素化學(xué)式為C15H22O5,下列說法正確的是

A. 青蒿素由C、H、O三種元素組成

B. 青蒿素由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成

C. 青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15:22:5

D. 青蒿素中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

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科目:初中化學(xué) 來源:四川省達(dá)州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

下列各組離子可在pH=1的溶液中大量共存的是( )

A. SO42-、Na+、CO32- B. Fe3+、SO42-、Cl-

C. Mg2+、Cl-、OH- D. Na+、Ba2+、SO42-

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省威海市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量,取20g此樣品,將80g的稀鹽酸分四次加入樣品使之充分反應(yīng)(石灰石中的雜質(zhì)不溶于水,也不與鹽酸及生成物反應(yīng)),每次用鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量見下表.(計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字)

次 數(shù)

加入鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

剩余固體的質(zhì)量/g

15

10

5

5

計(jì)算:(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____;

(2)20g此樣品與足量鹽酸反應(yīng)最多生成二氧化碳的質(zhì)量____;

(3)加入的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____.

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省威海市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之一。下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、鹽、混合物的順序排列的是( )

A.生鐵、氫氧化銅、冰水混合物

B.液氧、硫酸鋇、粗鹽

C.天然氣 純堿、石油

D.鈣 片、氯化鎂、海水

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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省安慶市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

某反應(yīng)的微觀示意圖如下所示。下列說法正確的是( )

A. 甲物質(zhì)中元素的質(zhì)量比為1:4 B. 上述物質(zhì)中只有甲和丁可作燃料

C. 生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1:3 D. 該反應(yīng)中元素的化合價(jià)沒有發(fā)生變化

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