科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
如圖是模擬海水制鹽的流程：（已知：氫氧化鎂不溶于水）
（1）實驗①加入過量Ca(OH)2溶液的目的是 。
（2）實驗結(jié)束后，興趣小組對濾液進行探究：
【提出問題】濾液中除了氯化鈉外，還含有哪些溶質(zhì)？
【提出猜想】根據(jù)實驗①②③的操作后，作出如下猜想：
所以濾液中溶質(zhì)除了氯化鈉外，還含有 。
【驗證猜想】
| 步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
【實驗結(jié)論】經(jīng)過興趣小組的實驗驗證，該猜想是正確的。
【反思與拓展】為了使制得的精鹽水只含有水和氯化鈉，步驟④的作用是除去雜質(zhì)，請寫出相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式： 。如果要將精鹽水繼續(xù)提純出NaCl晶體，應(yīng)進行的操作是 
。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
元素周期表中部分元素的相關(guān)信息如下，回答下列問題：
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（1）12號元素的原子形成的離子是 ▲ （寫離子符號），16號元素的原子最外層電子數(shù)為 ▲ ，地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物是 ▲ （寫化學(xué)式）。
（2）金屬元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易 ▲ 電子（選填“得”或“失”），稀有氣體元素的原子不易得失電子。
（3）在元素周期表中，同一族的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是 ▲ 。
A．He和Ar B． He和Mg C．Li和Na D．F和Cl
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
如圖是對四個實驗繪制的圖形，其中實驗結(jié)果與對應(yīng)圖形不正確的是：
A B C D
A、向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸 B、等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉與足量的等濃度稀硫酸反應(yīng)
C、在試管中加熱高錳酸鉀 D、向含有NaOH和BaCl2的混合溶液中滴加稀硫酸
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
工業(yè)上生產(chǎn)電路板及處理廢液的工藝流程如下：
（1）操作a是 。
（2）步驟②加入過量鐵粉，除能與廢液中的FeCl3反應(yīng)外，還可發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 
（3）步驟③加入稀鹽酸，充分攪拌，當觀察到 現(xiàn)象時，說明濾渣只剩銅。步驟③發(fā)生的化學(xué)方程式為 
。
（4）步驟②③所得FeCl2可與一種單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)，生成可循環(huán)使用的FeCl3。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
飲食健康是人民群眾普遍的生活需求。下列說法正確的是
A．碘元素攝人量不足易患骨質(zhì)疏松癥 B．醬油中添加鐵元素有助于預(yù)防缺鐵性貧血
C．維生素C缺乏會引起夜盲癥 D．奶茶中添加塑化劑使其口感更加香醇
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
物質(zhì)x可發(fā)生下列兩個反應(yīng)：X+堿→鹽+水 ②X+金屬氧化物→鹽+水．則X可能是
|
| A．HCl B．CO C．NaOH D． CaO |
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