10．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A．
向試管中滴加液體		B．
熄滅酒精燈
C．
液體讀數(shù)		D． 
檢查裝置氣密性

分析 A、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁．應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤；
B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，圖中所示操作錯(cuò)誤；
C、量筒讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯(cuò)誤；
D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．正確的操作是實(shí)驗(yàn)安全和成功的基本保證．如圖實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（　　）
A．
   取用液體		B．
    加熱液體		C．
     過(guò)濾		D．
  收集氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．炎熱的夏天，小明常喝汽水來(lái)解暑消熱．小明打開(kāi)汽水瓶蓋，發(fā)現(xiàn)有許多氣泡逸出．小明對(duì)此很好奇：
（1）為什么打開(kāi)汽水瓶蓋會(huì)有氣泡逸出？打開(kāi)瓶蓋，壓強(qiáng)減小，二氧化碳的溶解度減�。�
（2）小明為驗(yàn)證逸出的氣體為二氧化碳，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）小明按如圖所示，將逸出氣體通入紫色石蕊溶液中，觀(guān)察到的現(xiàn)象是紫色溶液變?yōu)榧t色，若再將試管加熱，又可觀(guān)察到的現(xiàn)象是有氣泡放出，紅色溶液變?yōu)樽仙�，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是二氧化碳能和其中的水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色；但是碳酸不穩(wěn)定，受熱分解生成水和二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（　　）
A．給水加熱時(shí)，水沸騰，水蒸氣遇玻璃片，有小水滴生成
B．碘化鉀溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)有黃色沉淀碘化銀生成
C．在點(diǎn)燃的蠟燭火焰上方罩一個(gè)干而冷的小燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧
D．吹滅蠟燭時(shí)會(huì)產(chǎn)生一縷白煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．生活中常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、制法等是化學(xué)研究的重要內(nèi)容．
（1）化合反應(yīng)發(fā)生后，生成物肯定不會(huì)是單質(zhì)（填“單質(zhì)”或“化合物”）．
（2）鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，化學(xué)方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑；
下列實(shí)驗(yàn)儀器中不能用于加熱的是b（填字母代號(hào)）．
a．燒杯    b．量筒    c．試管    d．蒸發(fā)皿
（3）某化學(xué)小組選用以下裝置和藥品進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．

①A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
②若將A、B連接，A中產(chǎn)生的氣體并不能使B中的溶液變渾濁，這是為什么？
（4）下圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)，并檢驗(yàn)生成的氣體產(chǎn)物．

①B裝置玻璃管里可觀(guān)察到的現(xiàn)象是紅色粉末變成黑色．
②C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（5）工業(yè)上可利用“鋁熱反應(yīng)”焊接鋼軌、冶煉難熔金屬等，其原理是在高溫下用鋁將某些金屬?gòu)钠溲趸镏兄脫Q出來(lái)．若用鋁與四氧化三鐵反應(yīng)來(lái)制取25.2kg鐵，理論上需要消耗鋁的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列敘述正確的是（　�。�
A．“酸與堿的化學(xué)性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，將實(shí)驗(yàn)廢液直接倒入下水道
B．“粗鹽的初步提純”實(shí)驗(yàn)中，持續(xù)加熱食鹽溶液直至水分蒸干
C．“溶液的酸堿性”實(shí)驗(yàn)中，將pH試紙伸入溶液中測(cè)定酸堿度
D．“氧氣的制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的集氣瓶?jī)?nèi)要預(yù)留少量的水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．在實(shí)驗(yàn)室里氫氧化鈉溶液、濃硫酸和濃鹽酸都需要密封保存，它們密封保存的原因分別是接觸空氣中的二氧化碳而變質(zhì)、具有吸水性、具有揮發(fā)性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．蠟燭燃燒后的產(chǎn)物有二氧化碳和水，由質(zhì)量守恒定律可知，石蠟的組成中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素．（填寫(xiě)元素名稱(chēng)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．空氣、水是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源．
（1）如圖為電解水的裝置．用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)試管2中的氣體．試管2中的氣體與試管1中氣體的體積比為1：2． 由此實(shí)驗(yàn)得出水是由氫、氧元素     組成的．
（2）畫(huà)出水通電分解的微觀(guān)示意圖：．

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