在下列物質(zhì)中不能與氫氧化鈉反應(yīng)的是

[  ]

A

B

C

D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)知識(shí)在2008北京奧運(yùn)會(huì)的各個(gè)方面能發(fā)揮巨大的作用.
(1)北京奧運(yùn)會(huì)需要大量的材料.下列應(yīng)用中主要使用金屬材料的是
 
(填序號(hào))精英家教網(wǎng)
精英家教網(wǎng)
(2)用于建造主體育場(chǎng)-“鳥(niǎo)巢”的鋼鐵表面都涂上了一層叫做“聚四氟乙烯”的物質(zhì),可以保證50年不生銹,其主要的防銹原理是
 

(3)北京奧運(yùn)會(huì)對(duì)能量的需求量很大,人類(lèi)通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的能量,大多來(lái)自于
 
、石油和煤等化石燃料.北京在開(kāi)發(fā)和使用新能源上進(jìn)行了很多嘗試.例如,在街頭使用一種不用外接電源只需日照的路燈,該路燈使用的能源是
 
能.
(4)為體現(xiàn)綠色奧運(yùn)的理念,北京奧運(yùn)會(huì)采用丙烷(C3H8)作火炬燃料.丙烷中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為
 
;8.8g丙烷(C3H8)中含碳元素的質(zhì)量為
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

25、在工業(yè)、農(nóng)業(yè)以及居民生活中離不開(kāi)“洗滌”這個(gè)問(wèn)題.請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)關(guān)于“油污”的洗滌分析:
a、有時(shí)可用洗滌劑清洗,洗滌劑的作用是
乳化作用

b、有時(shí)可用汽油清洗,汽油的作用是
溶解油污

c、有時(shí)可用堿性物質(zhì)清洗,堿性物質(zhì)的作用是
與油污反應(yīng)

(2)關(guān)于可用“鹽酸”洗滌的分析:能用鹽酸洗滌的,請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)方程式,不能用鹽酸洗滌的請(qǐng)說(shuō)明原因.
a、保溫瓶?jī)?nèi)的水垢:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

b、玻璃水槽內(nèi)的黃色鐵銹斑:
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

c、不銹鋼茶杯內(nèi)的茶垢:
不能,鹽酸與不銹鋼中的鐵反應(yīng)而損壞茶杯

d、試管上附著的氫氧化銅固體:
Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O

e、氫氣還原氧化銅后試管上的殘留物:
不能,鹽酸不能與銅反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人類(lèi)生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水.
(1)如圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖.

在以上示意圖中,自來(lái)水廠使用的凈水方法有
BDE
BDE

A.煮沸       B.吸附       C.蒸餾       D.過(guò)濾      E.沉淀
(2)區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水

(3)如下圖所示是水的電解實(shí)驗(yàn).試管a中的氣體是
氫氣
氫氣


(4)①下列反應(yīng)中,能用來(lái)確定水是由氫、氧元素組成的是
AB
AB

A.H2與O2反應(yīng)    B.電解水     C.H2與Cl2反應(yīng)
②說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的理論依據(jù)是
化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類(lèi)不變
化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類(lèi)不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?泰州)某研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)金屬鐵的知識(shí)后,為了解銅及其常見(jiàn)化合物的性質(zhì),運(yùn)用類(lèi)比的思想提出了如下問(wèn)題,并進(jìn)行探究.請(qǐng)幫助完成下列有關(guān)研究并填寫(xiě)有關(guān)空白.
  (l)【提出問(wèn)題】
     ①鐵能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,銅能嗎?銅與濃硫酸會(huì)發(fā)生反應(yīng)嗎?
     ②鐵在潮濕的空氣中易生銹,銅“生銹”需要什么條件?
     ③氧化鐵能夠被一氧化碳還原,氧化銅可以嗎?氧化銅能直接轉(zhuǎn)化為氫氧化銅嗎?氧化銅還有哪些性質(zhì)?
     ④有哪些途徑可以由銅逐步轉(zhuǎn)變?yōu)闅溲趸~?
  (2)【查閱資料與問(wèn)題解決】
     ①銅不能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng),是因?yàn)樵诮饘倩顒?dòng)性順序表中,銅排在
之后.
     銅能與濃硫酸發(fā)生反應(yīng),其反應(yīng)方程式為:
     Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+SO2
此反應(yīng)中化合價(jià)升高的元素是

②銅在潮濕的空氣中也能“生銹”形成銅綠,銅綠的主要成分為 Cu2(OH)2CO3.由此可以推測(cè):銅“生銹”過(guò)程中,參與反應(yīng)的物質(zhì)有銅、氧氣、水和
二氧化碳
二氧化碳

③氧化銅可以在加熱的條件下被一氧化碳等還原成銅,其與一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
;氧化銅不能與水反應(yīng)生成氫氧化銅,但能與硫酸、鹽酸等發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)形成相應(yīng)的 銅鹽;在高溫下,氧化銅能分解成磚紅色的氧化亞銅(Cu2O)和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
4CuO
 高溫 
.
 
2Cu2O+O2
4CuO
 高溫 
.
 
2Cu2O+O2

④由銅轉(zhuǎn)化為氫氧化銅,從化學(xué)反應(yīng)的原理看,可以是流程 I:Cu
H2SO4(濃)
CuSO4
NaOH溶液
Cu(OH4);
也可以是流程Ⅱ:
Cu
O2
CuO
H2SO4(稀)
CuSO4
NaOH溶液
Cu(OH)2
與流程 I相比,流程Ⅱ的優(yōu)點(diǎn)是
安全
安全
環(huán)保
環(huán)保

還可以有更多的流程.若流程Ⅲ與流程 I 相比,也是兩步反應(yīng),但第一步與銅反應(yīng)的
試劑不同,則流程Ⅲ中第一步反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag
Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

I.從H、O、C、N、Na、Ca六種元素中選取適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?br />(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符合填空
①二個(gè)鈉離子
2Na+
2Na+
;②三個(gè)銨根離子
3NH4+
3NH4+
; 
(2)寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式
①冶煉赤鐵礦作還原劑物質(zhì)
CO
CO
; 
②具有優(yōu)良導(dǎo)電性的非金屬單質(zhì)
C
C
;
③用于改良酸性土壤的堿
Ca(OH)2
Ca(OH)2
; 
④用作建筑材料的鹽
CaCO3
CaCO3

II.化學(xué)與生活息息相關(guān),我們要準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)和使用化學(xué)給我們帶來(lái)的豐富的物質(zhì).
(1)饅頭為我們生活中的一種食品.但不法商販為了美觀和降低成本,一是添加了檸檬黃(PbCrO4)使饅頭著色而美觀,二是添加甜味素代替蔗糖而降低成本,二者均會(huì)對(duì)人體造成危害.檸檬黃中Pb的化合價(jià)為+2價(jià),則Cr的化合價(jià)為
+6
+6
價(jià).
(2)回答下列問(wèn)題:
①用加熱高錳酸鉀的方法熏蒸雞舍,可以殺死禽流感病毒,則其受熱分解的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;
②滅火氈是一種新型的滅火用品.使用時(shí),將其覆蓋在燃燒物上以達(dá)到滅火目的,其滅火原理為
可燃物與空氣(氧氣)隔絕
可燃物與空氣(氧氣)隔絕
;
③鉻、銅及其合金在交通工具上所處可見(jiàn),現(xiàn)將鉻(Cr)插入Cu(NO32的溶液中,鉻上有紅色物質(zhì)析出,則鉻和銅相比,金屬活動(dòng)性強(qiáng)的是

III.2012年3月2日是第二十屆世界水日.水與人類(lèi)的生活生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行動(dòng).下列敘述中不正確的是
D
D

A、生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,盡可能充分利用每一滴水
B、工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后在排放
C、水體污染會(huì)危害人體健康
D、大量使用農(nóng)藥、化肥,不會(huì)造成水體污染
(2)水是最常見(jiàn)的溶劑,將少量下列物質(zhì)分別加入水中,能形成有色溶液的是
D
D

A、植物油       B、醋酸       C、蔗糖       D、高錳酸鉀
(3)區(qū)分軟水和硬水的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
.在實(shí)驗(yàn)室里要得到凈化程度最高的水,可用
蒸餾
蒸餾
的方法.
(4)如圖所示的水的電解實(shí)驗(yàn),試管1中收集的氣體是
氫氣
氫氣
,試管2中收集的氣體可用
帶火星的木條
帶火星的木條
來(lái)檢驗(yàn).
(5)下列反應(yīng)中,不能用來(lái)確定水是有氫、氧元素組成的是
C
C

A、H2和O2反應(yīng)                B、電解水
C、H2和Cl2反應(yīng)                D、H2和CuO反應(yīng).

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