1.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①氯化鋇溶液與碳酸鈉溶液混合:BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl;
②碳酸鈉溶液與稀鹽酸混合:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
③氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.
④鹽酸與三氧化二鐵Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
⑤鐵與稀硫酸Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑             
⑥石灰水與二氧化碳CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
⑦石灰水與碳酸鈉Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH              
⑧氨堿法制純堿原理NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl;2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.

分析 根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件及質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)原則,寫出正確的化學(xué)方程式.

解答 解:①氯化鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl;
②碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
③氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O;
④三氧化二鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
⑤鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;
⑥二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
⑦氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
⑧氨堿法生產(chǎn)純堿的化學(xué)反應(yīng)原理是用氨氣和二氧化碳與氯化鈉飽和溶液反應(yīng)生成碳酸氫鈉,然后加熱碳酸氫鈉制取碳酸鈉;氨氣溶于水所得氨水呈堿性,比水更易吸收二氧化碳;在一定溫度下,碳酸氫銨的溶解度比氯化銨的溶解度小,故碳酸氫銨能首先從溶液中析出.在受熱的條件下,碳酸氫鈉分解生成了碳酸鈉、水和二氧化碳.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)原理是:NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl;2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O;
故答案為:①BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl;②Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;③2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O;④Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
⑤Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;⑥CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;⑦Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;⑧NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl;2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O;

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法(寫、配、注、等)即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.我國研制的大型激光武器“神光二號(hào)”用了磷酸二氫鉀(KH2PO4)大晶體.下列關(guān)于磷酸二氫鉀的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.磷酸二氫鉀是由四種元素組成的
B.磷酸二氫鉀中含有八個(gè)原子
C.磷酸二氫鉀中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)
D.磷酸二氫鉀中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1:32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.根據(jù)如圖所示甲、乙兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖填空.
(1)屬于離子的是甲(選填“甲”或“乙”).
(2)甲的最外層電子數(shù)是乙的最外層電子數(shù)的2倍.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.海洋是豐富的化學(xué)資源寶庫.通過晾曬海水,可以得到含少量泥沙的粗鹽.未來得到純凈的NaCl(不考慮可溶性雜質(zhì)),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作:

(1)如圖有標(biāo)號(hào)的儀器名稱分別是a燒杯,b鐵架臺(tái),c蒸發(fā)皿.
(2)操作②的名稱是過濾,玻璃棒的作用是引流.
(3)操作③中看到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí),停止加熱;玻璃棒作用是攪拌,防止液體受熱不均勻,造成液體飛濺.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)保等都離不開化學(xué).
(1)隨著人們生活水平的不斷提高,汽車已走進(jìn)千家萬戶
①在汽車電路中,經(jīng)常用銅作導(dǎo)線,這是利用了銅的導(dǎo)電性
②汽車車體的鋼材表面刷漆,如果漆被擦掉會(huì)生銹,原因是鐵與水和氧氣發(fā)生反應(yīng).
③現(xiàn)在很多汽車用鋁輪轂,其防銹效果好.鋁不易生銹的原因是常溫下鋁表面易形成致密的氧化膜.
④報(bào)廢的汽車會(huì)產(chǎn)生許多廢鋼鐵,目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其意義有AC (填字母).
A.節(jié)約金屬資源       B.合理開采礦物       C.減少廢金屬對(duì)環(huán)境的污染
(2)氯化鈉是重要的調(diào)味品,是舌尖上最不可缺少的味道.下面兩幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng),生成物中都有氯化鈉.

①圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖,氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成(填微粒名稱).由圖1知,元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的A(填字母序號(hào))有密切的關(guān)系.
A. 最外層電子數(shù)       B.內(nèi)層電子數(shù)      C.質(zhì)子數(shù)
②圖2所示四種物質(zhì)屬于氧化物的是ClO2(填化學(xué)式),請(qǐng)標(biāo)出NaClO2中氯元素的化合價(jià):+3.
(3)空氣中二氧化碳過多會(huì)造成溫室效應(yīng).在一定條件下,科學(xué)家利用從煙道氣中分離出的CO2與太陽能電池電解水產(chǎn)生的H2合成甲醇(CH3OH)同時(shí)生成水,其過程如圖所示,試回答下列問題:

①上述合成路線中用到15%~20%的乙醇胺(HOCH2CH2NH2),它的作用是CO2吸收劑.乙醇胺由四種元素組成,其分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為2:7.
②試寫出上述合成線路中的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:a2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+O2↑b3H2+CO2═CH3OH+H2O
③上述合成路線對(duì)于環(huán)境保護(hù)的價(jià)值在于減少煙道氣中二氧化碳排放到空氣中造成溫室效應(yīng).
④上述合成線路中可以循環(huán)利用的物質(zhì)為乙醇胺.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
(1)一黑色固體在氧氣中燃燒發(fā)出白光碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
(2)燃燒紅磷自制煙霧彈紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱純凈物制氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(4)有黑色固體生成的化合反應(yīng)銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅
(5)不屬于化合反應(yīng)的氧化反應(yīng)石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.高爐煉鐵的還原劑是( 。
A.焦炭B.鐵礦石C.氫氣D.一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.下列現(xiàn)象說明空氣中含有哪種氣體?
(1)很多物質(zhì)在空氣中能劇烈燃燒氧氣.
(2)餅干、瓜子等在空氣中會(huì)變軟水蒸氣.
(3)澄清石灰水長期放在空氣中會(huì)變渾濁二氧化碳.
(4)冷藏過的汽水,放在桌上一段時(shí)間,瓶壁上有一層水珠,說明水蒸氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.據(jù)圖可得出的結(jié)論中正確的是( 。
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.該反應(yīng)的反應(yīng)物一定是氧化物
C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
D.該反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1:1

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