下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中所用方法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | O2 | CO2 | 通過(guò)堿石灰 |
B | Cu粉 | Fe粉 | 加入過(guò)量稀鹽酸,過(guò)濾 |
C | CO2 | CO | 通入氧氣點(diǎn)燃 |
D | FeCl2溶液 | CuCl2 | 加過(guò)量Fe粉,過(guò)濾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
酚酞( C20H1404)是實(shí)驗(yàn)室常用的指示劑。下列有關(guān)其說(shuō)法正確的是( )
A.酚酞的相對(duì)分子量為308
B.酚酞由20個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成
C.酚酞中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為20:14:4
D.酚酞中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)給出區(qū)分下列各組物質(zhì)的具體方法(請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)的過(guò)程、現(xiàn)象及結(jié)論)
(1) 水和酒精
(2) 二氧化碳和空氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
今年5月我市九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試,考到了“木炭在氧氣中燃燒”這一實(shí)驗(yàn),如右圖所示,請(qǐng)回答:
⑴A圖中,用坩堝鉗夾取一小塊木炭在酒精燈火焰的
部分迅速加熱;從燃燒條件的角度分析,加熱的目的是 。
⑵B圖中,燃燒停止后,取出坩堝鉗,往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水并振蕩,觀察到的現(xiàn)象是 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室需收集一瓶約含空氣的氧氣,下列操作正確的是( 。
A.集氣瓶中灌的水 | B.集氣瓶中灌的水 | C.導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的處 | D.導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的處 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
生活中處處是化學(xué),請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1) 造成酸雨的主要?dú)怏w是___________(選填選項(xiàng)字母)。
A.CO2 B.CO C.N2 D.SO2
(2) 2014年,一條微信在朋友圈中被瘋狂轉(zhuǎn)發(fā):江西一名5歲男孩將海苔中的生石灰干燥劑倒進(jìn)彩虹糖瓶子里兌水吹泡泡,搖晃瓶子后發(fā)生爆炸,噴出的液體灼傷男孩眼部,已致其失明。請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)解釋爆炸的原因 ,并寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
20.
21.
22.
23.
24.
下圖是提純CO、CO2混合氣體中的CO并還原氧化鐵的示意圖。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1) 為避免CO污染空氣,并回收利用CO,方框中連接的是D和E,導(dǎo)管接口的連接順序?yàn)閍→___
→___→____。D裝置中NaOH的作用是________________________________。如果導(dǎo)管連接錯(cuò)誤,后果是_____________________________________。
(2) 實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,B裝置的玻璃管中的現(xiàn)象為_(kāi)______________ _________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________。用這種方法“煉”得的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是 。
(3) 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,要從A裝置的混合溶液中回收得到較純凈的NaOH固體。
資料顯示,在不同溫度下NaOH的溶解度如下:
溫度/℃ | 10 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶解度/(g/100 g水) | 64 | 85 | 138 | 203 | 285 | 376 |
利用實(shí)驗(yàn)室的試劑和條件,實(shí)驗(yàn)步驟如下(其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為實(shí)驗(yàn)操作):
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
① 化學(xué)式:A.___________;
② 操作名稱:Ⅲ.________________________;
③ 如果在操作Ⅱ的過(guò)程中,溶液B中出現(xiàn)少量渾濁,原因可能是
。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題:
(1)給出儀器名稱Ⅰ ,Ⅱ 。
(2)實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用發(fā)生裝置 (填字母編號(hào))。實(shí)驗(yàn)室還可以用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)D裝置收集氧氣,操作的正確順序?yàn)?u> (填編號(hào))。
①將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中 ②將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
③當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面正放
(4)若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氫氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列敘述與對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)圖表示正確的是( 。
A.向硝酸鉀的飽和溶 液中加入氯化鈉 | B.將相同質(zhì)量的Zn粉 和Mg粉分別加入 足量的稀鹽酸中 | C.水的電解 | D.向鹽酸和氯化鐵混合 溶液中加入過(guò)量的氫 氧化鈉溶液 |
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