水是人類最寶貴的資源.請回答下列問題:
(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水,常用
 
方法來降低水的硬度.
(2)電解水時,連接電源正極端和負(fù)極端產(chǎn)生的氣體體積之比是x,電解水的化學(xué)方程式中H2和O2的化學(xué)計量數(shù)之比為y,則x
 
y(填“>”、“<”或“=”).
考點:硬水與軟水,電解水實驗,化學(xué)方程式的概念、讀法和含義
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)軟硬水的區(qū)分方法和降低硬水硬度的方法進行分析;
(2)根據(jù)電解水的實驗和實驗的現(xiàn)象進行分析:通電分解水時,負(fù)極上產(chǎn)生的是氫氣,正極上產(chǎn)生的是氧氣,體積之比是2:1;以及電解水的方程分析.
解答:解:(1)日常生活中區(qū)分硬水與軟水,多用加入肥皂水的方法進行區(qū)分,加入肥皂水后振蕩,泡沫少浮渣多的是硬水泡沫多的是軟水.硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常常用煮沸方法來降低水的硬度;故答案為:肥皂水;煮沸;
(2)通電分解水時,負(fù)極上產(chǎn)生的是氫氣,正極上產(chǎn)生的是氧氣,體積之比是2:1,連接電源正極端和負(fù)極端產(chǎn)生的氣體體積之比x=
1
2
;
水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑,化學(xué)方程式中H2和O2的化學(xué)計量數(shù)之比y=2.所以x<y;
故答案為:(1)肥皂水;煮沸;(2)<;
點評:本題比較全面考查了電解水的實驗及實驗現(xiàn)象,通過本題的練習(xí),加深對水的組成的認(rèn)識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品,觀察發(fā)現(xiàn),樣品表面有白色的粉末.某興趣小組的同學(xué)對該樣品的成分及含量進行了探究.
【提出問題1】該樣品中含有哪些物質(zhì)?
【提出猜想】通過分析,提出如下猜想:
猜想Ⅰ:已完全變質(zhì),該樣品中只含Na2CO3;
猜想Ⅱ:部分變質(zhì),該樣品中含有NaOH和Na2CO3
則變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

【查閱資料】
①堿性的Na2CO3溶液可以與中型的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);
②CO2在飽和的碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解.
【實驗探究1】為確定該樣品的成分,小明設(shè)計了如下實驗方案,請你一起完成下列實驗報告.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
(1)取少量樣品溶于水,加入
 
;
白色沉淀產(chǎn)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
(2)將上述反應(yīng)后的混合液過濾,取濾液加入
 
 
證明猜想Ⅱ成立
【提出問題2】如何測量該部分變質(zhì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
【實驗探究2】小紅同學(xué)設(shè)計如圖裝置(鐵架臺略去),實驗在27℃,101kPa下進行,步驟如下:①按圖連接好裝置;②用托盤天平準(zhǔn)確稱取該樣品2g,放入A中試管內(nèi),向B中集氣瓶中倒入飽和碳酸氫鈉溶液至瓶頸處;③向分液漏斗中加入稀硫酸,打開活塞,讓稀硫酸滴入試管中至過量,關(guān)閉活塞.反應(yīng)結(jié)束后,量筒中收集到飽和碳酸氫氧化鈉溶液220mL.請回答下列問題:
(1)在實驗步驟①和②之間,還缺少一實驗步驟,該實驗步驟是
 

(2)B中集氣瓶盛裝的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替,其理由是
 


(3)試管中原有的空氣對實驗結(jié)果是否有明顯影響?
 
(填“有”或“沒有”);
(4)變質(zhì)氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
.(在27℃,101kPa時二氧化碳的密度為1.8g/L)(計算結(jié)果精確至1%)
【提出問題3】怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體?
【實驗探究3】為得到純凈的氫氧化鈉固體,小亮設(shè)計了如圖的實驗流程.

請回答下列問題:
(1)操作①、②、③的名稱分別為
 
,為了使樣品充分溶解,操作①中還要用到的玻璃儀器是
 
;
(2)該實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量
 
變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量(填“小于”、“等于”或“大于”).
【實驗反思】
(1)通過本題,你學(xué)會了定性檢驗氫氧化鈉的變質(zhì)、定量測定變質(zhì)樣品中某成分的含量,以及除雜提純物質(zhì).為了得到可行的實驗結(jié)果,探究過程中你需要思考的問題有
 
(填數(shù)字序號):
①選擇試劑種類②確定試劑用量③試劑產(chǎn)量④實驗裝置與步驟的計劃⑤實驗安全環(huán)保⑥測量中減少誤差
(2)實驗探究1中的檢驗和實驗探究3中的除雜都將碳酸鈉進行了轉(zhuǎn)化,但二者目的不同,分別是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

西瓜堪稱“瓜中之王”,富含葡萄糖和維生素C.葡萄糖的化學(xué)式為
 
;人體若缺乏維生素C會引起
 
(填“夜盲癥”或“壞血病”);為使西瓜在生長過程中果實碩大,增強抗旱能力,可施用的一種復(fù)合肥是
 
(填序號)①NH4NO3   ②K2SO4  ③(NH42PO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請回答下列化學(xué)與人類生活相關(guān)的問題.
(1)下列服裝主要用有機合成材料制成的是
 
.(填序號)
A.羊毛衫B.滌綸連衣裙C.腈綸運動衣D.純棉T恤
(2)自熱米飯是一種快餐食品.請根據(jù)如表信息回答下列問題:
營養(yǎng)素每份含量
蛋白質(zhì)29.6g
油脂23.5g
糖類104.7g
814mg
130mg
①自熱米飯的營養(yǎng)素中,主要提供能量的是
 
,構(gòu)成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)是
 

②自熱米飯的包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔.鋁可以壓制成鋁箔,說明鋁具有良好的
 

(3)如圖所示“火立熄”是一種新型的家用滅火用品.“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃燒氣體,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是
 
(填字母標(biāo)號).
A.清除可燃物    B.使燃燒物與氧氣隔絕    C.降低燃燒物的著火點.
(4)汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具.
①噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕,其防銹原理是隔絕
 
 

②CNC雙燃料環(huán)保汽車已經(jīng)投入使用,這種汽車所用的燃料是汽油和壓縮天然氣.寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖所給的實驗裝置回答有關(guān)問題

回答下列問題:
(1)甲裝置中a儀器的名稱是
 
.甲裝置制氧氣的化學(xué)方程式為
 

(2)選用圖己裝置收集氣體時,當(dāng)看到
 
,說明已經(jīng)收集滿.
(3)①小明在實驗操作考查中抽到的考題是“在實驗室制取二氧化碳,用排空氣法收集一滿瓶二氧化碳,放置在實驗桌上.”為完成實驗,他應(yīng)選用如圖裝置中的
 
(填裝置序號).檢驗集氣瓶是否收集滿二氧化碳的方法是
 

②經(jīng)過學(xué)習(xí)小明對氣體制備有一些心得,如:選擇制取氣體的反應(yīng)裝置時應(yīng)考慮的兩個因素是
 
,
 

(4)現(xiàn)要制取二氧化氮氣體,小明收集到如下資料.
①制取NO2的反應(yīng)原理:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
②通常狀況下,NO2是一種密度比空氣大有毒氣體,能與水發(fā)生反應(yīng).
③NO2能與可溶性堿反應(yīng)生成鹽和水.
結(jié)合已掌握的知識,選擇以上裝置制備一瓶二氧化氮氣體,從左到右的連接順序為
 
(填接口序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鎂、鋁、鋅組成的混合物與足量的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣0.4g,則混合物的質(zhì)量可能為
 

A.15g   B.10g    C.3g    D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各實驗均給出兩步主要操作,請將需要先進行的操作的序號填在空白處.
(1)一氧化碳還原氧化銅:
 
.①停止加熱②停止通CO
(2)檢查裝置氣密性:
 
.①用手捂住容器外壁②將導(dǎo)管插入水中
(3)用托盤天平稱取5g食鹽:
 
.①向天平左盤中加入食鹽②在天平右盤放5g砝碼.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、干冰升華B、海水曬鹽
C、糯米釀酒D、活性炭吸附

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)圖1回答相關(guān)問題:

(1)儀器a的名稱是
 

(2)A圖稱量前,要將天平調(diào)平衡,首先要把
 
,然后才調(diào)節(jié)平衡螺絲;稱量粉末狀固體時若藥品量不足,此時用一只手用藥匙取藥品移至天平左盤上方,另一只手應(yīng)
 
使少量藥品落入盤中.
(3)圖1有明顯錯誤的是
 
(填序號);C中的玻璃棒作用時:攪拌,防止
 

(4)圖1中D的裝置可用來制取的氣體是
 
 (寫一種),制取該氣體的化學(xué)方程式為,
 
該裝置的優(yōu)點是
 

(5)圖2是利用CO還原Fe2O3的實驗裝置圖,玻璃管中固體的顏色變化是:
 
,集氣瓶中的溶液用于檢驗和除去產(chǎn)生的CO2,請把虛線框中的圖補充完整,處理尾氣的方法是
 

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同步練習(xí)冊答案