11.“家”是一個(gè)化學(xué)小世界,蘊(yùn)含豐富的化學(xué)知識(shí).
(1)分析下列與食品有關(guān)的物質(zhì),回答問題:
①碳酸飲料中常加入防腐劑--苯甲酸(C6H5COOH).該防腐劑屬于有機(jī)物(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”).
②常用的食品干燥劑--生石灰(如圖),其干燥吸水的原理是CaO+H2O═Ca(OH)2(用化學(xué)方程式表示).分析圖中“不可食用”的原因是生石灰遇水放出大量熱會(huì)灼傷食道(寫一點(diǎn)).
③常用的食品脫氧劑--還原性鐵粉,其脫氧原理是:
常溫下鐵與氧氣,水 共同作用而生銹.如何檢驗(yàn)脫氧劑是否完全變質(zhì)加入稀鹽酸
(2)表為幾種家用清潔劑的功能及有效成分:
名  稱潔廁靈活氧彩漂漂白精
功  能有效清除污垢與異味漂洗使衣物色彩鮮艷快速漂除衣物污漬
有效成分HClH2O2NaClO
①不宜用“潔廁靈”清洗大理石地面的原因是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(用化學(xué)方程式表示).欲測(cè)定“潔廁靈”的酸堿度,可選用A(填標(biāo)號(hào)).
A.pH試紙    B.酚酞溶液 C.石蕊溶液
②往“活氧彩漂”液體中加入少量二氧化錳,觀察到的現(xiàn)象是有氣泡冒出,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
③“潔廁靈”與“漂白精”不能混用,二者混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X.反應(yīng)原理為:NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O,則X的化學(xué)式為Cl2.你的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.

分析 (1)①含有碳元素的化合物是有機(jī)物,不含碳元素的是無(wú)機(jī)物;
②根據(jù)氧化鈣的性質(zhì)可知,氧化鈣能吸收水生成氫氧化鈣,可做干燥劑;
③根據(jù)還原性鐵粉的作用除掉了氧氣和水分析;
(2)①運(yùn)用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳解答;溶液的酸堿度用pH表示,常用的測(cè)定方法是使用pH試紙;
②由表格可知“彩漂液”主要成分為雙氧水,加入二氧化錳作催化劑,可以快速產(chǎn)生氣泡
③依據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒、原子的個(gè)數(shù)和種類不變,可求解.

解答 解:(1)①含有碳元素的化合物是有機(jī)物,不含碳元素的是無(wú)機(jī)物,故填有機(jī)物;
②氧化鈣能吸收水生成氫氧化鈣,故可做干燥劑,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2;因氧化鈣能吸收水生成氫氧化鈣的過程中放出大量的熱,故食物中如混入,則生石灰遇水放出大量熱會(huì)灼傷食道;
③由于鐵粉是黑色的粉末,與氧氣、水反應(yīng)生成鐵銹(氧化鐵),起到脫氧保鮮的作用;鐵與稀鹽酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生,因此加入稀鹽酸可檢驗(yàn)脫氧劑是否完全變質(zhì).
(2)①“潔廁靈”其有效成分為鹽酸,大理石的主要成分為碳酸鈣,而碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2 +H2O+CO2 ↑;
溶液的酸堿度一般用pH表示,pH<7時(shí),溶液顯酸性,pH>7時(shí),溶液顯堿性,pH=7時(shí),溶液顯中性;,常用的測(cè)定方法是使用pH試紙,測(cè)量時(shí)用玻璃棒蘸取被測(cè)液滴到pH試紙上將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較所得的數(shù)值就是溶液的pH,故A可測(cè)定“潔廁靈”的酸堿度;B、C只能從顏色變化中辨別酸堿,但不能測(cè)定酸堿度,故選A;
②因?yàn)椤安势骸敝饕煞譃殡p氧水,故在盛有少量“彩漂液”的試管中,加少量二氧化錳,雙氧水分解會(huì)有氧氣放出,觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生;其反應(yīng)的化學(xué)方程式為因?yàn)椤安势骸敝饕煞譃殡p氧水,故在盛有少量“彩漂液”的試管中,加少量二氧化錳,雙氧水分解會(huì)有氧氣放出,觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生;其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
③根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)式NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O可知:
反應(yīng)物中:Na原子為1個(gè),Cl原子為3個(gè),O原子為1個(gè),H原子為2個(gè);
生成物中:Na原子為1個(gè),Cl原子為1個(gè),O原子為1個(gè),H原子為2個(gè);還缺少兩個(gè)氯原子.
故X是Cl2
故答案為:(1)①有機(jī)物; ②CaO+H2O═Ca(OH)2,生石灰遇水放出大量熱會(huì)灼傷食道;  ③氧氣,水;加入稀鹽酸;(2)①CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;  A;②有氣泡冒出;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;③Cl2;質(zhì)量守恒定律.

點(diǎn)評(píng) 生活中處處有化學(xué),學(xué)好了化學(xué)知識(shí),可以更好地指導(dǎo)我們的生活.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.海洋是人類寶貴的自然資源,海水“制堿”體現(xiàn)了化學(xué)科學(xué)在改造物質(zhì)中的智慧.
如圖是某廠生產(chǎn)純堿的工藝流程圖:

請(qǐng)完成下列問題:
(1)流程Ⅰ中為了除去雜質(zhì),加入過量BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液,下列說(shuō)法正確的是BC(填字母序號(hào));
A.加入三種溶液的順序不能調(diào)整
B.加入三種溶液將粗鹽水中的SO42-、Mg2+、Ca2+轉(zhuǎn)化為沉淀
C.按流程Ⅰ所加溶液的順序除雜,過濾后得到四種沉淀
(2)在流程Ⅰ中,加入BaCl2溶液時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl
(3)在流程Ⅱ中,如果加入氨氣不是為了生產(chǎn)氯化氨,氨氣在制堿過程中的作用是使溶液顯堿性,有利于吸收二氧化碳;
(4)寫出流程Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.向一定量稀鹽酸中逐滴加入NaOH溶液,下列圖象中不正確的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.一氧化氮是大氣污染物之一,但少量一氧化氮在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能.一氧化氮難溶于水,密度比空氣略大,通常條件下極易與氧氣反應(yīng),生成一種紅棕色的氣體.實(shí)驗(yàn)室收集一氧化氮的裝置是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是( 。
A、對(duì)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)B、食品安全
①氯化鈉是由離子構(gòu)成的物質(zhì)
②CO與CO2元素組成相同,具有相似的化學(xué)性質(zhì)
③氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液都有堿性,都屬于堿
①用大量亞硝酸鈉腌制肉制品延長(zhǎng)保質(zhì)期
②利用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐
③適量補(bǔ)充維生素A防止夜盲癥
C、對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)D、化學(xué)學(xué)科的價(jià)值
①花香四溢,說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
②打開濃鹽酸的試劑瓶蓋,有白煙產(chǎn)生
③電解水生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1:2
①研制高效低毒農(nóng)藥,保障糧食生產(chǎn)
②開發(fā)新型材料,改善人類生存條件
③利用化學(xué)合成藥物,保障人體健康
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題.

(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①酒精燈;②分液漏斗.
(2)用 高 錳 酸 鉀 制 氧 氣 選 用 的 發(fā) 生 裝 置 是A ( 選 填 序 號(hào) ),反 應(yīng) 的 化 學(xué) 方 程 式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若 B 裝置中固體為鋅粒,液體為稀硫酸,可制 H2,要獲得干燥的 H2,應(yīng)先將氣體通過盛有濃硫酸的 D 裝置,再用 E 裝置收集,收集時(shí)氣體應(yīng)從a(選填“a”或“b”)端通入.
(4)實(shí)驗(yàn)室可用 B 裝置或 C 裝置制 CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).C 裝置相對(duì)于 B裝置的優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方式,下列推理正確的是(  )
A.燒堿屬于堿,故純堿也是堿
B.生鐵比鐵硬,故黃銅比銅硬
C.Al(OH)3可以治療胃酸過多,故NaOH也可治療胃酸過多
D.洗滌劑對(duì)油污有乳化作用,故汽油對(duì)油污也有乳化作用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.我們穿的衣服通常是由纖維織成的,常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等.小明灼燒棉花、羊毛、滌綸三種纖維聞到如表所示氣味.則棉花、羊毛的編號(hào)分別為(  )
纖維編號(hào)
灼燒時(shí)的氣味特殊氣味燒紙氣味燒焦羽毛氣味
A.①②B.③①C.②①D.②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.用燈帽蓋滅酒精燈的原理是( 。
A.隔離可燃物B.隔絕空氣
C.降低酒精的著火點(diǎn)D.降低溫度至酒精的著火點(diǎn)以下

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同步練習(xí)冊(cè)答案