下列課題側(cè)重于化學(xué)學(xué)科研究領(lǐng)域的是（ ）

A. 計算機(jī)游戲動畫的開發(fā) B. 嫦娥一號從地球軌道到月球軌道

C. 禽流感傳播途徑的的調(diào)查 D. 新型藥物用有機(jī)分子研制

D 【解析】 A、計算機(jī)游戲動畫的開發(fā)屬于軟件開發(fā)人員的研究領(lǐng)域；B、嫦娥一號從地球軌道到月球軌道屬于物理研究的領(lǐng)域；C、禽流感傳播途徑的的調(diào)查屬于生物研究的領(lǐng)域；D、新型藥物用有機(jī)分子研制屬于化學(xué)科學(xué)研究的領(lǐng)域。故選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京市西城區(qū)2018屆九年級二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列符號能表示兩個氧分子的是

A. 2O B. 2O2 C. O2 D. 2H2O2

B 【解析】 A、表示兩個氧原子；B、表示兩個氧分子；C、表示氧氣或一個氧分子；D、表示兩個過氧化氫分子。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九上1.2物質(zhì)的變化每課一練 題型：單選題

下列不發(fā)生化學(xué)變化的是 (     )

A. 鎂條在空氣中燃燒 B. 氫氧化鈉溶液與氯化鎂溶液混和產(chǎn)生白色沉淀

C. 小蘇打中滴入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡 D. 冬天空氣中的水蒸氣凝結(jié)成霜

D 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。 A、鎂條和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂，能發(fā)生化學(xué)變化；B、氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；C、碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，發(fā)生了化學(xué)變化；D、冬天空氣中的水蒸氣凝結(jié)成霜，是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有發(fā)生化學(xué)變化。故...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級上冊化學(xué)同步測試：1.1《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》 題型：填空題

1806年，英國化學(xué)家戴維用電解法從蘇打中得到一種新的金屬。他對新的金屬做了以下實驗：取一塊金屬，用小刀切下一小塊，投入水中，它浮于水面，并與水發(fā)生劇烈反應(yīng)。它在水面急速轉(zhuǎn)動，發(fā)出嘶嘶聲，立刻熔化成一個閃亮的銀白色小球，并逐漸縮小，最后完全消失。閱讀后，請你歸納出這種金屬四點性質(zhì)。

⑴_____________；⑵___________________；

⑶________________；⑷________________。

質(zhì)軟密度比水小熔點低銀白色固體、能與水反應(yīng)生成氣體等 【解析】 能用小刀切下一小塊說明這種金屬硬度小，能夠浮在水面上急速轉(zhuǎn)動說明密度比水小，在水中立刻熔化為一個閃亮的銀白色小球說明這種金屬的熔點低、是銀白色固體，這些性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級上冊化學(xué)同步測試：1.1《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》 題型：單選題

下列變化中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是( )

A. 酒精燃燒 B. 玻璃破碎 C. 石蠟熔化 D. 水結(jié)成冰

A 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。 A、酒精燃燒生成了水和二氧化碳，有新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、玻璃破碎是物質(zhì)的形狀發(fā)生了變化，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；C、石蠟融化是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；D、水結(jié)成冰是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化。故選A...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版化學(xué)九年級上冊物質(zhì)的變化和性質(zhì)課時小練習(xí) 題型：單選題

電影《2012世界末日》，讓我們都感覺自然災(zāi)害的頻發(fā)足于毀滅我們的地球，下列災(zāi)害的發(fā)生及伴隨的現(xiàn)象，其中屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 高山雪崩 B. 地震山體滑坡

C. 森林失火 D. 泥石流

C 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。 高山雪崩、地震山體滑坡、泥石流的過程是物質(zhì)的位置發(fā)生了改變，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化；森林失火的過程樹木燃燒了，生成新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版化學(xué)九年級上冊物質(zhì)的變化和性質(zhì)課時小練習(xí) 題型：單選題

安徽“文房四寶”源遠(yuǎn)流長，在制作過程中主要發(fā)生的變化中有一種與另外三種本質(zhì)不的是（ ）

A. 兔毛加工毛筆

B. 檀樹皮加工成宣紙

C. 松煙制成徽墨

D. 大理石雕刻成硯臺

C 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。 兔毛加工毛筆、檀樹皮加工成宣紙、大理石雕刻成硯臺的過程中沒有新的物質(zhì)生成，只是物質(zhì)的狀態(tài)和性質(zhì)發(fā)生了改變，屬于物理變化；松煙制成徽墨的過程有新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西貴港市港南區(qū)2018年中考化學(xué)二模試卷 題型：單選題

在野炊結(jié)束后，為了避免發(fā)生火災(zāi)常用泥土把火堆蓋滅，其主要滅火原理是（　　）

A. 清除可燃物 B. 隔絕空氣

C. 降低可燃物的著火點 D. 降低可燃物的溫度

B 【解析】 滅火的原理是破壞燃燒的條件。 在野炊結(jié)束后，為了避免發(fā)生火災(zāi)常用泥土把火堆蓋滅，其主要滅火原理是隔絕氧氣。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級下冊 第十單元酸和堿測試卷 題型：單選題

某化學(xué)小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過程，測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說法錯誤的是( )

A. 該實驗是將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中

B. a點所示溶液中，溶質(zhì)只有NaCl

C. b點表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)

D. 向點c所示溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變藍(lán)色

B 【解析】 根據(jù)溶液pH值的變化趨勢，可知該實驗是往稀鹽酸中逐漸滴加氫氧化鈉溶液，pH為7時，表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)。 A、根據(jù)溶液pH值的變化趨勢，可知該實驗是往稀鹽酸中逐漸滴加氫氧化鈉溶液，不符合題意；B、a點所示溶液中，溶質(zhì)有鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成的氯化鈉，還有沒反應(yīng)的鹽酸，錯誤，符合題意；C、b點表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，b點表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液...

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