下列各組物質(zhì)的溶液中,不加任何試劑就能鑒別出來的是( 。
A、KN03 NaOH   HCl
B、BaCl2 Na2S04 Na2C03
C、FeCl3 NaOH  KOH
D、BaCl2 Na2C03 HCl
考點(diǎn):酸、堿、鹽的鑒別
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:在不另加試劑就能鑒別的題目中,首先找出是否有特殊顏色的物質(zhì),將有顏色的溶液鑒別出來,然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒有確定出的物質(zhì)確定出來;如果都沒有顏色就將溶液兩兩混合,根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、兩種溶液兩兩混合后,均無明顯現(xiàn)象,故不加其他試劑無法鑒別.
B、BaCl2溶液與Na2S04、Na2C03反應(yīng)均能產(chǎn)生白色沉淀,其余兩兩混合沒有明顯現(xiàn)象,故不加其他試劑無法鑒別.
C、FeCl3溶液是黃色的,但NaOH、KOH均能與FeCl3溶液反應(yīng)產(chǎn)生紅褐色沉淀,其余兩兩混合沒有明顯現(xiàn)象,故不加其他試劑無法鑒別.
D、兩兩混合后,和另外兩種溶液混合既有沉淀生成、又有氣體沉淀的是Na2C03溶液,與Na2C03溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是BaCl2溶液,產(chǎn)生氣泡的是HCl,故不加其他試劑可以鑒別.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題難度較大,解此類題的思路是:先用物理性質(zhì),一般先看顏色、聞氣味;再用化學(xué)性質(zhì),用兩兩混合的方式,根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行鑒別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由H、O、S、Mg四種元素組成的化合物,最多可以有( 。
A、6種B、8種
C、9種D、多于10種

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去銅中混有的氧化銅
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上合成氨的原料之一--氫氣,有一種來源是取自石油氣,例如烷烴.根據(jù)以上敘述,回答下列問題:
(1)有人設(shè)計(jì)了以下反應(yīng)途徑,假設(shè)反應(yīng)都能進(jìn)行,你認(rèn)為最合理的是
 

A.C3H8
極高溫
3C+4H2
B.C3H8
高溫脫氫
C3H6+H2
C.C3H8+6H2O
催化劑
3CO2+10H2
D.3C3H8+10O3→9CO2+12H2O;2H2O
 電解 
.
 
2H2↑+O2
(2)按以上最合理的反應(yīng)途徑,理論上用1mol丙烷可制得氨
 

A.4mol          B.6.7mol         C.10mol          D.2.7mol
(3)該合理的反應(yīng)途徑最顯著的優(yōu)點(diǎn)是
 

A.簡單易行                        B.制得的H2純度高
C.制取H2的產(chǎn)量高                  D.可同時(shí)獲得大量熱能.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用一種試劑可以把氫氧化鈉、稀硫酸和澄清石灰水一次鑒別出來的試劑是( 。
A、酚酞試液B、氯化鋇溶液
C、碳酸鈉溶液D、硝酸銀溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

拉瓦錫認(rèn)為( 。
A、空氣是一種純凈物
B、空氣是一種單一的物質(zhì)
C、按體積比,空氣中約有78%的氮?dú)猓?1%的氧氣,0.94%的稀有氣體,0.03%的二氧化碳和0.03的其他氣體和雜質(zhì)
D、在通常狀況下,空氣中氮?dú)饧s占
4
5
體積,氧氣約占
1
5
體積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有失去標(biāo)簽的四瓶無色氣體分別是氧氣,空氣,二氧化碳和氮?dú),?qǐng)用最簡單的方法區(qū)分它們.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在工業(yè)上和實(shí)驗(yàn)室中,經(jīng)常要進(jìn)行混合氣體的除雜、干燥等實(shí)驗(yàn),還要對(duì)實(shí)驗(yàn)全過程進(jìn)行評(píng)價(jià).請(qǐng)結(jié)合下列兩組實(shí)驗(yàn)的具體情況回答問題.

(1)同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室欲用純凈、干燥的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗(yàn)生成的氣體,準(zhǔn)備了如圖所示的裝置(其他儀器用品略).①同學(xué)們制得的一氧化碳中混有二氧化碳和水蒸氣.為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢⑸鲜鲅b置組合后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其接口順序?yàn)椋汉s質(zhì)的CO→
 
. (填“a~h”接口序號(hào),裝置不得重復(fù)使用)②裝置B的作用是
 
.③裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)欲除去混在N2中的O2,同學(xué)們將混合氣體通過紅熱的銅絲網(wǎng)后,發(fā)現(xiàn)銅絲網(wǎng)變黑.為了除去黑色物質(zhì),回收再利用銅絲網(wǎng),甲乙兩組同學(xué)制定了下列方案.(已知:在初中學(xué)過的化學(xué)知識(shí)中,氧化銅發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)與氧化鐵相似)

①圖3的燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是(其中B物質(zhì)自行確定)
 
.兩種方案相比較,甲方案明顯的不足之處是
 

②若采用甲乙兩種方案分別處理此黑色銅絲網(wǎng),則回收的銅絲網(wǎng)a的質(zhì)量
 
銅絲網(wǎng)b的質(zhì)量.(填“<”、“>”、“=”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( 。
A、3Fe+2O2
點(diǎn)燃
Fe3O4
B、2HgO
2Hg+O2
C、CO+CuO
Cu+CO2
D、HCl+AgNO3→AgCl↓+HNO3

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