【題目】下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)除去方案合理的是

選項

雜質(zhì)

除雜質(zhì)所用試劑或方法

A．H2

HCl氣體

先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸

B．NaOH

Ba(OH)2溶液

先加入CuSO4溶液、過濾

C．CO

CO2氣體

通過灼熱的CuO

D．CuCl2

Cu(OH)2

【答案】A 溶解、過濾和蒸發(fā)

【解析】

試題分析：除雜質(zhì)的要求是：要把雜質(zhì)除去但不能除去了需要的物質(zhì)更不能帶入新的雜質(zhì)。A中氫氧化鈉能與氯化氫反應(yīng)，濃硫酸能干燥水蒸汽，正確；B中硫酸銅既能與氫氧化鋇反應(yīng)也能與氫氧化鈉反應(yīng)，錯誤；C中氧化銅會與一氧化碳反應(yīng)，把需要的物質(zhì)除去了，C錯誤；D中要除去氯化銅中的氫氧化銅，由于氫氧化銅難溶于水，故可通過溶解、過濾和蒸發(fā)的方法除去氫氧化銅。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示實驗裝置研究影響金屬與硫酸反應(yīng)速率的因素。

步驟如下：

① 關(guān)閉K2、打開K1，檢查乙裝置氣密性，向乙中加入鋅粒和稀硫酸，塞緊膠塞。

② 待氣泡連續(xù)均勻產(chǎn)生，關(guān)閉K1、打開K2，并開始計時。

③ 待丁中收集到10 mL水，結(jié)束計時。

④ 換不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、不同體積的硫酸，與質(zhì)量相同的同一種鋅粒重復(fù)實驗。

每次實驗的數(shù)據(jù)記錄如下表：

實驗

1

2

3

4

5

6

硫酸用量/mL

10

20

40

10

20

40

硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

10

10

10

20

20

20

收集所用時間/s

106

102

97

45

41

40

（1）乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）檢查乙裝置氣密性的方法是 。

（3）通過比較實驗_____________________（填數(shù)字）的數(shù)據(jù)可以得出，對金屬與硫酸反應(yīng)速率有顯著影響的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在A+3B 2C+2D的反應(yīng)中，14gA完全反應(yīng)生成44gC和18gD，若A的相對分子質(zhì)量為28，則B的相對分子質(zhì)量是

A．16 B．32 C．64 D．96

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境問題是全球關(guān)注的熱點問題。

（1）化石燃料大量使用產(chǎn)生SO2、NO2等污染物，這些污染物在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會形成____________________，破壞環(huán)境。

（2）現(xiàn)階段，人們大量利用燃料燃燒產(chǎn)生的能量。某�；瘜W(xué)小組在研究燃燒的條件時，做了下圖所示A、B、C三個實驗。

①白磷能夠燃燒的實驗是（填序號）_____________________。

②對比實驗B和C可以得到的結(jié)論是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有甲、乙、丙、丁四種金屬，僅甲在自然界中能以單質(zhì)形式存在，丙的化合物溶液不能用丁的容器盛放，丁與乙的鹽溶液不反應(yīng)。這四種金屬的活動性由強到弱的順序是

A．乙>丁>丙>甲 B．甲>乙>丙>丁 C．丁>丙>乙>甲 D．甲>乙>丁>丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】霧霾天氣嚴(yán)重威協(xié)著人體健康，下列各項與形成霧霾無關(guān)的是

A．工業(yè)粉塵 B．太陽能發(fā)電 C．火山爆發(fā) D．汽車尾氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列不能支持鎂燃燒的氣體是

A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．氦氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。

（1）下列凈水方法中，通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是_________

A．過濾 B．煮沸 C．蒸餾 D．吸附

（2）為了探究水的組成，實驗裝置如圖所示:

①該實驗中，與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是 和 (填化學(xué)式)，質(zhì)量比為 。

②寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用 區(qū)分硬水和軟水，常用 方法降低水的硬度。

（4）水能滅火的原理是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源．認(rèn)識水資源、合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任．請回答下列問題：

（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是 ．

（2）生活中可用 區(qū)分硬水和軟水，常用 的方法降低水的硬度．

（3）有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬的作用是 ．

（4）有同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的坑水用如圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是 ．其中活性炭的作用是： ．

（5）小明同學(xué)為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1：2，經(jīng)檢驗，正極上產(chǎn)生的氣體是 ，負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是 ．得出水是由 兩種元素組成的結(jié)論，得出此結(jié)論的理論依據(jù)是 ．

（6）生活中你是如何節(jié)約用水和防止水體污染的（請各舉一例）．

節(jié)約用水 ； 防止水體污染 ．（合理答案均可）

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