化學(xué)為體育不僅雪中送炭，而且錦上添花．體操運動員在比賽前常用白色的“鎂粉”搓手，這是因為“鎂粉”質(zhì)輕、吸水性好，可做防滑劑．“鎂粉”的有效成份是堿式碳酸鎂，它不可燃，300℃即分解，其分解的化學(xué)方程式是：Mg5（OH）2（CO3）4
  △  
.
 
5MgO+X+4CO2↑，則X的化學(xué)式是（　�。�
A、O2
B、CO
C、H2O
D、HNO3
考點：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律：元素守恒、原子個數(shù)和種類不變，可以判斷物質(zhì)的化學(xué)式．
解答：解：根據(jù)Mg5（OH）2（CO3）4 
  △  
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5MgO+X+4CO2↑，可知：反應(yīng)物中Mg原子5個、O原子14個、H原子2個、C原子4個；而生成物中Mg原子5個、O原子13個、H原子未知、C原子4個，則可推測：每個X中含有2個氫原子和1個氧原子，故X的化學(xué)式是H2O．
故選C
點評：根據(jù)質(zhì)量守恒定律來書寫化學(xué)式不能主觀臆造事實上不存在的化學(xué)式．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中和分別表示兩種不同質(zhì)子的原子．
其中表示純凈物的是
 
，表示單質(zhì)的是
 
，表示化合物的是
 
，表示混合物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用下列常見儀器的序號填空：①燒杯②試管③膠頭滴管④燃燒匙⑤托盤天平⑥細(xì)口瓶⑦玻璃棒⑧酒精燈⑨藥匙
可以直接用酒精燈加熱的玻璃儀器
 
；吸取或滴加少量液體的儀器
 
；取用氧化銅粉末時所用的儀器
 
；稱取5g食鹽時所用的主要儀器
 
；要儲存一定量的蔗糖溶液所用的儀器
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D是初中化學(xué)常見物質(zhì)，若A、B、C、D之間的關(guān)系如圖所示．（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均已略去）A、D均含相同元素，且A、B、D均為氧化物，C是單質(zhì)．
（1）寫出A、C的化學(xué)式（每空1分）：A
 
、C
 
．
（2）B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、用灼燒的方法鑒別真黃金和假黃金（銅鋅合金）
B、用水除去氧化鈣中混有的碳酸鈣雜質(zhì)
C、用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，檢驗氧氣是否收集滿
D、用燒杯罩住燃著的蠟燭，證明二氧化碳的密度比空氣大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在學(xué)習(xí)過程中，總結(jié)規(guī)律要嚴(yán)謹(jǐn)、全面、科學(xué)．下列總結(jié)出的規(guī)律不正確的是（　�。�
A、一種元素只能組成一種單質(zhì)
B、含氧元素的化合物不一定是氧化物
C、堿和氧化物一定含有氧元素
D、酸性溶液中一定含有氫離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法．下列說法正確的是（　　）
A、燒杯和蒸發(fā)皿都可以直接加熱
B、不銹鋼和金剛石都屬于合金
C、氯化銨和硝酸鉀都屬于復(fù)合肥料
D、鋅和碘都屬于人體必需的微量元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化碳中混有少量的HCl氣體，欲除去HCl氣體最好使用下列（　�。�
A、濃硫酸
B、飽和氫氧化鈣溶液
C、飽和碳酸氫鈉溶液
D、飽和碳酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對照實驗是研究物質(zhì)性質(zhì)的一種重要方法，下列不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、
比較紅磷、白磷著火點
B、
探究MnO2能加快過氧化氫分解速度
C、
探究分子運動以及分子運動的速度與相對分子質(zhì)量大小的關(guān)系
D、
比較Na2CO3、NaHCO3的熱穩(wěn)定性的大小

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同步練習(xí)冊答案