【題目】關于乙烯氣(C2H4)燃燒C2H4+3O2 2CO2+2H2O的反應認識正確的是( )
A.反應物與生成物的質(zhì)量比為1:3:2:2
B.1個乙稀氣和3個氧氣在點燃條件下,生成2個二氧化碳和2個水
C.在常溫和氧氣混合就可以發(fā)生反應
D.參加反應的乙烯氣中所含碳元素的質(zhì)量等于生成二氧化碳中所含碳元素質(zhì)量
【答案】D
【解析】解:A、反應物與生成物的分子個數(shù)比為1:3:2:2,不是質(zhì)量比;故選項錯誤; B、1個乙稀氣和3個氧氣在點燃條件下,生成2個二氧化碳和2個水錯誤,應該是1個乙稀分子和3個氧氣分子在點燃條件下,生成2個二氧化碳分子和2個水分子;故選項錯誤;
C、在常溫和氧氣混合就可以發(fā)生反應錯誤,需要的條件是點燃;故選項錯誤;
D、參加反應的乙烯氣中所含碳元素的質(zhì)量等于生成二氧化碳中所含碳元素質(zhì)量正確,因為元素質(zhì)量守恒;故選項正確;
故選D
【考點精析】本題主要考查了化學方程式的概念、讀法和含義的相關知識點,需要掌握遵循原則:①以客觀事實為依據(jù) ② 遵守質(zhì)量守恒定律才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量守恒定律對于科學的發(fā)展具有重大的意義.如圖是對該定律的探究實驗,請完善:
(1)如圖是四同學設計的探究質(zhì)量守恒定律的裝置圖,他們先分別把裝置放到托盤天平上進行調(diào)平后取下,然后再進行反應,理論上最不合理的設計是;理由是 , 如果按該同學的設計,反應后天平指針會(填“偏左”或“偏右”);若不改變本組藥品來驗證守恒定律,應該將該組的裝置按以上圖組改進最好;
(2)丙、丁兩組產(chǎn)生的共同現(xiàn)象是 , 它們反應后放在天平上,發(fā)現(xiàn)依然會有不平衡的現(xiàn)象.若不考慮氣密性.可能的原因是 . 綜上分析在驗證質(zhì)量守恒定律時,有氣體參加或生成時要保持;
(3)由質(zhì)量守恒定律可知:反應前后一定不變的是(填序號). ①分子種類②原子種類③分子數(shù)目④原子數(shù)目⑤元素種類⑥物質(zhì)的總質(zhì)量
(4)歡慶節(jié)日會燃放焰火,一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時產(chǎn)生綠色火焰,發(fā)生如下反應:2Cu(NO3)2=2CuO+O2↑+4X↑.X的化學式為;硝酸銅中氮元素的化合價為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知蠟燭的著火點約為190℃,蠟燭的火焰由氣態(tài)蠟燃燒形成,如圖所示,在溫度示數(shù)為280℃以上時,快速推動火塞,觀察到蠟燭立即熄滅,其主要原因是( )
A.隔絕氧氣
B.移走可燃物
C.降溫到著火點以下
D.無法判斷
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是一門研究物質(zhì)的科學,我們一般從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、制備、用途等方面研究一種物質(zhì)或一類物質(zhì).以金屬為例,請你參與其中回答相關問題:
(1)認識金屬元素存在:自然界中大多數(shù)金屬都以化合物的形式存在.下列礦石的主要成分屬于氧化物的是(填字母序號,下同);
A.鋁土礦(主要成分A12O3)
B.輝銅礦(主要成分Cu2S)
C.菱鐵礦(主要成分FeCO3)
D.磁鐵礦(主要成分Fe3O4)
(2)探究金屬物理性質(zhì): 如表是A、B、C三種金屬的部分物理性質(zhì).
性質(zhì) | 導電性(100為標準) | 密度(g/cm3) | 熔點(℃) | 硬度(10為標準) |
A | 99 | 8.92 | 1083 | 3 |
B | 61 | 2.70 | 660 | 2.9 |
C | 17 | 7.86 | 1535 | 5 |
①高壓輸電線不用金屬A而選用金屬B,主要原因是 .
②C的合金通常可以做菜刀、錘子等,其合金的硬度5(填“>”“<”或“=”).
(3)探究金屬化學性質(zhì): 材料:我國第四套人民幣中的一元硬幣是鋼芯鍍鎳(Ni),鎳與稀硫酸能發(fā)生下列反應:
Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑.
寫出Ni與CuSO4溶液發(fā)生置換反應的方程式 .
(4)認識金屬的制備:工業(yè)上常采用還原法、置換法、電解法制備金屬.用一氧化碳還原赤鐵礦冶鐵反應的化學方程式為 .
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