【題目】在實驗室中可選擇如圖裝置制取氣味.
(1)若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體,請寫出有關反應的化學方程式或文字表達式.
(2)B和C均可用于過氧化氫分解制取氧氣寫出其反應的化學方程式或文字表達式,在制取氣體時B與C相比,C的優(yōu)點是什么?
(3)若用金屬與酸液反應來制取氫氣,可以選擇的發(fā)生裝置是 , 收集裝置是 .
(4)計算NH4NO3中個元素的質(zhì)量比,80千克硝酸銨中所含氮元素的質(zhì)量.
【答案】
(1)解:如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:2KClO3 2KCl+3O2↑
(2)解:如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;C的優(yōu)點是:可以控制反應的速率;故答案為:2H2O2 2H2O+O2↑;可以控制反應的速率
(3)B或C;E或F
(4)解:NH4NO3中N、H、O各元素的質(zhì)量比=(14×2):(1×4):(16×3)=28:4:48=7:1:12;80千克硝酸銨中所含氮元素的質(zhì)量=80kg× =28kg
【解析】解:(3)實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;所以答案是:B或C;E或F;
【考點精析】通過靈活運用書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號即可以解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學校運動會上短跑項目“發(fā)令槍”里的火藥成分為KClO3 , MnO2和紅磷,當扣動扳機時,①撞針撞擊火藥,產(chǎn)生熱量使CKlO3分解產(chǎn)生O2②并引燃紅磷產(chǎn)生白煙.
(1)試分別寫這兩步反應的符號表達式;
(2)某同學在實驗室用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)實驗室的二氧化錳用完了,于是他在氯酸鉀中摻入少量的高錳酸鉀,最終也能使氯酸鉀分解的速率加快,請說明原因.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】蚊蟲叮咬時分泌的蟻酸(CH2O2)會使人體皮膚腫痛.下列有關蟻酸的說法正確的是( )
A. | 蟻酸是氧化物 | B. | 蟻酸是由碳、氫、氧三種原子構成 | |
C. | 蟻酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為1:2 | D. | 蟻酸中氫元素質(zhì)量分數(shù)最小 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用量筒取100毫升水,讀數(shù)時視線俯視,則量取水的實際體積 ( )
A. 大于100毫升 B. 小于100毫升
C. 等于100毫升 D. 無法估計
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【題目】原子的構成:①原子由居于________和________構成的,原子核由________和________構成的.②在原子中,核電荷數(shù)=________=________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中,“衣、食、住、行”處處有化學。下列有關說法錯誤的是
A. 尼龍、蠶絲、棉花的主要成分都是合成纖維
B. 多食用水果、蔬菜可補充人體所需的維生素
C. 鋁合金門窗表面因有一層致密的氧化物保護膜而不易被腐蝕
D. 少駕私家車出行可減少二氧化碳的排放,符合“低碳”理念
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列混合物中可以按照溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序分離的是( )
A. 泥土和鐵粉 B. 水和植物油 C. 食鹽和白砂糖 D. 食鹽和大理石
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