17．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．干冰升華B．鋼鐵生銹C．鋼絲導(dǎo)電D．工業(yè)上制氧氣

分析 本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

解答 解：A、干冰升華是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故A錯(cuò)；
B、鋼鐵生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故B正確；
C、銅絲導(dǎo)電沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)；
D、工業(yè)上制氧氣是利用沸點(diǎn)不同，進(jìn)行混合物的分離，屬于物理變化，故D錯(cuò)．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．利用金屬及金屬活動(dòng)性順序的有關(guān)知識(shí)解決下列問題．
（1）某興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì)后，在實(shí)驗(yàn)室找到的一種銀白色金屬R做如下探究：
①將金屬R投入稀鹽酸中，金屬表面有氣泡冒出．則該金屬R在金屬活動(dòng)性順序表中排在氫的前面（選填“前面”或“后面”）．
②將金屬R投入到FeSO4溶液中，金屬R表面有黑色物質(zhì)析出．根據(jù)上述信息，判斷金屬Fe、R、Cu活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是R，F(xiàn)e，Cu．
（2）若要配制10%的鹽酸600g，則需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的濃鹽酸（密度為1.2g/mL）125mL．由濃溶液配制稀溶液時(shí)，計(jì)算的依據(jù)是溶質(zhì)的質(zhì)量不變．在實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸配制稀鹽酸的主要步驟有：計(jì)算、量取、混勻、裝瓶并貼上標(biāo)簽．
（3）某校實(shí)驗(yàn)室廢水中含有Zn（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2三種物質(zhì)．該�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為了從中分離、回收金屬Ag和Cu，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案（實(shí)驗(yàn)中未引進(jìn)其它金屬離子）：

回答問題：
①固體X是Ag．
②寫出實(shí)驗(yàn)過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2、Zn+Cu（NO3）2=Cu+Zn（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．右面示意圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化．其中  表示氧原子、表示碳原子，則：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2；該示意圖說明了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?br />
物 質(zhì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>實(shí)驗(yàn)操作
A硬水和軟水鑒 別分別滴加肥皂水
BKNO3固體中混有少量NaCl分 離溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
CCu粉中含有少量Fe粉除去Fe粉加入硫酸銅溶液、再過濾、洗滌、干燥
DCaCl2和HCl混合溶液除去 HCl加入過量CaCO3、過濾
（　　）
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示：

（1）鍶屬于金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）；
（2）鍶元素的原子序數(shù)為38；，相對(duì)原子質(zhì)量為87.62；
（3）鍶元素和氯元素組成化合物的化學(xué)式是SrCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．已知某元素的原子相對(duì)質(zhì)量為16，核電荷數(shù)為8，請(qǐng)回答相關(guān)的問題：
（1）計(jì)算出該原子的中子數(shù)
（2）寫出該元素的元素名稱、元素符號(hào)
（3）畫出該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．沒有生成新物質(zhì)的變化是物理變化，生成新物質(zhì)的變化是化學(xué)，變化，這兩者的主要區(qū)別是是否生成新物質(zhì)．

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6．請(qǐng)根據(jù)圖示相關(guān)信息回答下列問題：鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99，質(zhì)子數(shù)是11，在化學(xué)反應(yīng)中最多失去的電子數(shù)是1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．經(jīng)過一段的學(xué)習(xí)，我們掌握了許多化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)．你能解決或解釋生活中的下列問題嗎？
（1）目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水．飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康．政府積極建設(shè)自來水廠，讓農(nóng)民喝上清潔的水．
①?gòu)奈镔|(zhì)分類的角度看地下水屬于混合物．
②自來水生產(chǎn)過程中，可用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì)，同時(shí)還必須進(jìn)行消毒．X是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X 的化學(xué)方程式為：
Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，則X的化學(xué)式為ClO2
（2）炒菜時(shí)，油鍋突然著火，立即蓋上鍋蓋，很快就將火熄滅．采取這一措施的原理是隔絕空氣．
（3）用洗潔精將油膩的碗筷洗得干干凈凈．這是利用了洗潔精的乳化作用，使油脂以細(xì)小油滴懸浮于水中而洗凈餐具．
（4）二氧化碳是常用的滅火劑，但鎂著火卻不能用它來?yè)錅�，原因是鎂可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒，生成一種白色氧化物和一種黑色固體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C．
（5）城市居民家用燃料的更新歷程如圖1：

①下列有關(guān)家用燃料更新的理由，正確的是BC．
A．天然氣是可再生的能源         B．氣體燃料的利用率更高
C．減少煤燃燒過程中產(chǎn)生的污染物
②在家中使用天然氣時(shí)，為安全起見，應(yīng)在廚房安裝天然氣泄漏報(bào)警器．報(bào)警器安裝位置正確的是圖2中A圖（填A(yù)或B）．
③天然氣（主要成分是甲烷）和液化石油氣（主要成分是丙烷和丁烷）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別約為75%和82.3%，通過該數(shù)據(jù)分析：相同條件下，用天然氣作燃料比液化石油氣更環(huán)保的理由等質(zhì)量的天然氣燃燒比液化石油氣釋放的二氧化碳更少．

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