下列說法錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

增大燃料與空氣的接觸面積能使燃燒更充分

 

B.

室內(nèi)著火需要自救時(shí),可用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)

 

C.

面粉、煤粉等粉塵遇到明火可能發(fā)生爆炸

 

D.

“釜底抽薪”是利用了隔絕空氣的滅火原理


考點(diǎn):

完全燃燒與不完全燃燒;滅火的原理和方法;防范爆炸的措施.

專題:

化學(xué)與生活.

分析:

A.根據(jù)促進(jìn)可燃物燃燒的方法來分析;

B.根據(jù)用濕毛巾捂住口鼻可以防止有害氣體和粉塵進(jìn)入呼吸道進(jìn)行解答;

C.可燃性的氣體或粉塵與氧氣或空氣混合達(dá)到爆炸極限時(shí)均會(huì)發(fā)生爆炸;

D.滅火的方法有:隔離可燃物;隔絕空氣或氧氣;降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下.

解答:

解:A.促進(jìn)燃燒的方法是:(1)增大可燃物與氧氣的接觸面積.(2)增大氧氣的濃度.故正確;

B.用濕毛巾捂住口鼻可以防止有害氣體和粉塵進(jìn)入呼吸道,所以逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域,故正確;

C.面粉、煤粉與空氣混合后,若達(dá)到爆炸極限遇到明火就會(huì)發(fā)生爆炸,故正確;

D.釜底抽薪體現(xiàn)的是一種常用的滅火方法,它利用的原理是清除可燃物,將鍋底的柴火抽走,就沒有了可燃物,起到滅火的作用.故錯(cuò)誤.

故選D.

點(diǎn)評(píng):

本題主要考查了燃燒、促進(jìn)燃燒和滅火原理方面的知識(shí),屬于基礎(chǔ)性知識(shí)的考查.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


為測(cè)定某Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)將10g該合金放入到盛有40g足量稀硫酸的燒杯中,充分反應(yīng)后,測(cè)得燒杯中剩余物的質(zhì)量為49.9g。

(1)生成氫氣的質(zhì)量為_______;  

(2)計(jì)算原合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).

(1)如圖,鐵絲在氧氣中燃燒,集氣瓶中水的作用是      

(2)現(xiàn)有0.8克硫與氧氣充分反應(yīng),理論上需要分解高錳酸鉀多少克?

(2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑)

(3)二氧化硫氣體對(duì)人體有毒,會(huì)污染大氣,可用氫氧化鈉溶液吸收,二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似,寫出二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式      

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí).

(1)用洗潔精洗油污,是利用了洗潔精的      作用.

(2)大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營(yíng)養(yǎng)素,其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是      

(3)青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育期,為預(yù)防患佝僂病,可以多吃奶制品、蝦皮等食物,補(bǔ)充人體需要的      元素.

(4)生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是      

(5)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為      

(6)據(jù)2015年3月20日《黔中早報(bào)》報(bào)道,安順市西秀區(qū)虹山湖公園管理處正式掛牌成立,推進(jìn)了虹山湖打造4A級(jí)景區(qū)的步伐.為將虹山湖公園打造成為安順美麗的“會(huì)客廳”,在防治虹山湖水體污染方面,可采取的措施有      (寫出一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖,往容器內(nèi)吹入一定量的空氣,發(fā)生燃爆現(xiàn)象:硬紙板隨熱氣流沖高,蠟燭熄滅.下列說法不正確的是( 。

 

A.

發(fā)生燃爆后體系的溫度升高,氧氣耗盡蠟燭熄滅

 

B.

蠟燭熄滅時(shí)因?yàn)橄灎T的著火點(diǎn)改變了

 

C.

在有限的作業(yè)空間,要謹(jǐn)防可燃性粉塵發(fā)生燃爆事故

 

D.

實(shí)驗(yàn)用的容器可用廢舊礦泉水瓶,但不能用玻璃瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


煤爐越扇越旺,蠟燭一扇就滅,以下對(duì)該現(xiàn)象的分析正確的是( 。

 

A.

扇蠟燭會(huì)隔絕空氣

B.

扇蠟燭會(huì)降低石蠟著火點(diǎn)

 

C.

扇煤爐會(huì)增大空氣進(jìn)入量

D.

扇煤爐會(huì)增加新的易燃物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)課上我們?cè)?jīng)觀察過如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)中,銅片上的白磷很快燃燒,其化學(xué)反應(yīng)方程式為  

(2)該實(shí)驗(yàn)主要利用了銅片良好的  性,燃著的白磷熄滅后,去掉銅片上的白色固體,可看到銅片表面變黑,該黑色物質(zhì)是  (填化學(xué)式).

(3)燒杯中的水在實(shí)驗(yàn)中沒有起到的作用是  (填序號(hào)).

A.作反應(yīng)物  B.隔絕空氣  C.升高溫度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列說法正確的是(  )

 

A.

生活中可以通過將水煮沸來降低水的硬度

 

B.

炒菜時(shí)油鍋著火,立即用水澆滅

 

C.

食用甲醛浸泡過的海產(chǎn)品,可提高人體的免疫力

 

D.

用煤火取暖時(shí),在火爐旁放一杯水以防止CO中毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


最清潔的燃料是( 。

 

A.

B.

氫氣

C.

石油

D.

天然氣

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