(2007?福州)如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,兩個燒杯中各盛有20℃時上述兩種物質(zhì)的飽和溶液.請通過分析回答下列問題:


(1)溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是(填“甲”或“乙”).
(2)40℃時,甲物質(zhì)與乙物質(zhì)的溶解度(填“相等”或“不相等”).
(3)80℃時,100g水中最多可溶解甲物質(zhì)g,該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為;
(4)當(dāng)溫度由20℃升高到60℃時(不考慮水分蒸發(fā)),B燒杯中固體質(zhì)量增加,則B燒杯溶液中的溶質(zhì)是(填“甲”或“乙”).
【答案】分析:根據(jù)溶解度曲線可知:①某固體物質(zhì)在某溫度下的溶解度,如:在80℃時,甲物質(zhì)的溶解度是100克,②某溫度下,可以比較兩物質(zhì)的溶解度的大小,如:40℃時,甲物質(zhì)與乙物質(zhì)的溶解度相等,③固體的溶解度隨溫度變化的變化情況,如:甲的溶解度隨溫度的升高而增大,而乙的溶解度隨溫度的升高而減。斫夤腆w溶解度的概念:在一定溫度下,某固體物質(zhì)在100克溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量.
解答:解:(1)由兩物質(zhì)的溶解度曲線可知,甲的溶解度隨溫度的升高而增大,而乙的溶解度隨溫度的升高而減小,故答案為:甲
(2)由于在40℃時,甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線交于一點,說明在40℃時,兩物質(zhì)的溶解度相等,故答案為:相等
(3)由甲的溶解度曲線不難看出,在80℃時,甲的溶解度是100克,即在100克水中最多溶解100克甲,則所得飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%=50%,故答案為:100,50%
(4)當(dāng)溫度由20℃升高到60℃時,B燒杯中固體質(zhì)量增加,說明該固體的溶解度隨溫度的升高而減小,故答案為:乙
點評:本題的難度不是很大,但是考查的知識點較多,主要考查了固體溶解度曲線的有關(guān)知識,及飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和溶解度間的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、應(yīng)用知識解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
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(1)溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是(填“甲”或“乙”).
(2)40℃時,甲物質(zhì)與乙物質(zhì)的溶解度(填“相等”或“不相等”).
(3)80℃時,100g水中最多可溶解甲物質(zhì)g,該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為;
(4)當(dāng)溫度由20℃升高到60℃時(不考慮水分蒸發(fā)),B燒杯中固體質(zhì)量增加,則B燒杯溶液中的溶質(zhì)是(填“甲”或“乙”).

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19.(2007?福州)如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,兩個燒杯中各盛有20℃時上述兩種物質(zhì)的飽和溶液.請通過分析回答下列問題:


(1)溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是(填“甲”或“乙”).
(2)40℃時,甲物質(zhì)與乙物質(zhì)的溶解度(填“相等”或“不相等”).
(3)80℃時,100g水中最多可溶解甲物質(zhì)g,該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為;
(4)當(dāng)溫度由20℃升高到60℃時(不考慮水分蒸發(fā)),B燒杯中固體質(zhì)量增加,則B燒杯溶液中的溶質(zhì)是(填“甲”或“乙”).

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18.(2007?福州)如圖 所示試劑瓶中分別盛有四種常見的化學(xué)藥品.
( 1 ) C 瓶中藥品的化學(xué)式為.D 瓶中藥品的名稱是,它在生活中的一種用途是
( 2 )利用如圖所示的藥品,按下列要求寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
①實驗室制取氧氣:;
②選用一種藥品與鹽酸反應(yīng):.

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22.(2007?福州)如圖是稀釋濃硫酸實驗的示意圖.
( 1 )寫出圖中a、b 兩種儀器的名稱:______、______;
( 2 ) b 容器所盛的試劑是______(填“水”或“濃硫酸,');
( 3 )稀釋時,若兩種試劑添加順序顛倒,將會發(fā)生______;
( 4 )[聯(lián)系與拓展]據(jù)媒體報道,2007 年5 月有一村民在家里誤將裝在酒瓶中的稀硫酸當(dāng)成白酒喝下,造成食道和胃嚴(yán)重?fù)p傷,這是因為稀硫酸具有______;這一事件警示我們,家中存放或使用藥物時應(yīng)注意______.

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