下列物質(zhì)：①水銀  ②蒸餾水 ③堿式碳酸銅  ④澄清石灰水  ⑤空氣 (填序號)

屬于混合物的是_________；屬于氧化物的是__________；屬于含氧化合物的是_______；屬于單質(zhì)的是________；含有氧分子的是________。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：廣東省肇慶市封開縣四校2019屆九年級上學期期中聯(lián)考化學試卷 題型：科學探究題

完成下列探究實驗。

（1）提出問題：小明同學用“雙氧水”(過氧化氫溶液)清洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小明聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑，他想，水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并進行以下探究。

（2）猜想：水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。

（3）實驗驗證：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一

（_________________）

木條不復燃

常溫下過氧化氫溶液不分解

實驗二

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中。

木條復燃

（____________________）

（4）結(jié)論：水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，故水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。

（5）討論與反思：小莉認為：僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，她覺得需要增加一個探究實驗：

實驗步驟：

①準確稱量水泥塊的質(zhì)量；

②完成實驗二；

③待反應結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾，洗滌，________，________；

④對比反應前后水泥塊質(zhì)量。

如果水泥塊反應前后質(zhì)量不變，則說明水泥塊可以作過氧化氫分解的催化荊。

（6）但小華認為，要證明小明的猜想，小莉的補充實驗還是不足夠，還需要再補充一個探究實驗：探究水泥塊的__________在化學反應前后是否改變。

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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

1869年發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表的科學家是

A. 拉瓦錫 B. 門捷列夫

C. 道爾頓 D. 盧瑟福

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科目：初中化學 來源：青海省西寧市2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：單選題

中國是全球抗生素濫用最嚴重的國家之一。環(huán)丙沙星是常用的一種抗生素，其化學式為C17H18FN3O3。下列說法正確的是（ ）

A. 一個環(huán)丙沙星分子中共含有41個原子 B. 環(huán)丙沙星中氟元素的質(zhì)量分數(shù)最小

C. 環(huán)丙沙星是由五種元素組成的 D. 環(huán)丙沙星中氫、氮元素質(zhì)量比為18：3

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：簡答題

無焰食品加熱器常用于野外加熱食物，它的成分是鎂粉、鐵粉、氯化鈉。使用時加入水，鎂與水反應產(chǎn)生熱量。下面是在18℃、標準大氣壓的環(huán)境中對該產(chǎn)品的實驗研究，請結(jié)合以下實驗方案回答有關(guān)問題(不考慮氯化鈉對水沸點的影響)。

實驗1：

Ⅰ、將一定質(zhì)量的鎂條、鐵粉和氯化鈉加入盛有100mL水的隔熱容器中，連續(xù)攪拌，每50s記錄一次溫度，得圖1中曲線a；

Ⅱ、將相同質(zhì)量的鎂條剪成100份代替Ⅰ中鎂條重復以上實驗，得圖1中曲線b；

Ⅲ、用相同質(zhì)量的鎂粉代替Ⅰ中鎂條重復以上實驗，得圖1中曲線c。

（1）從能量變化角度看，該變化是_________能轉(zhuǎn)化為_________能。

（2）觀察圖1，從中可以發(fā)現(xiàn)影響鎂和水反應速率的因素_______。

實驗2：將2.40g鎂粉和質(zhì)量為28.00g的鐵粉混合，加入盛有100mL水的隔熱容器中，不斷攪拌。氯化鈉用量不同時，溫度變化情況如圖2所示。

（3）實驗2中，當NaCl質(zhì)量大于7.30g時，實驗不再做的原因是_______。

A．加入更多的NaCl不再增加反應速率

B．加入更多的NaCl會降低反應速率

C．已達到水的沸點，溫度不會再有變化

D．需加入更多的鐵粉來提高水的溫度

（4）如果在實驗2中加入質(zhì)量為3.65gNaCl，混合物的溫度最高大約是__________。

（5）某同學設計了下面四種無焰食品加熱器物料配方，請根據(jù)本次實驗研究的結(jié)論，判斷其中最合理的是_________。

A. 2.40g鎂粉、7.30g NaCl和28.00g鐵粉

B.2.40g鎂條、7.30g NaCl和28.00g鐵粉

C. 2.40g鎂粉、8.76g NaCl和28.00g鐵粉

D.2.40g鎂條、8.76g NaCl和28.00g鐵粉

理由是_______________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：單選題

據(jù)報道，我國科學家發(fā)現(xiàn)一種氦鈉化合物(化學式為 Na2He)。下列說法正確的是（ ）

A．Na2He中Na為+1 價，He 為-1價

B．Na2He中Na、He元素質(zhì)量比為 2:1

C．Na2He中既含金屬元素，又含非金屬元素

D．稀有氣體很穩(wěn)定，不與任何物質(zhì)發(fā)生反應

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：單選題

實驗表明：不能用塊狀大理石與稀硫酸制取二氧化碳氣體，而能用大理石粉末與稀硫酸制取二氧化碳氣體。由此得出的合理結(jié)論是

A. 能發(fā)生反應的物質(zhì)之間是否發(fā)生反應，與反應的條件有關(guān)

B. 反應物之間接觸面積越大，越有利于反應的進行

C. 塊狀大理石與大理石粉末的化學性質(zhì)不同

D. 塊狀大理石與大理石粉末中各元素原子間電子的結(jié)合狀況不同

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科目：初中化學 來源：山西省2018-2019學年八年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

某化學興趣小組進行空氣中氧氣含量測定，請你回答下列有關(guān)問題：

（1）實驗過程中，觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是 _____；燃燒的文字表達式為______。

（2）圖1實驗，待燃燒停止并冷卻至室溫，打開止水夾，觀察燒杯中的水進入集氣瓶，進水量約占________；此實驗還可以說明氮氣具有的化學性質(zhì)有______（只需寫一點）。某同學用圖1實驗裝置做實驗時，測定氧氣含量偏低，你認為導致這一結(jié)果的原因可能是_____。(寫一點即可）

（3）當木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻到室溫．打開彈簧夾后，發(fā)現(xiàn)水不能進入集氣瓶，原因是 ____

（4）某學生用鐵絲代替圖1中的紅磷，發(fā)現(xiàn)水不能進入集氣瓶，原因是 _____

（5）利用圖2的設計操作也可以準確測定出空氣中氧氣的含量，與圖1比較其優(yōu)點是______。

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市雅禮集團2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題

（1）地球表面大部分被水覆蓋，但是淡水資源極其有限。海水又苦又咸，大量飲用會引起中毒。如果喝了海水，可以采取大量飲用淡水的辦法補救。海水淡化的方法有很多種，常用的有蒸餾法與反滲透膜法， 后者的原理是在高于溶液滲透壓的作用下，依據(jù)其他物質(zhì)不能透過半透膜而將這些物質(zhì)和水分離開來。因 此，蒸餾和反滲透的過程都是發(fā)生了____變化（填“物理”或“化學”）。

（2）水也是重要的化學資源，其作用廣泛，課本中許多化學實驗中用到水。鐵絲燃燒的實驗中的集氣 瓶底部放少量水的目的是____。

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