(2013?廣東模擬)寫(xiě)出下列生活中涉及的有關(guān)化學(xué)方程式:
(1)用一氧化碳高溫下還原赤鐵礦(主要成分為氧化鐵):
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
;
(2)汽車尾氣中含有CO和NO有毒氣體,在催化劑作用下,轉(zhuǎn)化生成空氣中含量最多的氣體和光合作用必需的一種氣體:
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2
;
(3)有二氧化碳生成的置換反應(yīng):
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑(合理均可)
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑(合理均可)
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.
解答:解:(1)一氧化碳高溫下還原赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
(2)CO和NO在催化劑作用下,轉(zhuǎn)化生成空氣中含量最多的氣體(氮?dú)猓┖凸夂献饔帽匦璧囊环N氣體(二氧化碳),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO+2NO 
 催化劑 
.
 
 2CO2+N2
(3)碳和氧化銅在高溫條件下生成銅和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑(合理均可).
故答案為:(1)Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;(2)2CO+2NO 
 催化劑 
.
 
 2CO2+N2;(3)C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑(合理均可).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?廣東模擬)環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo).PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物.下列不影響該項(xiàng)檢測(cè)結(jié)果的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?廣東模擬)對(duì)化學(xué)方程式2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 2H2O的說(shuō)法中正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?廣東模擬)下表中對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納完全正確的是( 。
A.安全常識(shí) 濃硫酸倒在皮膚上,可用氫氧化鈉溶液中和;進(jìn)入深井前做燈火實(shí)驗(yàn) B. 生活常識(shí) 肥皂水可區(qū)分硬水和軟水;長(zhǎng)時(shí)間用鹽水浸泡鐵制品除鐵銹
C.防止污染 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后才能排放;為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量,化肥農(nóng)藥施放多一些 D.健康常識(shí) 嬰幼兒不能吃含三聚氰胺的奶粉;用碳酸氫鈉作發(fā)酵粉烘烤糕點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?廣東模擬)“”、“”、“”分別表示A、B、C三種物質(zhì)的原子,下列關(guān)于如圖說(shuō)法正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?廣東模擬)寫(xiě)出化學(xué)符號(hào)或符號(hào)的意義.
(1)3N:
3個(gè)氮原子
3個(gè)氮原子
;    (2)氖氣:
Ne
Ne
;   (3)2Fe2+
2個(gè)亞鐵離子
2個(gè)亞鐵離子
;
(4)氫氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為正二價(jià):
+2
Mg
(OH)2
+2
Mg
(OH)2

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