11.CO2在高溫下能與木炭反應(yīng)生成CO.為驗(yàn)證該反應(yīng),某課外興趣小組設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)裝置,裝置圖如圖所示(夾持裝置及加熱部分未畫出):

(1)根據(jù)裝置圖,填寫如表:
儀器標(biāo)號(hào)儀器中所加物質(zhì)作 用
A石灰石,稀鹽酸石灰石與鹽酸作用產(chǎn)生CO2
B飽和碳酸氫鈉溶液(與CO2不反應(yīng))除去CO2中的HCl氣體
C濃硫酸干燥CO2氣體
D干燥的木炭粉與CO2反應(yīng)生成CO
E澄清石灰水(或Na0H溶液)吸收未反應(yīng)的CO2
(2)D處要增加的儀器名稱是酒精燈.
(3)寫出CO2在高溫下與木炭反應(yīng)生成CO的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(4)驗(yàn)證CO的方法是點(diǎn)燃?xì)怏w,火焰呈藍(lán)色,再用內(nèi)壁附著有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上,燒杯內(nèi)壁的石灰水變渾濁.

分析 (1)C中裝有濃硫酸,濃硫酸有吸水性,故其作用是吸水作干燥劑;D中裝有木炭,作用是在高溫下和二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳;E中裝有Na0H溶液,作用是吸收未反應(yīng)的CO2;
(2)根據(jù)CO2在高溫下與木炭反應(yīng)生成CO結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式的書寫方法分析;
(3)根據(jù)CO2在高溫下與木炭反應(yīng)生成CO結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式的書寫方法分析;
(4)根據(jù)檢驗(yàn)一氧化碳的方法分析.

解答 解:(1)C中裝有濃硫酸,濃硫酸有吸水性,故其作用是吸水作干燥劑;D中裝有木炭,作用是在高溫下和二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳;E中裝有Na0H溶液,作用是吸收未反應(yīng)的CO2;
(2)CO2在高溫下與木炭反應(yīng)生成CO,需用酒精燈加熱;
(3)CO2在高溫下與木炭反應(yīng)生成CO的化學(xué)方程式是CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
(4)驗(yàn)證CO的方法是:點(diǎn)燃?xì)怏w,火焰呈藍(lán)色,再用內(nèi)壁附著有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上,燒杯內(nèi)壁的石灰水變渾.
故答案為:

儀器標(biāo)號(hào)儀器中所加物質(zhì)作用
C濃硫酸干燥CO2氣體
D干燥的木炭粉與CO2反應(yīng)生成CO
E澄清石灰水(或Na0H溶液)吸收未反應(yīng)的CO2
(2)酒精燈;
(3)CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
(4)點(diǎn)燃?xì)怏w,火焰呈藍(lán)色,再用內(nèi)壁附著有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上,燒杯內(nèi)壁的石灰水變渾濁.

點(diǎn)評(píng) 本實(shí)驗(yàn)側(cè)重考查學(xué)生的觀察與思考能力,對(duì)碳以及碳的氧化物一些性質(zhì)及氣體的檢驗(yàn)方法進(jìn)行了考查,屬于難度較大的題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)的用途中,主要利用其物理性質(zhì)的是( 。
A.氧氣用于煉鋼B.氯化鈉用來(lái)制純堿
C.生石灰用作干燥劑D.干冰用作人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.20℃時(shí),將等質(zhì)量a、b兩種固體,分別加入到盛有l(wèi)00g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲,升溫到50℃時(shí),現(xiàn)象如圖乙,a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.圖甲a、b溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量相等B.圖乙a、b溶液一定是不飽和溶液
C.圖丙M表示a物質(zhì)的溶解度曲線D.30℃時(shí)a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.目前,教科書中測(cè)定空氣里氧氣含量的方法,無(wú)法滿足嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)要求.利用NO和氫氧化鈉溶液可以更準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中O2的含量.
[查閱資料]
①NO是一種無(wú)色無(wú)味,難溶于水的有毒氣體.相同條件下,2體積的NO與1體積的O2完全反應(yīng),生成2體積的NO2(化學(xué)方程式為:2NO+O2═2NO2
②氫氧化鈉溶液吸收NO2生成NaNO2、NaNO3和H2O
③2FeSO4+3H2SO4+2NaNO2═Fe(SO43+2NaHSO4+2H2O+2NO↑

(1)寫出儀器d的名稱:水槽
(2)若要調(diào)節(jié)A中試管與酒精燈相對(duì)高度,應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋b(填“a”、“b”或“c”)
(3)寫出氫氧化鈉溶液吸收NO2反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaOH+2NO2═NaNO2+NaNO3+H2O
(4)實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸、NaNO2飽和溶液和FeSO4•7H2O固體反應(yīng)制備NO,應(yīng)選用的發(fā)生裝
置是B(填序號(hào)).用E裝置收集純凈的NO氣體,而不用C或D裝置的理由是:NO能與氧氣反應(yīng),密度與空氣相近,且難溶于水
(5)如圖F所示,向收集有60mLNO氣體的量筒中,緩慢推入20mL的空氣.
用橡膠塞塞住量筒口,小心混合,使氣體充分反應(yīng).1~2min后,
在液面下移開橡膠塞.2min后,觀察和記錄最終量筒中氣體的體
積為67.4mL.則20mL空氣中含有氧氣4.2mL.
操作時(shí)存在的主要安全隱患NaOH溶液對(duì)皮膚有腐蝕性
(6)收集60mLNO氣體(密度約為1.27g/L),至少需要固體NaNO2的質(zhì)量是多少?
(請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到0.01g)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.早餐食物中有花卷、牛奶、雞蛋和蘋果,其中富含蛋白質(zhì)的是牛奶、雞蛋.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.將河水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、活性炭吸附等凈化處理后,所得的水就是純水
B.長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)人體健康有益
C.洗滌劑能洗滌餐具上油污的原因是洗滌劑可以使油脂乳化
D.實(shí)驗(yàn)室中含有鹽酸的廢水可以直接倒入下水道

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.金屬活動(dòng)性順序在運(yùn)用中給我們?nèi)龡l判斷依據(jù),即在金屬活動(dòng)性順序里:
(1)金屬的位置越靠前它的活動(dòng)性就越強(qiáng)(填“強(qiáng)”或“弱”);
(2)位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫;
(3)位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液里置換出來(lái).
通過(guò)查閱資料我發(fā)現(xiàn)金屬鋁與氧化銅在高溫條件下能發(fā)生置換反應(yīng),其化學(xué)方程式為2Al+3CuO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Cu+Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表.
物    質(zhì)
反應(yīng)前的質(zhì)量(g)810125
反應(yīng)后的質(zhì)量(g)X24216
若甲的相對(duì)分子質(zhì)量為2n,丁的相對(duì)分子質(zhì)量為3n,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.X=2
B.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲和丁化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:1
C.甲和丁是反應(yīng)物
D.該反應(yīng)中,丙、丁質(zhì)量比是2:16

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖是a、b、c三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,請(qǐng)你回答:
(1)0℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)中溶解度最大的是C;
(2)t2℃,將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至0℃,析出晶體
最多的是a;
(3)若a中混有少量b,提純a的方法是降溫結(jié)晶;
(4)要使接近飽和的a溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇〉姆椒ㄊ羌尤隺物質(zhì)(填1種)加入a物質(zhì)
(5)t2℃a的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是33.3%.

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