【題目】實(shí)驗(yàn)室配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液。圖8是小明實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程示意圖:
(1)圖①中玻璃棒攪拌的目的是。
(2)圖中有一處明顯的錯(cuò)誤操作是(填序號(hào)),改正操作后,用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序。
(3)配制時(shí)應(yīng)選擇(填“10”、“50”或“100”)mL的量筒和(填一種儀器)一起配合來(lái)準(zhǔn)確量取所需水的體積。
【答案】
(1)加速固體溶解
(2)③,⑤③④②①
(3)100,滴管(或膠頭滴管)
【解析】(1)加快物質(zhì)的混合,可以加速溶解; (2)③天平中應(yīng)為左物右碼,且如食鹽應(yīng)墊上濾紙稱量以避免污染;通過(guò)計(jì)算確定需要溶質(zhì)溶劑的量后,以此稱取食鹽,再量取水,最后溶解;(3)需水的體積=(100g×84%)÷1g/ml=84ml,因此需100ml的量筒;量取時(shí)先傾倒至接近84ml時(shí)轉(zhuǎn)用膠頭滴管定量。
故答案為:加速固體溶解;③;⑤③④②①;100;滴管(或膠頭滴管)。
溶液的配制步驟:算;取;溶;轉(zhuǎn);貼。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】柳樹(shù)中的水楊酸(C7H6O3 )具有解熱鎮(zhèn)痛的作用。下列關(guān)于水楊酸的說(shuō)法正確的是
A.水楊酸由16個(gè)原子構(gòu)成
B.水楊酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比 7:6:3
C.水楊酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.1 個(gè)水楊酸分子中含有1個(gè)臭氧(O3)分子
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【題目】區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法或所加試劑(箭號(hào)右則)不正確的是()
A.酒精和白醋→聞氣味
B.N2和O2→燃著的木條
C.水和食鹽水→看顏色
D.CO2和N2→澄清的石灰水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中華古詩(shī)寓意深刻,下列名句的描述中只發(fā)生了物理變化的是()
A.爆竹聲中一歲除B.蠟炬成灰淚始干
C.烈火焚燒若等閑D.飛流直下三千尺
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硝酸銅受熱分解會(huì)產(chǎn)生一種污染空氣的有毒氣體,該氣體可能是( )
A.N2
B.NH3
C.NO2
D.SO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行碳還原性性質(zhì)驗(yàn)證,對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答:
(1)檢查裝置氣密性的方法是:將導(dǎo)管浸入水中, ,說(shuō)明裝置氣密性良好。
(2)證明碳具有還原性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 , 。
(3)CuO發(fā)生 反應(yīng)(填“氧化”或“還原”)。
(4)酒精燈加上網(wǎng)罩是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)總是在不斷地發(fā)生著變化,下列變化只發(fā)生了物理變化的是
A.木柴燃燒B.食物腐爛C.冰雪融化D.鐵礦石煉鐵
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