燒堿（NaOH）屬于
 
類物質(zhì)（填“酸”、“堿”或“鹽”）．向燒堿的水溶液中滴入酚酞試液，試液變
 
色，說(shuō)明燒堿溶液呈
 
性，其pH
 
7（填“=”、“＜”或“＞”．
考點(diǎn)：堿的化學(xué)性質(zhì),溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別
專題：常見的堿 堿的通性
分析：根據(jù)燒堿的組成和結(jié)構(gòu)判斷物質(zhì)種類；根據(jù)氫氧化鈉溶液呈堿性判斷酚酞試液變色情況和其pH大�。�
解答：解：氫氧化鈉是由鈉離子和氫氧根離子構(gòu)成的，屬于堿類，其水溶液呈堿性，溶液的pH大于7，能使無(wú)色的酚酞溶液變紅色．
故答案是：堿；紅；堿；＞．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了溶液的酸堿性與pH的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“5.12”汶川大地震導(dǎo)致災(zāi)區(qū)部分水源嚴(yán)重污染，為保障當(dāng)?shù)厝罕婏嬎踩�，需要�(dú)⒕荆嘘P(guān)衛(wèi)生防疫部門使用的消毒劑有：優(yōu)氯凈（C3O3N3Cl2Na），二氧化氯（ClO2），“84”消毒液（NaClO），下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、殺菌消毒過(guò)程是化學(xué)變化
B、C3O3N3Cl2Na相對(duì)分子質(zhì)量為232.5
C、C3O3N3Cl2Na中C、N、O質(zhì)量比為6：7：8
D、ClO2中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比C3O3N3Cl2Na和NaClO中的都大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的
B、固體分子不運(yùn)動(dòng)
C、相對(duì)原子質(zhì)量就是一個(gè)原子的實(shí)際質(zhì)量
D、水是由氫元素和氧元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氧氣是生活中不可或缺的物質(zhì)．下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣
B、氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性
C、氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)
D、相同條件下，氧氣比同體積的空氣稍重

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

蘇打是
 
的俗名，是
 
溶于水的
 
色粉末，其水溶液能使無(wú)色酚酞試液變
 
色，使紫色石蕊試液變
 
色，即溶液呈
 
性，所以又名
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝裝置圖：試回答：

（1）儀器③的名稱是
 

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中儀器①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的尾氣不能直接排入大氣中的原因是
 
，可在此處放一酒精燈將尾氣進(jìn)行處理，反生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明在一次家庭實(shí)驗(yàn)時(shí)，將銅片和鋅片用導(dǎo)線連接后插入番茄里，如圖所示，電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，可見番茄液內(nèi)含有（　�。�
A、自由移動(dòng)的離子
B、自由移動(dòng)的分子
C、自由移動(dòng)的原子
D、自由移動(dòng)的電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式：
溶液溶質(zhì)
①澄清的石灰水
 
②醫(yī)療消毒用高錳酸鉀溶液（俗稱紫藥水）
 
③0.9%的氯化鈉注射液（俗稱生理鹽水）
 
④38°的“稻花香”白酒
 
⑤硫酸溶液
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

檢查裝置氣密性方法很多，小明同用如圖所示的裝置檢查氣密性．當(dāng)緩慢向右拉活塞時(shí)，若裝置氣密性良好，可以觀察
到的現(xiàn)象是
 
；當(dāng)緩慢向左推動(dòng)活塞時(shí)，若裝置的氣密性良好，那么可以觀察到的現(xiàn)象是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案