【題目】小明同學(xué)在超市里看到“食用堿面”(如圖1所示),他想知道該“食用堿面”的成分,請教老師后得知它的主要成分是一種鈉鹽。
(作出猜想)小明及其他同學(xué)猜想其主要成分可能是:①Na2SO4、NaCl、Na2CO3、NaHCO3
(查閱資料)(1)氯化鋇溶液與碳酸氫鈉溶液不反應(yīng)。
(2)碳酸氫鈉溶液呈堿性。
小明與同學(xué)們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)來確認(rèn)該“食用堿面”的主要成分。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))取適量該“食用堿面”于試管中,加入蒸餾水使之完全溶解,把所得溶液分成兩等份。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)①:在第一份溶液中加入氯化鋇溶液 | ____________ | 猜想①正確 |
實(shí)驗(yàn)②:在第二份溶液中加入_______ | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想_____正確 |
(交流討論)
(1)同學(xué)們經(jīng)過討論,發(fā)現(xiàn)僅僅通過實(shí)驗(yàn)①不能得出該“食用堿面”的主要成分是Na2SO4,也可能是Na2CO3,原因是____________(用化學(xué)方程式表示)。
(2)同學(xué)們通過對實(shí)驗(yàn)①②的分析得出該“食用堿面”的主要成分是Na2CO3,理由是________________。
(3)對此有同學(xué),認(rèn)為把酚酞溶液滴入該“食用堿面”的溶液中,溶液變紅,就可得出該“食用堿面”的主要成分是Na2CO3.這種說法對嗎?并請說明原因:_____________。
(拓展應(yīng)用)小明的媽媽在做面條時,發(fā)現(xiàn)家里沒有堿面了,急中生智,將家里的小蘇打放進(jìn)烤箱中加熱,促使小蘇打分解生成了堿面,請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________。
【答案】產(chǎn)生白色沉淀 稀鹽酸(或稀硫酸) ③ 碳酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉,有白色沉淀產(chǎn)生,同時碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水,有氣泡產(chǎn)生,與實(shí)驗(yàn)①②相符 不對,碳酸氫鈉也顯堿性,也能使無色酚酞溶液變紅
【解析】
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)①:實(shí)驗(yàn)結(jié)論為猜想①正確,故由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推出其主要成分應(yīng)為Na2SO4,加入氯化鋇溶液,氯化鋇能與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化鈉,故實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:有白色沉淀生成;
實(shí)驗(yàn)②:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:有氣泡產(chǎn)生,說明該反應(yīng)有氣體生成,碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水,碳酸氫鈉也能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水,由于實(shí)驗(yàn)①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:產(chǎn)生白色沉淀,碳酸氫鈉與氯化鋇不反應(yīng),不可能產(chǎn)生白色沉淀,故其主要成分不是碳酸氫鈉,碳酸鈉可與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀,故由實(shí)驗(yàn)②可得出,在第二份溶液中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,實(shí)驗(yàn)結(jié)論為:猜想③正確;
交流討論:(1)碳酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉,也有白色沉淀產(chǎn)生,故僅僅通過實(shí)驗(yàn)①不能得出該“食用堿面”的主要成分是Na2SO4,也可能是Na2CO3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
(2)碳酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉,有白色沉淀產(chǎn)生,同時碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水,有氣泡產(chǎn)生,與實(shí)驗(yàn)①②相符;
(3)該說法不正確,無色酚酞溶液遇堿變紅,碳酸氫鈉也顯堿性,也能使無色酚酞溶液變紅,故僅憑該“食用堿面”的溶液能使無色酚酞溶液變紅,不能得出它的主要成分是碳酸鈉;
拓展應(yīng)用:由以上分析可知,該堿面的主要成分是碳酸鈉,小蘇打的主要成分是碳酸氫鈉,碳酸氫鈉能在加熱的條件下分解為碳酸鈉、二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中的① 、② 分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C 是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
①鈉元素的原子序數(shù)為_____。
②A、B、C 中屬于同種元素的粒子是_____。
③A 、D 兩種元素所形成的化合物化學(xué)式是 _____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了探究相關(guān)金屬的化學(xué)性質(zhì),做了下列實(shí)驗(yàn):
(1)A試管中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
(2)只通過A和B實(shí)驗(yàn)尚不能證明銅、銀兩種金屬的活動性強(qiáng)弱,需補(bǔ)充一個實(shí)驗(yàn)來證明,補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)所用試劑合理的是_____。
A Cu、Ag、稀鹽酸 B Cu、AgNO3溶液
(3)實(shí)驗(yàn)C中物質(zhì)充分反應(yīng)后,某同學(xué)對試管中固體的成分提出以下四種猜想:
A Zn、Cu、Ag B Zn、Cu C Cu、Ag D Ag
這四種猜想中明顯不合理的是_____(填編號)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】李婉儀同學(xué)在做 NaOH 溶液與 CuSO4 溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時,觀察到有藍(lán)色沉淀生成,對該沉淀進(jìn)行加熱,一般會看到藍(lán)色沉淀變成黑色,可有時卻看到藍(lán)色沉淀變成綠色。李同學(xué)對此異,F(xiàn)象產(chǎn)生了興趣,決定對此現(xiàn)象產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究。
(查閱資料)難溶性堿受熱易分解成對應(yīng)的金屬氧化物。寫出上述生成藍(lán)色沉淀以及藍(lán)色沉淀變成黑色的化學(xué)反應(yīng)方程 ________________、______________。
(提出問題)加熱藍(lán)色沉淀產(chǎn)生黑色固體與什么因素有關(guān)?
(作出猜想)猜想 1:與 CuSO4 溶液過量有關(guān);猜想 2:與 NaOH 溶液過量有關(guān)。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))限選試劑:1%NaOH 溶液,20%NaOH 溶液,1%CuSO4 溶液,20%CuSO4 溶液。
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)向 2 mL 20%CuSO4 溶液中滴加 2 滴 1%NaOH 溶液,再將所得沉淀加熱 | 先產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,加熱后___________。 | 猜想 1 成立 |
(2)_______________,再將所得沉淀加熱 | 先產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,加熱后___________。 | 猜想 2 不成立 |
(得到結(jié)論)在上述實(shí)驗(yàn)中,要能觀察到藍(lán)色沉淀變成黑色,關(guān)鍵是________。
(拓展與思考)進(jìn)一步查閱資料得知,上述綠色物質(zhì)是溶解度比氫氧化銅更小的水膽礬[化學(xué)式為Cu4(OH)6SO4],該物質(zhì)能與酸反應(yīng),形成藍(lán)色溶液。李同學(xué)想設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn),證明該綠色物質(zhì)中含有硫酸根,于是將上述綠色物質(zhì)用蒸餾水洗滌、烘干,再溶解在足量的溶液 A 中,向所得溶液中滴加溶液 B,若有白色沉淀生成,則表示原綠色物質(zhì)中有硫酸根。試推測:溶液 A 中溶質(zhì)的化學(xué)式是______,溶液 B 中溶質(zhì)的化學(xué)式是___________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧化汞受熱時的變化可用下列微觀示意圖表示,據(jù)圖得出的下列結(jié)論中,錯誤的是( 。
A. 氧化汞受熱時能分解成汞和氧氣B. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子
C. 分子在化學(xué)變化中可以再分D. 所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,下列說法錯誤的是 ( )
A. 在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性
B. 反應(yīng)一段時間后,a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2∶1
C. 將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口,打開活塞,a管的氣體使燃著的木條燃得更旺,b管的氣體被點(diǎn)燃
D. 由電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:水是由氫、氧兩種元素組成的
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖甲是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)常見儀器和實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)寫出有儀器A的名稱是_____,F的名稱是_____;加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是_____(填字母序號)
(2)利用圖甲中儀器D和E組裝圖一所示裝置,進(jìn)行空氣中氧氣含量測定
①紅磷燃燒冒出濃厚的________。
②實(shí)驗(yàn)完畢后,進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是________(答出一點(diǎn)即可)
③化學(xué)課外活動小組的同學(xué)對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)(裝置如圖 二所示),用配制的發(fā)熱劑(主要成分為鐵粉、炭粉、水和食鹽等)代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn),反應(yīng)原理可簡化為鐵生銹消耗集氣瓶中的_____。
④經(jīng)實(shí)驗(yàn)、分析、研究,小組同學(xué)又對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)(裝置如圖三所示),他們不是將同樣足量的發(fā)熱劑堆在瓶底,而是將其涂抹在集氣瓶內(nèi)壁的四周,這樣做的目的是_____。
⑤在上述三個實(shí)驗(yàn)都正確的情況下,與另兩個實(shí)驗(yàn)的測量結(jié)果相比,圖三所示的實(shí)驗(yàn)測量結(jié)果與空氣中氧氣的含量更接近,其主要原因是_______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖為a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線。請根據(jù)圖中內(nèi)容回答下列問題:
(1)隨著溫度的升高,a物質(zhì)的溶解度(變化趨勢)__________(填“增大”或“減小”)。80℃時,a物質(zhì)的溶解度是___________。
(2)曲線a和b的交點(diǎn)M表示的含義是_______________________。
(3)80℃時,a物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________b物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”或“小于”或“等于”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“見著知微,見微知著”是化學(xué)思維方法。
(1)從宏觀知微觀。
①氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退?/span>,X分子中一定含有的原子是_____和______。(填符號)
(2)從微觀知宏觀。
①微粒A最外層電子數(shù)是__________,在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“得”或“失”)電子。
②微粒A、B、C、D、E中,對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是_____(填字母,下 同),屬于同一種元素的是_______和__________ 。
③甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙,三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖,該反應(yīng)的化學(xué)方程式: ______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com