A. | 因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同 | |
B. | 二氧化碳能滅火,所以不燃燒、也不支持燃燒的氣體一定是二氧化碳 | |
C. | 分子、原子都是不帶電的粒子,但是不帶電的粒子不一定是分子、原子 | |
D. | 分解反應(yīng)有兩種或兩種以上生成物,所以有兩種生成物的反應(yīng)一定是分解反應(yīng) |
分析 A.對(duì)分子構(gòu)成的物質(zhì)來說,分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒.從這個(gè)角度分析本題;
B.根據(jù)氮?dú)饧炔荒苋紵膊恢С秩紵紤];
C.根據(jù)對(duì)帶電微粒和不帶電微粒的了解情況考慮;
D.分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A.對(duì)分子構(gòu)成的物質(zhì)來說,分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒.H2O和H2O2的組成元素相同,但它們的分子不同,因此它們的化學(xué)性質(zhì)不同.故A錯(cuò);
B.氮?dú)饧炔荒苋紵膊恢С秩紵圆蝗紵、也不支持燃燒的氣體不一定是二氧化碳,故B錯(cuò);
C.分子、原子都是不帶電的粒子,但是不帶電的粒子不一定是分子、原子,例如中子不帶電,故C正確;
D.分解反應(yīng)的產(chǎn)物有兩種或兩種以上,但生成兩種或兩種以上新物質(zhì)的反應(yīng)不一定是分解反應(yīng),如甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水,該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,不符合“一變多”的特征,不屬于分解反應(yīng),故D錯(cuò).
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生根據(jù)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行邏輯推理的化學(xué)思維方法,難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 醋易揮發(fā) | B. | 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 | ||
C. | 分子可以再分 | D. | 分子的體積很小肉眼看不見 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 8 g | B. | 12 g | C. | 16 g | D. | 24 g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 兩個(gè)氮分子:2N | B. | 鈣離子:Ca2+ | C. | 兩個(gè)氫原子:2H2 | D. | 二氧化碳:CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
選項(xiàng) | A | B | C | D |
物質(zhì) | 硫 | 鐵 | 木炭 | 氫氣 |
在氧氣中燃燒的產(chǎn)物 | 二氧化硫 | 三氧化二鐵 | 二氧化碳 | 水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 冰-OH2 | B. | 生石灰-CaCO3 | C. | 石灰水-CaO | D. | 干冰-CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 等于$\frac{a-b}{a}$×100% | B. | 大于$\frac{a-b}{a}$×100% | C. | 小于$\frac{a-b}{a}$×100% | D. | 等于$\frac{a-b}{a}$×100% |
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