【題目】空氣是寶貴的自然資源，下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程(部分產(chǎn)物略去)X是一種單質(zhì)。請(qǐng)按要求回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中空氣分離屬于____________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

（2）寫(xiě)出“X→NH3”反應(yīng)的表達(dá)式_____________。

（3）將CO2和NH3溶于水以合成尿素，反應(yīng)條件控制為“低溫加壓”的目的是__________。

（4）根據(jù)尿素的化學(xué)式計(jì)算：

①尿素中碳元素與氮元素的質(zhì)量比為__________________。

②施用多少克硝酸銨(NH4NO3)與60克尿素含氮量相當(dāng)______________?

【答案】物理 N2+H2NH3 增大CO2和NH3在水中的溶解性 3﹕7 80g

【解析】

（1）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變可知，X是氮?dú)�，空氣中含有氧氣、氮�(dú)�，故從空氣中分離出氧氣、氮?dú)鈱儆谖锢碜兓?/span>

（2）“X→NH3”反應(yīng)的表達(dá)式：N2+H2NH3。

（3）溫度越低、壓強(qiáng)越大，氣體的溶解度越大，將CO2和NH3溶于水以合成尿素，反應(yīng)條件控制為“低溫加壓”的目的是增大CO2和NH3在水中的溶解性。

（4）①尿素中碳元素與氮元素的質(zhì)量比為：12：（14×2）=3:7；

②設(shè)施用質(zhì)量為x的硝酸銨(NH4NO3)與60克尿素的含氮量相當(dāng)，則x×=60g×，解得x=80g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格：

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入熱水中，石蠟首先會(huì)______，冷卻后浮在水面上，說(shuō)明石蠟的熔點(diǎn)______，密度比水______。

（2）點(diǎn)燃蠟燭，發(fā)現(xiàn)蠟燭的火焰分為三層，把一根火柴梗橫放在火焰上，約1S后取出，發(fā)現(xiàn)在______處（填字母）的火柴梗最先碳化，說(shuō)明______溫度最高

（3）再將一只干冷的燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)______，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)變______。 結(jié)論：蠟燭燃燒的產(chǎn)物為水和二氧化碳。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碘是人體必需的微量元素之一。如圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53

B.碘原子核外共有53個(gè)電子，最外層有7個(gè)電子

C.碘元素屬于非金屬元素，碘原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子

D.碘鹽中含有碘酸鉀(KIO3)，KIO3中碘元素的化合價(jià)為-1價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）空氣中含量最多的元素______；

（2）碳酸鈣_____;

（3）高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)______ ;

（4）水的電解的反應(yīng)原理(寫(xiě)出符號(hào)表達(dá)式)_______;

（5）保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的最小微粒____________和________;

（6）兩個(gè)銅原子_______;

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，打開(kāi)K，將適量的澄清石灰水加入到充滿CO2的錐形瓶中，立即關(guān)閉K，振蕩，觀察現(xiàn)象，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．澄清石灰水變渾濁

B．長(zhǎng)頸漏斗中液面上升

C．裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，最終與大氣壓相等

D．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明CO2能與石灰水反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)誤將少量高錳酸鉀當(dāng)成MnO2加入氯酸鉀中進(jìn)行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示。下列關(guān)于該過(guò)程的說(shuō)法正確的是（　�。�

A.c代表氧氣

B.最后收集到的氧氣質(zhì)量和未加高錳酸鉀產(chǎn)生氧氣質(zhì)量一樣多

C.t1時(shí)刻，KMnO4 開(kāi)始分解

D.該實(shí)驗(yàn)中高錳酸鉀是氯酸鉀分解的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>

A.區(qū)分硬水和軟水

B.探究二氧化碳和水的反應(yīng)

C.探究接觸面積對(duì)反應(yīng)速率的影響

D.探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良。圖為某種補(bǔ)鋅口服液說(shuō)明書(shū)的一部分，請(qǐng)回答：

（1）該口服液中的鋅是指____(填：“分子”、“原子”或“元素”)葡萄糖酸鋅中的碳、氫元素的質(zhì)量比為____。

（2）每支口服液中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

（3）若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半；體重為20kg的兒童每天還須服該口服液____支，才能滿足身體的需要。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】打火機(jī)是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì)，給人們的生活帶來(lái)了方便，如圖為打火機(jī)的示意圖請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中涉及到金屬的元素符號(hào)_____（寫(xiě)一種即可）。請(qǐng)畫(huà)出氧離子結(jié)構(gòu)示意圖_____。

（2）打火機(jī)偶然未打著火時(shí)會(huì)聞到一股異味,請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋原因_____。

（3）打火機(jī)使用的燃料是丁烷,常溫下為氣態(tài),而大家卻可以看到它在打火機(jī)里為液態(tài),用分子的觀點(diǎn)解釋原因_____。

（4）丁烷可以在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。

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