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將下列各物質的序號填入相應的橫線上:
①鎂       ②木炭    ③紅磷    ④鐵絲    ⑤二氧化碳    ⑥氮氣    ⑦氧氣    ⑧硫
(1)燃燒時發(fā)出耀眼強光、放出大量熱量的是
 
;
(2)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
 
;
(3)在空氣中燃燒發(fā)出紅光,在氧氣中燃燒發(fā)出白光的是
 

(4)燃燒時產生大量白煙的是
 
;
(5)在空氣中不能燃燒,而在氧氣中可劇烈燃燒的是
 
;
(6)能使帶火星的木條復燃的氣體是
 
;
(7)在空氣中燃燒產生淡藍色火焰的氣體是
 
考點:氧氣的化學性質
專題:氧氣、氫氣的性質與用途
分析:據物質燃燒時的現(xiàn)象和反應原理分析解答,明確二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁、氧氣可使帶火星的木條復燃.
解答:解:(1)鎂帶燃燒時發(fā)出耀眼強光、放出大量熱量,生成白色固體;
(2)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
(3)木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光,在氧氣中燃燒發(fā)出白光;
(4)紅磷燃燒時產生大量白煙;
(5)鐵絲在空氣中不能燃燒,因為氧氣的濃度不夠,而在氧氣中可劇烈燃燒;
(6)氧氣能使帶火星的木條復燃;
(7)硫在空氣中燃燒產生淡藍色火焰,在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰;
故答案為:(1)①;(2)⑤;(3)②;(4)③;(5)④;(6)⑦;(7)⑧.
點評:本題主要考查了常見物質的性質,和常見可燃物燃燒時的實驗現(xiàn)象,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關氧氣的“自述”,正確的是( 。
A、魚、蝦等能在水中生存,是由于我易溶于水
B、物質與我發(fā)生的反應都是氧化反應
C、物質在我中燃燒的反應一定是化合反應
D、我的化學性質比較活潑能和所有物質發(fā)生化學反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、將燃著的木條伸入充滿氣體的集氣瓶中,木條熄滅則該瓶中盛有的氣體一定是二氧化碳
B、將盛有澄清石灰水的試劑瓶敞口放置,石灰水表面會有一層白膜生成
C、將紫色石蕊試液滴入某無色溶液呈現(xiàn)紅色,該溶液中一定溶有二氧化碳
D、人與動物的呼吸作用都屬于緩慢氧化

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科目:初中化學 來源: 題型:

氧氣是我們生存不可缺少的物質.關于氧氣的敘述有:①氧氣的密度比空氣略大;②氧氣能支持燃燒;③通常情況下,氧氣無色無味;④氧氣能與許多物質發(fā)生反應…回答下列問題(填寫序號):
(1)描述氧氣物理性質的是
 
;
(2)描述氧氣化學性質的是
 

(3)請你寫出一個實驗室制取氧氣的化學反應文字表達式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學課上老師在做鐵絲在氧氣中燃燒試驗時將鐵絲繞成螺旋狀的原因是
 
;在鐵絲的末端系一根火柴,其作用是
 
;做該實驗時在集氣瓶底部裝點水的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

固體氫氧化鈉要密封保存,是因為①
 
;
 
②寫出其中反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,請回答:
(1)35℃時,甲物質的溶解度是
 

(2)25℃時,甲、乙、丙三種固體物質的溶解度大小順序是
 

(3)25℃時,將25g甲固體加入到50g水中,充分溶解并恢復到原溫度后,得到溶液的質量為
 
g.
(4)要使35℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是
 

(5)現(xiàn)有操作步驟:a.溶解;b.過濾;c.降溫結晶;d.加熱濃縮;若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是
 
(填字母序號).
(6)將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃,則其溶液的溶質質量分數(shù)
 
(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

有碳酸鈉和氫氧化鈉的固體混合物18.6克,向其中加入一定量的稀鹽酸恰好完全反應,放出氣體4.4克,求:混合物中碳酸鈉、氫氧化鈉分別為多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

從K、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當?shù)脑匕匆筇羁眨?br />(1)用適當?shù)臄?shù)字和符號填空:
①三個鉀離子
 
;
②一個碳酸根離子
 

③雙氧水中氧顯-1價
 

(2)寫出符合下列要求的物質的化學式:
①能滅火的氣體是
 
;
②充入食品包裝袋中可防腐的單質是
 

③相對分子質量最小的氧化物是
 
;
④一種常見的酸是
 
;
⑤能形成硫酸型酸雨的空氣污染物是
 

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