A. | 燃燒匙中的紅磷越多,進入集氣瓶的水越多 | |
B. | 燃燒匙中的紅磷可以換成蠟燭 | |
C. | 選用紅磷是因為它可以耗盡氧氣,生成固態(tài)的五氧化二磷 | |
D. | 本實驗可以證明空氣含有氮氣、氧氣、二氧化碳和稀有氣體 |
分析 測定空氣中氧氣含量實驗的實驗原理是在密閉容器內(nèi)消耗氧氣,測量容器內(nèi)氣體體積的減少量確定氧氣的含量.因此在選擇消耗氧氣的藥品時,應考慮能與空氣中的氧氣反應而不與空氣中的其他成分反應,生成物不能為氣體;還應注意裝置不漏氣,藥品的量要足,讀數(shù)時溫度要回到原來的溫度等.
解答 解:A.并不是燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高,實驗中只要紅磷足量即可,該選項說法不正確;
B.燃燒匙中的紅磷不可用蠟燭代替,因為蠟燭燃燒生成氣體,不能測定氧氣的含量,該選項說法不正確;
C.選用紅磷是因為反應可以耗盡氧氣,生成固態(tài)的五氧化二磷,從而測定出空氣中氧氣的含量,該選項說法正確;
D.本實驗可以測定空氣中氧氣的含量,不能證明空氣氮氣、二氧化碳和稀有氣體等,該選項說法不正確.
故選:C.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向蛋白質(zhì)溶液中加入硫酸鈉溶液會變黃 | |
B. | 蛋白質(zhì)加熱后會變成黃色固體 | |
C. | 食物要在甲醛溶液中長時間浸泡后才能食用 | |
D. | 青少年在成長過程中要補充較多量的蛋白質(zhì)和油脂 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 玻璃、光導纖維、氮化硼陶瓷 | B. | 光導纖維、合成纖維、混凝土 | ||
C. | 高壓鍋、聚乙烯、汽車輪胎 | D. | 氧化鋁陶瓷、硫化橡膠、不銹鋼 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 導電性 | B. | 在常溫下化學性質(zhì)不活潑 | ||
C. | 可燃性 | D. | 還原性 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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