【題目】下列各組物質(zhì)分類一致的是
A.HNO3、H2SO4、NaOH B.H2CO3、Ca(OH)2、NaCl
C.CuSO4、Al2O3、NH3·H2O D.CaCO3、MgCl2、AgNO3
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“水是生命的源泉”。下面對水的化學(xué)式意義的理解,錯誤的是
A.水是一種氧化物 B.水是由氫氧兩種元素組成的
C.水分子中含有氫、氧兩種原子 D.水分子中含有兩個氫原子、一個氧原子
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)使生活變得更美好,下列做法不可行的是( )
A.為了衛(wèi)生常用一次性筷子 B.用食醋清除保溫瓶中的水垢
C.服用小蘇打治療胃酸過多 D.利用洗滌精清洗餐具上的油污
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體.如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖.其中不同的球體代表不同的原子,下列說法中,不正確的是( )
A. 分子在化學(xué)變化中可分
B. 化學(xué)反應(yīng)前后,原子種類不變
C. 生成物中有單質(zhì)
D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為3:2
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲醛的水溶液可用于制作標(biāo)本,下列關(guān)于甲醛(CH2O)的說法正確的是( )
A.甲醛分子是由碳、氫、氧元素組成
B.甲醛中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小
C.甲醛的相對分子質(zhì)量為30g
D.甲醛中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為1:2:1
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請按照要求填空:
(1)用化學(xué)用語表示:
①2個銨根離子 ②氫氧化鈣中鈣元素顯正2價
(2)說出數(shù)字“2”的意義:SO2
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對初中化學(xué)知識的總結(jié),錯誤的是( )
A.化學(xué)基本反應(yīng)類型包括化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)四種
B.六大基本營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水
C.由同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物
D.遇到火災(zāi)時,用濕毛巾捂住口鼻,匍匐逃離火災(zāi)現(xiàn)場
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中和反應(yīng)是一種應(yīng)用廣泛的化學(xué)反應(yīng).某課外興趣
小組做了如下4個實驗:
A.將鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中
B.將稀硫酸滴加到氫氧化鋇溶液中
C.將鹽酸滴加到氧化鐵固體中
D.將鹽酸滴加到氫氧化銅固體中
(1)上述4個反應(yīng)中,屬于中和反應(yīng)的是 .
(2)有些化學(xué)反應(yīng)具有明顯實驗現(xiàn)象,例如,C反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是 .
(3)有些化學(xué)反應(yīng)沒有明顯實驗現(xiàn)象.,如A反應(yīng).要證明A確實發(fā)生了反應(yīng)或恰好完全反應(yīng),可通過如下實驗來進行.
①在盛有稀氫氧化鈉溶液的燒杯中,滴加23滴酚酞試液,用膠頭滴管吸取稀鹽酸逐滴加入到上述燒杯中,邊滴邊用玻璃棒攪拌,當(dāng)觀察到 現(xiàn)象時,說明它們之間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),且恰好完全反應(yīng).
②將稀鹽酸逐滴勻速加入到一定量的稀氫氧化鈉溶液中,用數(shù)字化儀器對反應(yīng)過程中溶液的溫度、pH進行實時測定,分別得到了如圖的兩張圖.由圖甲、圖乙可知,稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液己發(fā)生反應(yīng)的判斷依據(jù)分別是: ,此反應(yīng)恰好完全時,所用的時間約為 s.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com