如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取干燥的氧氣應(yīng)選_____和_____（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)____，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（3）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，操作是_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省衡陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

圖是常見(jiàn)固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：

（1）t3℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)開(kāi)____．

（2）t1℃時(shí)，將10g A物質(zhì)放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液．

欲使t2℃時(shí)C物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〉姆椒ㄊ莀____（任填一種方法）．

（3）現(xiàn)有30℃的不飽和KNO3溶液，與該溶液有關(guān)的量有：

①水的質(zhì)量 ②溶液中KNO3的質(zhì)量 ③KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ④30℃時(shí)KNO3的溶解度 ⑤溶液的質(zhì)量

Ⅰ．在該不飽和溶液中加硝酸鉀至飽和，不變的量有_____（填序號(hào)，下同）．

Ⅱ．將該不飽和溶液恒溫蒸發(fā)至飽和，不變的量有_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西河池市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明對(duì)鐵的銹蝕進(jìn)行如下探究，室溫時(shí)，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，裝置如圖，觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進(jìn)入廣口瓶（凈容積為146mL）。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不變時(shí)讀數(shù)（此時(shí)瓶?jī)?nèi)氧氣含量近似為零）。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時(shí)間如表。

序號(hào)

樣品

量筒起始

讀數(shù)/mL

量筒最終

讀數(shù)/mL

所需時(shí)間

/min

1

1g鐵粉、0.2g碳和10滴水

100

70

約120

2

lg鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl

100

70

約70

3

……

100

70

約480

（1）實(shí)驗(yàn)①和②說(shuō)明NaCl可以_____鐵銹蝕的速率。

（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，廣口瓶?jī)?nèi)溫度有所上升，說(shuō)明鐵的銹蝕過(guò)程是_____（填“放熱”或“吸熱”）過(guò)程。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后取出濾紙包，觀察到有紅棕色物質(zhì)生成，該物質(zhì)的化學(xué)式是_____。

（4）已知含碳能夠加快鐵的生銹速度，小明想通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和③是探究碳對(duì)鐵銹蝕速率的影響，請(qǐng)?jiān)诒砀窨瞻滋幪顚?xiě)實(shí)驗(yàn)③的樣品組成_____。

（5）該裝置還可用于測(cè)量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算氧氣的體積含量是_____（小數(shù)點(diǎn)后保留1位）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西河池市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)不屬于溶液的是（ ）

A. 生理鹽水

B. 消毒酒精

C. 液氧

D. 碘酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西河池市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)性質(zhì)決定它的用途，還決定了它的保存方法．固體NaOH具有以下性質(zhì)：

①白色片狀固體 ②有腐蝕性 ③易吸收水分而潮解 ④易溶于水，溶解放熱 ⑤能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)室中必須將它密封保存的主要原因是（　�。�

A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省開(kāi)封市蘭考縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水，最簡(jiǎn)便的方法是使用_____；人們常說(shuō)的化石燃料指的是煤、_____和_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省開(kāi)封市蘭考縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

把鋅片放入溶液中充分反應(yīng)，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前減少的是（　　）

A. 稀鹽酸 B. 硫酸鎂溶液

C. 硫酸亞鐵溶液 D. 硝酸銀溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省佛山市禪城區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期教學(xué)科研科學(xué)測(cè)試一化學(xué)試卷 題型：推斷題

A、B、C、D、E、F 是 H2、CuO、Na2CO3、HCl、Ca(OH)2、CO2 中的一種，把部分 物質(zhì)兩兩組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象如下表。

混合物質(zhì)

B+C

C+D

D+E

現(xiàn)象

產(chǎn)生氣體

產(chǎn)生沉淀

產(chǎn)生沉淀

（1）B 和 C 混合時(shí)產(chǎn)生的氣體是_____（寫(xiě)化學(xué)式，下同），D 物質(zhì)是_____。

（2）A + F 的化學(xué)方程式是_____。

（3）上述六種物質(zhì)之間能發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)一共有_____個(gè)。

（4）上述六種物質(zhì)中，有的物質(zhì)之間能雙向轉(zhuǎn)化，如_____?_____（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)探究。向包有Na2O2的脫脂棉中吹氣，發(fā)現(xiàn)脫脂棉劇烈燃燒起來(lái)。于是他們決定探究脫脂棉燃燒的原因。請(qǐng)你參與他們的探究。

（提出問(wèn)題）脫脂棉為什么會(huì)燃燒？

（查閱資料）

（1）Na2O2是一種淡黃色固體，常溫下能與CO2、H2O、HCl氣體等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，不能與N2發(fā)生反應(yīng)。

（2）人呼出的氣體的主要成分及含量：N2：74%；O2：16%；水蒸氣：6%；CO2：4%

（3）CO2既不與NaHCO3反應(yīng)，也不溶于飽和的NaHCO3溶液。

（猜想與假設(shè)）

（1）可能是CO2與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2，釋放出熱量。

（2）可能是H2O與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2，釋放出熱量。

（3）可能是_____與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2，釋放出熱量。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

實(shí)驗(yàn)I：驗(yàn)證CO2與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2，釋放出熱量。

同學(xué)們用下圖所示的裝置（部分夾持裝置略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想1成立。打開(kāi)止水夾K，鼓入純凈、干燥的氮?dú)庖欢螘r(shí)間后，關(guān)閉止水夾K．注入稀鹽酸，觀察到脫脂棉劇烈燃燒。

（解釋與結(jié)論）

（1）從脫脂棉可燃燒的現(xiàn)象可知它是一種_____。

（2）注入稀鹽酸前鼓入純凈、干燥的氮?dú)獾哪康氖莀____。

（3）裝置C中盛放的藥品是_____。

（4）已知該反應(yīng)還生成一種鹽，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

實(shí)驗(yàn)II：驗(yàn)證H2O與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2，釋放出熱量。

（1）驗(yàn)證H2O與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2（略）

（2）驗(yàn)證H2O與Na2O2反應(yīng)能釋放出熱量，請(qǐng)簡(jiǎn)述一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）_____。

（拓展與應(yīng)用）保存過(guò)氧化鈉時(shí)應(yīng)注意_____等事項(xiàng)。

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