下列儀器不能在酒精燈火焰上直接加熱的是

A．燃燒匙 B．試管 C．蒸發(fā)皿 D．錐形瓶

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣西欽州市欽州港區(qū)九年級(jí)上11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

酥脆的餅干露置在空氣中一段時(shí)間后變軟，原因是空氣中含有

A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省泰安市泰山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，有關(guān)粒子之間反應(yīng)的示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．鹽酸溶液中只含有氫離子、氯離子

B．兩種溶液混合時(shí)，氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水

C．表示鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全中和

D．兩種溶液混合前后，鈉離子和氯離子沒(méi)有發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)八年級(jí)上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)興趣小組以“我們所穿的衣服是什么面料”為題，進(jìn)行了一系列探究活動(dòng)，請(qǐng)將小組所用科學(xué)方法的字母序號(hào)填在后面括號(hào)內(nèi)。

（1）找出穿過(guò)的幾件衣服，從衣服商標(biāo)上摘錄面料的種類(lèi)，同時(shí)還做了一張表格；（ ）

（2）在空氣中分別點(diǎn)燃幾種不同的面料，觀察并記錄燃燒的現(xiàn)象；（ ）

（3）到服裝廠了解制造衣服常用的面料，并收集了幾種面料的下腳料。（ ）

A．實(shí)驗(yàn)法 B．觀察對(duì)比法 C．調(diào)查法 D．文獻(xiàn)法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)八年級(jí)上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于水的天然循環(huán)的說(shuō)法正確的是

①水在天然循環(huán)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化；

②水的天然循環(huán)過(guò)程中水分子的大小和排列方式都發(fā)生了改變；

③太陽(yáng)為水的天然循環(huán)提供能量；

④水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配。

A．①④ B．①② C．①③④ D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)八年級(jí)上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

裝有酒精的試劑瓶應(yīng)貼有的圖標(biāo)是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆四川省綿陽(yáng)市三臺(tái)縣九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（1）某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法．結(jié)合裝置圖，回答下列問(wèn)題：

寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a__________，b__________。

用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是______________（填上圖字母），可選用C裝置收集氧氣，其原因是_____________________，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是__________________，用排水法收集氧氣的合適時(shí)間是 __________________，寫(xiě)出該反應(yīng)的表達(dá)式__________________．其反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)_______________。

③實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取一種易溶于水密度比空氣小的氨氣（NH3），應(yīng)選擇的制取裝置是___________、___________（填上圖字母）。

（2）【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】：小明同學(xué)用“雙氧水”（過(guò)氧化氫溶液）清洗傷口時(shí)，不小心將過(guò)氧化氫溶液滴到水泥板上，發(fā)現(xiàn)大量氣泡產(chǎn)生．

①【提出問(wèn)題】：小明聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳作過(guò)氧化氫的催化劑，他想，水泥塊能否作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢？于是他到建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并進(jìn)行以下探究．

②【猜想】：水泥塊能作過(guò)氧化氫分解的催化劑．

③【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

_________________________．

木條不復(fù)燃

常溫下過(guò)氧化氫溶液分解很慢．

實(shí)驗(yàn)二

在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復(fù)燃

____________________

④【結(jié)論】：水泥塊能加快過(guò)氧化氫的分解速率，故水泥塊是過(guò)氧化氫分解的催化劑．

⑤【討論與反思】：小冰認(rèn)為：僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過(guò)氧化氫分解的催化劑，他覺(jué)得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：_______________________________；

實(shí)驗(yàn)步驟：Ⅰ準(zhǔn)確稱(chēng)量水泥塊質(zhì)量；Ⅱ完成實(shí)驗(yàn)二；Ⅲ待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量；Ⅳ對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量；

⑥但老師指出：要證明小明的猜想，小冰的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不足夠，需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)： __________________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆四川省達(dá)州市九年級(jí)11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖像與對(duì)應(yīng)選項(xiàng)關(guān)系合理的是（ ）

A．在某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中，不斷加入硝酸鉀晶體

B．保持溫度不變，小心蒸發(fā)硝酸鉀不飽和溶液（蒸發(fā)皿中始終有溶液），溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（m%）與時(shí)間（t）的關(guān)系

C．用相等質(zhì)量的雙氧水來(lái)制取氧氣

D．電解水生成氫氣和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省泰興市九年級(jí)上12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法有錯(cuò)誤的是

A．原子失去電子形成帶正電的陽(yáng)離子；鈉原子和鈉離子具有相同的質(zhì)子數(shù)

B．二氧化碳?xì)怏w能使紫色石蕊變紅；氧化物一定是純凈物

C．光合作用屬于化學(xué)變化；干電池可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

D．有發(fā)熱、發(fā)光現(xiàn)象的不一定是燃燒；由同種元素組成的物質(zhì)也可能不是單質(zhì)

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