【題目】萬金油的主要成分是薄荷腦(C10H10O)，回答下列問題：

（1）薄荷腦由_________________種元素組成；碳、氫、氧原子個數(shù)比為__________________。

（2）薄荷腦中碳、氫、氧的元素質(zhì)量比為_______________；

（3）73g薄荷腦含________g碳元素。

【答案】三 10：10：1 60：5：8 60

【解析】

（1）薄荷腦中含有三種元素，1個薄荷腦分子是由10個碳原子、10個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，碳、氫、氧原子個數(shù)比為10：10：1；

（2）薄荷腦中碳、氫、氧的元素質(zhì)量比為：（12×10）：（10×1）：16=60：5：8；

（3）含有碳元素的質(zhì)量為：73g××100%=60g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）溶解度隨溫度升高而增大的是______物質(zhì)，t1℃時A、B兩物質(zhì)的溶解度為_______g。

（2）使一定量接近飽和的A物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤翰捎玫囊环N方法是_____________________________。

（3）t1℃時，將一定量B的飽和溶液升溫至t2℃，溶液的質(zhì)量將_________(填“增加”、“減少”或“不變”)。

（4）t2℃時，分別用50gA、B制成飽和溶液，需要水的質(zhì)量A_____B（填“＜”“＞”或“＝”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們用下圖所示儀器和裝置探究制取氣體的方法。請回答下列問題：

（1）圖中儀器B的名稱為_____；

（2）組裝高錳酸鉀制備O2的發(fā)生裝置，上圖中還缺少的玻璃儀器是________（填儀器名稱）；該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為______；

（3）圖中的微型裝置F也可用于實驗室制備O2，其文字或符號表達(dá)式為________；該裝置在操作上的優(yōu)點是________。

（4）G裝置的用途很廣，下列關(guān)于該裝置的用法正確的是_________。(填序號)

A當(dāng)裝置內(nèi)盛滿水，若收集氫氣，氣體從b端通入；若收集氧氣，氣體從a端通入

B當(dāng)裝置內(nèi)盛有半瓶濃硫酸（液態(tài)干燥劑）時，除去氧氣中的水蒸氣，氣體從b端通入

C當(dāng)裝置內(nèi)盛滿氧氣時，用水將裝置內(nèi)的氧氣導(dǎo)出，水從a端通入

D當(dāng)裝置內(nèi)盛有半瓶水時，觀察給病人輸氧氣的速率，a端連接氧氣鋼瓶，b端連接病人

（5）實驗室要制取較多量的二氧化碳時，其發(fā)生裝置的儀器組合為__________（填序號），相關(guān)反應(yīng)文字或符號表達(dá)式為________。小明利用T形三通管（如圖H）設(shè)計了探究二氧化碳性質(zhì)的實驗。在通入二氧化碳?xì)怏w后，觀察到的實驗現(xiàn)象是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硒具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長的功能。硒元素在元素周期表中的信息與硒原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法不正確的是

A. 硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中y=34，x=18

B. 硒元素與硫元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)

C. 硒離子的符號為Se2-

D. 硒原子中有34個中子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、過氧化氫溶液、石灰石和二氧化錳及以下儀器；請用所給藥品和儀器完成下列問題：

（1）圖1是某同學(xué)利用塑料瓶和其他用品設(shè)計的制備氣體的裝置。

①銅絲網(wǎng)內(nèi)的固體藥品是：______________；

②該裝置在操作上的優(yōu)點是：便于_____利用圖2中的儀器也可以組裝具有相同優(yōu)點的制備裝置，你選用的儀器是______(填字母) 。

（2）補充一種玻璃儀器______________(填名稱)。并用上述藥品及圖2中的H和________________；(填字母)來制備一種氣體，產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式為_______________。

（3）若用圖3裝置收集和驗滿O2，應(yīng)將______________放在_____________；(填“b”或“a”) 導(dǎo)管口來驗滿。

（4）某同學(xué)用圖4裝置收集并測定CO2的體積。①請把圖4裝置補畫完整__________________；②若圖4中沒有裝滿水，對收集的氣體體積______________(填“有”或“沒有”)影響。

（5）通過對比分析圖5中實驗①②的現(xiàn)象，證明CO2能與水反應(yīng)，則觀察到現(xiàn)象是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某課外興趣小組對實驗室中的一瓶稀硫酸樣品進行分析。他們分別用100 g稀硫酸與不同質(zhì)量的鋅粒(含雜質(zhì)，雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng))反應(yīng)，三次實驗的數(shù)據(jù)如下表。

實驗次數(shù)

1

2

3

加入鋅粒的質(zhì)量(g)

4

8

12

充分反應(yīng)后剩余物質(zhì)的總質(zhì)量(g)

103.9

107.8

111.8

請回答下列問題：

(1)第______次實驗，鋅粒與稀硫酸恰好完全反應(yīng)。

(2)計算稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(寫出計算過程)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】沒有金屬，生活是難以想象的，請你利用所學(xué)知識回答下列問題：

(1)為了全民的健康，衛(wèi)生部推廣使用強化加鐵醬油。這里的“鐵”指的是________(填“單質(zhì)”“元素”或“原子”)。

(2)地殼中含量最高的金屬元素是________(用化學(xué)符號表示)。

(3)“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以________(填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在。

(4)2010年上海世博會中國館——“東方之冠”給人強烈的視覺沖擊，它的主體結(jié)構(gòu)為四根巨型鋼筋混凝土制成的核心筒。其中鋼屬于________(填“純凈物”或“混合物”)；生鐵和鋼是鐵的兩種合金，它們最大的不同是________不同。成語“百煉成鋼”的化學(xué)含義是將反復(fù)燒紅的生鐵在空氣中不斷錘打，轉(zhuǎn)化為鋼。請寫出其中重要的化學(xué)方程式：________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)電池在通信、交通和日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。但是，廢棄電池中含有鉛、鎳、鎘、汞等所帶來的環(huán)境污染問題也日益突出。為了解決這一問題，江蘇移動“綠箱子計劃”全新升級，以此呼喚人們在享受手機帶來便利的同時，共同關(guān)注環(huán)保問題。下圖是某營業(yè)廳里放置的回收廢手機及電池等配件的“綠箱子”。關(guān)于回收廢電池的說法，不正確的是(　　)

A.回收廢電池主要是為了利用廢電池外殼的金屬材料

B.廢電池中含有鉛、鎳、鎘、汞等，一旦滲漏出來就會對土壤造成嚴(yán)重污染

C.回收廢電池不僅可以節(jié)約金屬資源，而且可以減少環(huán)境污染，有利于人類健康

D.圖中“綠箱子”上的“”是回收標(biāo)志

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過實驗制取并驗證二氧化碳的某些性質(zhì)。

（1）開始實驗前裝置如圖所示，M處應(yīng)盛放______。打開活塞K，觀察到的現(xiàn)象是________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

（2）為了使實驗結(jié)論科學(xué)、可靠，B裝置的作用是______，該實驗可知二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是_______。

（3）實驗結(jié)束后，關(guān)閉活塞K，固液未分離，可能的原因是_________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案