17．下列物種中含有氧分子的是（　　）
A．液氧B．水C．二氧化碳D．過氧化氫

分析 物質(zhì)中含有氧氣的分子即是該物質(zhì)中含有氧氣，據(jù)此進(jìn)行判斷分析即可．

解答 解：A、液氧是由氧分子構(gòu)成，正確；
B、水中不含有氧分子，錯誤；
C、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，不含有氧分子，錯誤；
D、過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，不含有氧分子，錯誤；
故選A．

點評 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解物質(zhì)的組成，進(jìn)而判斷是否含有氧氣的分子，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號填空．
A．二氧化碳   B．小蘇打   C．硝酸鉀   D．氮氣   E．熟石灰   F．聚乙烯
（1）可用于人工降雨的是A；   
（2）農(nóng)業(yè)上可作復(fù)合肥的是C；
（3）可用于食品膨松劑的是B； 
（4）常用于保護蔬菜瓜果的氣體是D；
（5）用作食品包裝材料的F；
（6）可用作改良酸性土壤的是E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．鋁粉和氧化鐵粉末在高溫條件下能發(fā)生發(fā)應(yīng)，該反應(yīng)的實驗裝置如圖，圖中紙漏斗由兩張濾紙折疊成漏斗狀套在一起，點燃鎂條后觀察到的現(xiàn)象：鎂條劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，紙漏斗的下部被燒穿，有熔融物落入細(xì)沙中．同時還生成一種氧化物，冷卻后熔融生成物能被磁鐵吸引．
【查閱資料】鋁粉和氧化鐵粉末在高溫條件下的反應(yīng)叫鋁熱反應(yīng)．實驗中鎂條和氯酸鉀的作用是提供反應(yīng)所需的高溫條件．
請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3．
該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
該反應(yīng)中單質(zhì)鋁與單質(zhì)碳有相似的還原（填“氧化”或“還原”）性．
【提出問題】任何金屬與金屬氧化物在高溫條件下都能反應(yīng)嗎？
某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如下實驗方案并進(jìn)行了探究．
【實驗方案】（假設(shè)在該條件下，能發(fā)生反應(yīng)的實驗方案，反應(yīng)完全進(jìn)行）
實驗組別實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
實驗1取Mg、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中，高溫加熱．
向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸．		粉末呈紅色．

固體部分溶解，有氣泡產(chǎn)生，水溶液呈無色．		鎂能與氧化銅反應(yīng)
實驗2取Zn、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中，高溫加熱．
向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸．		粉末呈紅色

固體部分溶解，有氣泡產(chǎn)生，水溶液呈無色
鋅能與氧化銅反應(yīng)．
實驗3取Cu、Fe2O3粉末的均勻混合物于密閉容器中，高溫加熱．
向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸．		粉末呈紅色

固體部分溶解，無氣泡產(chǎn)生，水溶液呈黃色		銅不能與氧化鐵反應(yīng)．
【實驗總結(jié)】通過上述實驗探究．興趣小組得出了金屬與金屬氧化物反應(yīng)規(guī)律是位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其金屬氧化物中置換出來
【反思拓展】金屬與金屬氧化物在高溫條件下反應(yīng)的規(guī)律和金屬與鹽溶液的反應(yīng)相似．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．向一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO）2的混合溶液中加入Zn，溶質(zhì)質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．請回答下列問題：
（1）整個過程中，溶液質(zhì)量最小時的溶質(zhì)是Cu（NO3）2、Zn（NO3）2．
（2）將d點混合液過濾，在濾紙上可得Cu、Zn、Ag．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．向150g稀H2SO4溶液中加入一定量的氧化鎂粉末，粉末完全溶解后，再向所得溶液中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaOH溶液，所得沉淀質(zhì)量與加入NaOH溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
（1）最終所得沉淀的質(zhì)量為5.8g；
（2）加入氧化鎂粉末的質(zhì)量為4g；
（3）求原150g稀H2SO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（4）求當(dāng)所加氫氧化鈉的質(zhì)量為80g時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（　�。�
A．用干冰人工降雨B．用石墨做電極
C．用稀鹽酸除水垢D．用氦氣充探空氣球

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列說法正確的是（　�。�
A．化石能源是可再生能源
B．二氧化碳是形成酸雨的主要原因
C．化肥不會造成任何污染
D．PM10和PM2.5都是指空氣中的污染顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗操作中正確的是（　　）
A．未經(jīng)清洗的滴管再吸取其他試劑
B．實驗剩余的藥品放回原試劑瓶中
C．給試管內(nèi)液體加熱，試管口不要對著自己或他人
D．稱量任何固體藥品時，均要在天平的左右托盤上各放一張相同的紙片

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．化學(xué)與生活密切相關(guān)，請按要求回答下列問題：
（1）校園內(nèi)鐵制車棚生銹的原因是與水和氧氣同時接觸，請舉一例防止鐵生銹的措施刷漆．  
（2）某圖書室內(nèi)不慎著火，圖書管理員立即取下掛在墻上的二氧化碳滅火器滅火，二氧化碳滅火器滅火的原理是二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒且密度大于空氣．

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同步練習(xí)冊答案