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下列物質(zhì)的鑒別方法錯誤的是

A．用燃著的木條鑒別N2和CO2 B．用酚酞試液鑒別稀鹽酸和碳酸鈉溶液

C．用點燃法鑒別棉纖維和羊毛纖維 D．用CO2鑒別燒堿溶液和澄清石灰水

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相關習題

科目：初中化學 來源：遼寧省葫蘆島市八校聯(lián)考2019屆九年級下學期中考同步復習檢測化學試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列實驗裝置圖，按要求回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為________，欲收集一瓶較純凈的氧氣，應選用的發(fā)生和收集裝置是________。收集滿后結(jié)束時應先________。

（3）小明同學用F裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)，當通入二氧化碳一段時間后，試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅，試管②中產(chǎn)生的現(xiàn)象是________。

（4）G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是________。

（5）在實驗室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實驗室制取硫化氫應選用的發(fā)生裝置是________（填字母），實驗結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應該用________溶液來吸收。

科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2019屆九年級下學期3月月考化學試卷 題型：流程題

我國古代將爐甘石（ZnCO3）、赤銅礦（Cu2O）和木炭粉混合加熱到約800℃，得到黃銅（銅鋅合金，外觀似黃金），其流程如下：

請回答下列問題：

（1）赤銅礦中銅元素的化合價為_____；

（2）區(qū)分黃銅與黃金的方法？（寫出操作步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）________________；

（3）氣體A中除CO2外，還有一種氣體是_____（填化學式）；

（4）加熱時，發(fā)生反應的化學方程式有：①ZnCO3═ZnO+CO2↑（條件：高溫）

②C+2ZnO═2Zn+CO2↑（條件：高溫） ③_____________；（木炭粉與赤銅的反應）

已知化學反應中，物質(zhì)所含元素化合價升高的反應叫氧化反應，物質(zhì)所含元素化合價降低的反應叫做還原反應。在反應②中，ZnO發(fā)生_____（填“氧化”或“還原”）反應；

科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：實驗題

某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動。以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格（包括表中空格）。

【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中。

【學生板演】該反應的化學方程式。

Ⅰ．定性探究

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產(chǎn)生了疑問：反應后溶液中溶質(zhì)是什么呢？

【猜想】針對疑問大家紛紛提出猜想。甲組同學的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑，認為有一種猜想是不合理的。你認為不合理的猜想是哪一種并說出理由。

【繼續(xù)實驗】（1）丙組同學取燒杯中的少量溶液于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有。

（2）為了驗證其余猜想，各組同學取燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，分別進行如下三組探究實驗。