【題目】如圖是初中化學(xué)常用的實驗裝置,請根據(jù)要求回答問題。
(1)從安全節(jié)能的角度考慮,實驗室制取氧氣 最好選用的發(fā)生裝置是 (填序號,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)實驗室通常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體,則制取甲烷的發(fā)生裝置可選用 ,理由是 。收集裝置可選用D,據(jù)此推斷甲烷的密度比空氣的密度 。
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【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)能使我們更好地認識生活中的有關(guān)現(xiàn)象,更合理地解決實際問題。
①洗滌劑能除去油污,是因為洗滌劑具有 功能。
②衣服上沾上了較多的油污時,可用汽油洗去的原因是 。
③防止鐵生銹的方法是(寫一條) 。
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【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)了化學(xué)實驗基本技能后,得出了以下結(jié)論.你認為正確的是
A.沒有說明用量時,取用液體藥品的體積一般為1~2mL
B.給固體物質(zhì)加熱時,必須使用坩堝鉗
C.用膠頭滴管取液后,要平放或倒置,以防液體流出
D.用滴瓶上的滴管吸取試劑后,立即用清水沖洗干凈
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【題目】下列關(guān)于物質(zhì)用途的說法不正確的是
A.氧氣可做燃料
B.氮氣可用做食品防腐
C.稀有氣體可制成多種用途的電光源
D.明礬可用于凈水
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【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成四氧化三鐵
C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成黑色固體
D.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
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【題目】鑒別實驗室中的下列物質(zhì),所用方法錯誤的是
A.氮氣和二氧化碳→燃著的木條
B.空氣和氧氣→帶火星的木條
C.水和食鹽水→蒸發(fā)
D.酒精和糖水→聞氣味
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【題目】將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為空氣中的成分,其微觀結(jié)構(gòu)示意圖如下,說法不嚴謹?shù)氖牵?/span> )
A.反應(yīng)前有兩種物質(zhì)的分子
B.化學(xué)變化的本質(zhì)是:分子分成原子,原子重新組合成新物質(zhì)的分子
C.在化學(xué)變化中,分子分成原子,原子重新組合成新物質(zhì)
D.其微觀結(jié)構(gòu)示意圖的化學(xué)反應(yīng)方程式為2NO+2CO催化劑N2+2CO2
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【題目】下列事實分別說明微粒具有什么性質(zhì)?
(1)打氣筒能將空氣壓入足球內(nèi): ,
(2)在洗衣服時,如果將帶顏色的衣服與白色衣服泡在一起洗,可能會使白色衣服染上顏色: _____________。
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