寫出下列化學(xué)符號(hào)或符號(hào)的意義
①相對(duì)原子質(zhì)量最小的元素
 
；  
②2個(gè)氧原子
 

③Cl
 
、
 
；       
④鈉離子
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．
解答：解：①相對(duì)原子質(zhì)量最小的元素是氫元素，其元素符號(hào)為：H．
②原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個(gè)氧原子，就可表示為：2O；
③根據(jù)元素符號(hào)的意義可知，Cl可表示氯元素、一個(gè)氯原子；
④離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．故鈉離子可表示為：Na+；
故答案為：①H②2O③氯元素、一個(gè)氯原子；④Na+；
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

西太湖是寨橋人民的母親湖，下列“水”與西太湖水在分類上不屬于同一類的是（　�。�
A、礦泉水B、蒸餾水
C、雨水D、自來(lái)水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

食醋是調(diào)味品，其中含有醋酸（C2H4O2）．下列關(guān)于醋酸的敘述不正確的是（　　）
A、屬于化合物
B、醋酸分子中含有氧分子
C、碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6：1：8
D、醋酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為1：2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟灰恢碌氖牵ā　。?/div>
A、
   測(cè)定空氣里氧氣的含量
B、
     氧氣驗(yàn)滿
C、
    用木炭還原氧化銅
D、
   檢驗(yàn)氫氣純

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在氧氣、二氧化碳、二氧化硫、氖氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、這些物質(zhì)中，選擇適當(dāng)物質(zhì)填在下列空格中：
（1）能供給呼吸，支持燃燒的物質(zhì)是
 
．
（2）霓虹燈通電時(shí)發(fā)出紅光的氣體是
 
．
（3）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是
 
．
 （4）有刺激性氣味且對(duì)空氣有污染的是
 
．
（5）常溫下是白色固體的物質(zhì)有
 
．
（6）鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D，常溫下過(guò)氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出D，其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變，若將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E．
（1）寫出各物質(zhì)的名稱：
A
 
；　　B
 
；C
 
；　　D
 
；   E
 
．
（2）用文字表達(dá)式表示有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)，并指出反應(yīng)所屬的類型（化合反應(yīng)、分解反應(yīng)）：
①
 
�。ǚ磻�(yīng)類型：
 
）；
②
 
�。ǚ磻�(yīng)類型：
 
）；
③
 
�。ǚ磻�(yīng)類型：
 
）．
（3）C在過(guò)氧化氫溶液反應(yīng)中起
 
作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

利用水電解器電解稀氫氧化鈉溶液一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象不合理的是（　�。�
A、陽(yáng)極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃
B、陽(yáng)極玻璃管與陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為2：l
C、陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體被點(diǎn)燃時(shí)發(fā)出“噗”聲
D、陽(yáng)極玻璃管與陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比約為8：l

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

不同原子間本質(zhì)區(qū)別是（　�。�
A、中子數(shù)不同
B、電子數(shù)不同
C、質(zhì)子數(shù)不同
D、電子層數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

木炭、一氧化碳、氫氣在一定條件下都能與CuO發(fā)生反應(yīng)，下列敘述正確的是（　�。�
A、CuO都是作氧化劑
B、反應(yīng)都必須在高溫的條件下才能進(jìn)行
C、反應(yīng)導(dǎo)出的氣體都有毒，需進(jìn)行處理以防止空氣污染
D、反應(yīng)中只有C、CO都發(fā)生了氧化反應(yīng)

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