【題目】下面是同學們對“化學與健康”這一話題發(fā)表的見解，其中正確的是（ ）

A. 霉變的大米用水沖洗后就可放心食用

B. 人體所需的微量元素都要從保健品中獲取

C. 用亞硝酸鈉代替食鹽做調(diào)味品

D. 不能用甲醛來保鮮海產(chǎn)品

【答案】D

【解析】

A、霉變的花生產(chǎn)生了黃曲霉素，黃曲霉素有毒，不能食用，錯誤；B、人體所需的微量元素盡量從食物中獲得，不能大量的食用保健品， B錯誤；C、亞硝酸鈉有毒，不能食用，錯誤；D、甲醛有毒，能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，對人體有害，正確。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學校的下列現(xiàn)象，符合“綠色發(fā)展”理念是（ ）

A. 大量使用一次性簽字筆 B. 步行或自行車代步上學

C. 焚燒校園垃圾 D. 塑料包裝袋隨意丟棄

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】植物的枝葉枯黃，莖也比較纖細，易倒伏，建議最好給這些植物施用的化肥是（ ）

A. NH4HCO3 B. KNO3 C. Ca（H2PO4）2 D. （NH4）3PO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，在鐵絲一端系上火柴的作用是______，集氣瓶里水的作用是______，鐵絲繞成螺旋狀的目的是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化合物完全燃燒，需要4.8g氧氣，同時只生成4.4g二氧化碳和2.7g水，則該化合物中（ ）
A.只含有碳、氫兩種元素
B.含有碳、氫、氧三種元素
C.一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素
D.無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】健康的生活離不開化學。下列說法正確的（ ）

A. 鐵、碘、鈣是人體必需的微量元素 B. 油脂是重要的營養(yǎng)物質(zhì)之一，需大量攝入

C. 雞蛋含有豐富的蛋白質(zhì) D. 可用甲醛浸泡食用海產(chǎn)品保鮮

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室開放日，小紅同學做了鎂條在空氣中燃燒的實驗，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中除了有大量白色固體外，還有少量黃色固體．
【提出問題】黃色固體是什么呢？
【查閱資料】
①鎂與氧氣反應發(fā)出耀眼白光，放出熱量，冒大量白煙；
②鎂能與氮氣在點燃的條件下劇烈反應生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；
③氮化鎂可與水劇烈反應產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍．
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
（1）【實驗探究】請設計實驗，驗證猜想（請?zhí)顚懴铝斜砀瘢?

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結(jié)論


（2）【反思與交流】
①小紅通過查閱資料知道鎂條還可以與氮氣反應，請你幫助小紅同學寫出此反應的化學方程式： ．
②空氣中N2的含量遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠多于Mg3N2 ， 為什么呢？請給出合理的解釋： ．
③小紅同學對鎂條燃燒實驗中各物質(zhì)的質(zhì)量進行了研究，反應前稱得鎂條的質(zhì)量為M1 ， 燃燒后所產(chǎn)生的白色固體氧化鎂的質(zhì)量為M2（忽略鎂條與氮氣反應的影響）．小紅同學根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推測M1一定要小于M2 ， 但是，稱量后比較的實際結(jié)果是M1反而大于M2 ， 請你幫助他分析其可能的原因是： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自來水中殘留的氯氣對魚會造成傷害，所以可在自來水中加入一種叫做硫代 硫酸鈉的脫氯劑（化學式為 Na2S2O3）以除去水中的氯氣．硫代硫酸鈉（Na2S2O3） 中硫元素的化合價是（ ）

A. +2 B. +4 C. ﹣2 D. +1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣各成分的說法中，正確的是（　�。�

A. 氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，能夠燃燒

B. 空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)為78%

C. 稀有氣體都不能與物質(zhì)發(fā)生化學反應

D. 氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

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同步練習冊答案