【題目】關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是

A．物質(zhì)只能由分子構(gòu)成 B．相同原子可能構(gòu)成不同的分子

C．分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量 D．化學變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化

【答案】B

【解析】

試題分析：物質(zhì)能由分子、原子、離子構(gòu)成；相同原子可能構(gòu)成不同的分子，比如：一氧化碳和二氧化碳；分子質(zhì)量無法和原子質(zhì)量比較大小；化學變化中分子數(shù)目不一定發(fā)生變化。故選Ｂ．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（11分）Ⅰ.用 化學符號表示

（1）2個氖原子＿＿＿＿＿．（2）結(jié)構(gòu)示意圖為的粒子符號＿＿＿＿＿.

（3）三個鋁離子＿＿＿＿＿．（4）所有鋅原子的的總稱 ___________．

Ⅱ.利用你所學的化學知識，完成下列相關(guān)問題：

（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有幾種，例如：鐵是由＿＿＿＿構(gòu)成的；二氧化碳是由＿＿＿＿＿構(gòu)成的，氯化鈉是由＿＿＿＿＿構(gòu)成的。（填具體粒子名稱）

（2）元素周期表是學習和研究化學的重要工具，試根據(jù)圖示回答相應(yīng)問題：

①圖甲是銫元素在元素周期表中的信息，則銫元素屬于＿＿＿＿＿（填“金屬”或“非金屬”）元素，該元素原子的核外電子數(shù)為＿＿＿＿＿ ．

②圖乙為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下＿＿＿＿＿判斷正確．

A．原子序數(shù)Z＞Y B．核外電子數(shù)：X=Y C．Y和Z處于同一周期

（3）天然氣可作為家用燃料是因為它具有＿＿＿＿＿性。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中所含氮元素化合價最低的是

A．NO2 B．NH4Cl C．N2 D．HNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學的化學知識，判斷下列做法正確的是

A．用鋼絲球洗刷鋁制炊具

B．食品袋里充入氮氣延長食品的保質(zhì)期

C．服用熟石灰治療胃酸過多癥

D．用食鹽水除去鐵釘表面的鐵銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某金屬加工廠生產(chǎn)過程中的廢液含有少量的硝酸銀和硝酸銅，為回收利用資源和防止污染，該廠向廢液中加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過濾，向濾液中加入少量的稀鹽酸，無沉淀產(chǎn)生，則下列有關(guān)說法正確的是

A．濾出的固體中一定含有銀，也能含有銅

B．濾出的固體中一定含有銀和銅，一定不含鐵

C．濾液中一定含有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸根

D．濾液中一定含有硝酸亞鐵和硝酸銅，可能含有硝酸銀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一瓶混有少量氯化鉀的硝酸鉀粉末，請參照如圖KCl和KNO3的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）t℃時KCl的溶解度 KNO3的溶解度（填“大于”“小于”或“等于”）．

（2）60℃時 g KNO3溶于50g水中恰好形成飽和溶液．

（3）設(shè)計實驗方案提純KNO3．

實驗方案：在提純混有少量氯化鉀的硝酸鉀時，先在較高溫下將混合物溶于水中形成熱的濃溶液，然后 ，即有大量硝酸鉀晶體析出，再進行 操作，即可分離得到較為純凈的硝酸鉀晶體．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)露置于空氣中，質(zhì)量會減小的是

A．濃硫酸 B．濃鹽酸 C．氫氧化鈉 D．氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品。這里的碘、鐵、鈣、硒、氟應(yīng)理解為

A．元素 B．單質(zhì) C．分子 D．氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C是初中化學常見的三種物質(zhì)且組成中都含有碳元素，在工業(yè)上，A廣泛用于玻璃、造紙和洗滌劑的生產(chǎn)，B是氧化物，C為難溶性固體，A、C所屬物質(zhì)類別相同（“→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，圖中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去），請回答下列問題：

（1）寫出A、B的化學式：A ，B ．

（2）寫出A轉(zhuǎn)化為C的化學方程式 ，該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為 ．

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