5.用化學(xué)用語填空:
(1)2個氮?dú)夥肿?N2
(2)鐵元素Fe;
(3)鈉離子Na+;  
(4)氧化鎂中氧元素的化合價Mg$\stackrel{-2}{O}$;
(5)二氧化碳通入水中反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+H2O═H2CO3

分析 (1)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)書寫元素符號時應(yīng)注意:①有一個字母表示的元素符號要大寫;②由兩個字母表示的元素符號,第一個字母大寫,第二個字母小寫.
(3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.
(4)化合價的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后.
(5)二氧化碳通入水中,與水反應(yīng)生成碳酸,寫出其化學(xué)式即可.

解答 解:(1)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個氮?dú)夥肿涌杀硎緸椋?N2
(2)鐵元素的元素符號為:Fe.
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.鈉離子可表示為:Na+
(4)氧化鎂中氧元素的化合價為-2價;由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故氧化鎂中氧元素的化合價可表示為:Mg$\stackrel{-2}{O}$.
(5)二氧化碳通入水中,與水反應(yīng)生成碳酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+H2O═H2CO3
故答案為:(1)2N2;(2)Fe;(3)Na+;(4)Mg$\stackrel{-2}{O}$;(5)CO2+H2O═H2CO3

點評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(元素符號、原子符號、分子符號、化學(xué)方程式、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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15.下列有關(guān)構(gòu)成物質(zhì)的粒子的說法不正確的是(  )
A.原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上
B.原子通過得失電子形成離子,但離子不能形成原子
C.原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
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16.燃油汽車安裝的觸媒轉(zhuǎn)換器可以將有害氣體轉(zhuǎn)化成無害的氣體,其過程可表示如下:

(1)觸媒轉(zhuǎn)換器可以將有害氣體的90% 轉(zhuǎn)化為無害的氣體.
(2)進(jìn)入的氣體在觸媒轉(zhuǎn)換器中發(fā)生了一些變化,請用分子和原子的知識解釋發(fā)生的變化CO、NO、NO2分子轉(zhuǎn)化為CO2和N2分子.

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13.如圖是有關(guān)探究燃燒條件的實驗現(xiàn)象,請你判斷下列各說法的正誤(用“√”、“×”標(biāo)出)
(1)①②說明物質(zhì)燃燒需要氧氣√
(2)燒杯中的熱水只起提高溫度的作用×
(3)①③說明兩種可燃物的著火點不同√
(4)①說明紅磷的著火點高于80℃√.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

20.(1)實驗室現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度是1.84g•mL-1的濃硫酸20mL,需要多少毫升水(水的密度是1g•mL-1)才能配制成19.6%的稀硫酸?
(2)將10g鋅銅合金投入154.7g稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),生成氫氣0.2g.求:
①求該鋅銅合金中鋅的質(zhì)量.
②反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.現(xiàn)有A、B兩種銀白色的金屬,某同學(xué)想要探究這兩種金屬的活動性.
【設(shè)計實驗】取大小相同的兩塊金屬A、B,用砂紙打磨光亮,分別放入兩支試管1和2中,再加入等量的同種稀鹽酸,現(xiàn)象如下:
試管1:金屬表面產(chǎn)生氣泡較慢          試管2:金屬表面產(chǎn)生氣泡較快
【思考結(jié)論】
(1)通過上述實驗,判斷出兩種金屬的活動性順序是A<B(填“>”或“<”);
(2)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的氧化膜,排除其它因素的干擾;
(3)假設(shè)其中的一種金屬是鐵,寫出鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl═H2↑+FeCl2
(4)如果兩種金屬是鎂和鐵,除上述方法證明兩者的金屬活動性強(qiáng)弱外,請你再設(shè)計一種方法鑒別它們的金屬性強(qiáng)弱Mg插入到FeSO4溶液中,觀察是否發(fā)生反應(yīng).

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17.如圖所示,是測定白磷燃燒前后質(zhì)量變化情況,用來驗證質(zhì)量守恒定律的實驗,試回答:
(1)白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量,其中小氣球的作用是緩沖氣壓.
(2)做實驗時白磷剛引燃,立即將錐形瓶放到天平上稱量,發(fā)現(xiàn)天平不平衡,得出結(jié)論是質(zhì)量不守恒.等錐形瓶冷卻后,重新放到托盤天平上稱量,天平平衡,得到結(jié)論是質(zhì)量守恒.你認(rèn)為結(jié)論正確的是后一種(填“前一種”或“后一種”),而導(dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因是白磷剛引燃時,裝置內(nèi)氣體受熱膨脹將氣球脹大,裝置受到的浮力增大,所以立即將錐形瓶放到天平上稱量,天平不平衡.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列實驗操作錯誤的是( 。
A.B.C.D.

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15.2016 年 4 月 15 日是我國首個“全民國家安全教育日”.下列說法錯誤的是(  )
A.煤礦的礦井要加強(qiáng)通風(fēng),防止發(fā)生爆炸
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C.廚房天然氣泄露,可打開抽油煙機(jī)排氣
D.進(jìn)入久未開啟的地窖,要做燈火實驗

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