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下列物質間的轉化不能一步實現(xiàn)的是（   ）
A．Zn→ZnSO4B．CuO→CuCl2C．Fe2O3→FeCl2D．HCl→NaCl
C

試題分析：A．Zn→ZnSO4 可讓鋅與硫酸反應生成，不符合要求。B．CuO→CuCl2可讓氧化銅與鹽酸反應生成。不符合要求。  C．Fe2O3→FeCl2不可一步實現(xiàn)。符合要求。D．HCl→NaCl可讓鹽酸與氫氧化鈉反應生成。不符合要求。應選C項。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

向一定量鹽酸和氯化銅溶液的混合物中逐漸加入氫氧化鈉溶液，向一定量鹽酸和氯化銅溶液的混合物中逐滴加入氫氧化鈉溶液，產生沉淀的質量與加入氫氧化鈉溶液的質量關系如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．P點表示的溶液pH=7
B．N點表示的溶液中含有兩種溶質
C．從M點到N點溶液質量增加20g
D．P點表示的溶液比N點表示的溶液中氯化鈉的質量分數(shù)小

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某化學課堂上同學們正在進行酸、堿、鹽知識的探究，以下是教學片斷，請你參與其中并認真填寫空格．

【學生實驗】將二氧化碳分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．
【學生板演】澄清石灰水變渾濁的原理______（用化學方程式表示）
【提出問題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現(xiàn)象，兩者是否發(fā)生了化學反應？
【猜想假設】猜想①：兩者發(fā)生了化學反應；猜想②：兩者沒有發(fā)生化學反應
【實驗探究】
（1）小華設計了如圖所示的A、B兩個實驗．
實驗現(xiàn)象：A中軟塑料瓶変癟，B中______
（2）小紅認為小華的實驗是可行的，其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應，使容器內壓強降低．小明同學卻對此提出質疑，他認為小華的實驗不嚴謹，其理由是______，要得到科學嚴謹?shù)慕Y論，仍利用該裝置，補做的對比實驗是______．
（3）小寧設計的是通過檢驗生成物來驗證猜想，請幫她填寫實驗報告．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
向B實驗后的溶液中加入
______
______		驗證了二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應
【實驗結論】二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應．
【反思拓展】通過此探究實驗，我們發(fā)現(xiàn)，對于沒有明顯現(xiàn)象的化學反應，可以從兩個不同的角度證明反應的發(fā)生，這兩個角度是______；______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質中屬于鹽的是
A．AgClB．H3PO4C．Fe3O4D．Zn(OH)2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列各組稀溶液中，利用組內物質的相互反應，就能將各種物質鑒別出來的是
A．NaOH、NaCl、MgCl2、FeCl3        B．Na2CO3、H2SO4、BaCl2、NaNO3       
C．Na2SO4、Ba(OH)2、KNO3、NaCl  D．K2SO4、Na2CO3、HCl、HNO3

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質,放在空氣中容易變質的是
A．硫酸鈉(Na2SO4 )B．氫氧化鈉(NaOH)
C．碳酸鈉(Na3CO3)D．食鹽(NaCl)

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)有六種物質：Fe粉、CO2、Mg（OH）2、CuSO4溶液、稀H2SO4和BaCl2溶液，兩兩混合后，能發(fā)生的反應有（　�。�
A．5個B．6個C．7個D．4個

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列溶液無色，在pH=1時能大量共存的是（　�。�
A．CuSO4 NaCl KNO3B．NaOH NaCl NaNO3
C．Na2SO4 NH4Cl ZnCl2D．K2SO4 AgNO3 NaCl

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

比較歸納是科學學習中的常用方法．若以下的物質轉化都由一步反應完成：①Zn→ZnCl2②Zn（OH）2→ZnCl2③ZnCO3→ZnCl2則（　�。�
A．三種轉換發(fā)生的都是復分解反應
B．三種轉化都必須加入鹽酸才能完成
C．只有②發(fā)生了中和反應
D．三種轉化的生成物中都有水

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