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甲、乙、丙三位同學對解答下列一道計算題因解法不同而產生爭議,請你參與討論并完成相關問題.(計算結果精確到0.01)
[原題]實驗室現需0.96L純凈的氧氣(標準狀況下,氧氣的密度為1.429g/L).現將2.45g 氯酸鉀和1.55g 二氧化錳混合后放入試管中加熱,當收集到0.96L氧氣后,停止加熱并讓試管冷卻,稱得試管內剩余固體的質量為2.80g.求生成氯化鉀的質量.
①甲將0.96L氧氣直接代入化學方程式計算,直接求得生成氯化鉀的質量為1.49g.
②乙認為2.45g+1.55g-2.80g=1.20g 是氧氣的質量,進而求得生成氯化鉀的質量.
(1)丙同學認為甲同學化學計算是錯誤的,你認為丙判斷甲計算錯誤的原因是:______.
(2)丙同學從乙同學的計算結果發(fā)現題目中數據有問題.你能通過計算,論證丙同學的發(fā)現?
(3)如何才能更正該題?甲、乙、丙三位同學都有自己的方法.但依據實驗事實,宜將原題中“試管內剩余固體的質量為2.80g”改為“試管內剩余固體的質量為x g”,其它物質的質量不變,則x 的取值范圍是:______.

解:(1)由于化學方程式用物質的相對分質量來表示各物質間的質量關系,所以帶入計算時也應該是帶入物質的質量,而本題中甲同學誤將0.96L作為質量代入化學方程式進行計算;
(2)設2.45gKClO3 完全分解生成的氯化鉀的質量為x,生成氧氣的質量為y
2KClO32KCl+3O2
245 96
2.45g x
=
解得:x=0.96g;
根據計算可以知道,即使2.45g氯酸鉀完全分解,也只能產生0.96g氧氣,所以結合乙同學的計算可以知道,題中的數據有問題.
(3)根據質量守恒定律可以知道,該反應后剩余的固體的質量應該為反應前的總質量與生成氣體的質量之差,根據(2)的計算可以知道生成氣體的質量最多為0.96g,所以試管中剩余固體的質量最少為:2.45g+1.55g-0.96g=3.04g,而剩余的最多量不能大于原混合物的質量,即2.45g+1.55g=4.00g;所以x的取值范圍為:3.04g≤x<4.
故答案為:(1)甲同學誤將0.96L作為質量代入化學方程式進行計算;
(2)根據計算可以知道,即使2.45g氯酸鉀完全分解,也只能產生0.96g氧氣,所以結合乙同學的計算可以知道,題中的數據有問題.
(3)3.04g≤x<4.00g.
分析:(1)根據化學方程式的意義可以知道,化學方程式可以表示出各物質間的質量關系,可以據此分析;
(2)通過計算2.45g氯酸鉀完全分解后能夠產生的氧氣的質量進行判斷;
(3)根據根據氯酸鉀完全分解后的生成的氯酸鉀和氧氣的質量來進行判斷.
點評:本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學生分析問題的思維跨度,強調了學生整合知識的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙、丙三位同學對氯化鎂樣品(僅含氯化鈉雜質)進行如下檢測:各取5.0g樣品溶于一定量的水中得到25.0g溶液,再分別加入不同質量,溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液,反應得到沉淀的實驗數據如下表:
加入氫氧化鈉溶液質量(g) 20.0 40.0 60.0
反應得到沉淀的質量(g) 1.45 2.9 2.9
試回答下列問題:
(1)上述實驗中,
 
同學所用的氫氧化鈉溶液一定過量.
(2)求原固體樣品中氯化鎂的質量分數.
(3)計算乙同學實驗后所得溶液中的溶質的質量分數(計算結果保留小數點后一位).

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙、丙三位同學對某化工廠生產的硫酸銅樣品(僅含有硫酸鈉雜質),進行檢測:
各取10.0g樣品溶于一定量的水中得到50.0g溶液,再分別加入相同質量分數、不同質量的氫氧化鈉溶液,反應得到的藍色沉淀氫氧化銅〔Cu(OH)2〕的實驗數據如下表:
加入氫氧化鈉溶液質量/g 30.0 40.0 50.0
反應得到的Cu(OH)2沉淀的質量/g 3.7 4.9 4.9
請計算:
(1)氫氧化銅中元素質量之比(Cu:O:H)
32:16:1
32:16:1

(2)求樣品中硫酸銅的質量分數?
(3)乙同學實驗后過濾,所得溶液硫酸鈉的質量分數?

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學課上第一小組的同學做了碳酸鈉溶液和A溶液反應的實驗,有沉淀產生,同學們對渾濁液過濾,得到澄清濾液.第二小組甲、乙、丙三位同學對該實驗進行了一系列的探究.
探究一  A溶液中的溶質是什么?
相關資料:Ⅰ.CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
Ⅱ.CaCl2溶液呈中性
(1)提出假設:第二小組同學認為A溶液的溶質有兩種可能:①是
氫氧化鈣
氫氧化鈣
,②是
氯化鈣
氯化鈣

(2)設計實驗:第二小組同學設計了如下方案并進行實驗:第一小組同學肯定了他們的實驗結論.
實驗操作 實驗現象 實驗結論
取少量A溶液于試管中,向其中滴加
酚酞
酚酞
溶液

溶液變紅
溶液變紅
假設①正確. 碳酸鈉與其反應的化學方程式為
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
探究二  過濾后澄清濾液中會有哪些溶質?
提出假設:

(3)甲的合理猜想
NaOH、Ca(OH)2
NaOH、Ca(OH)2
;丙的合理猜想
NaOH
NaOH

(4)實驗驗證:乙同學針對自己的猜想進行了如下實驗:
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸 沒有氣體產生 猜想不成立
你認為乙同學的實驗結論是否正確?
不正確
不正確
,其理由是
當加入的鹽酸的量很少時,鹽酸與氫氧化鈉反應沒有氣泡;當鹽酸過量時,才有氣泡
當加入的鹽酸的量很少時,鹽酸與氫氧化鈉反應沒有氣泡;當鹽酸過量時,才有氣泡

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?夾江縣模擬)甲、乙、丙三位同學對某化工廠生產的硫酸銅樣品(僅含有硫酸鈉雜質),進行檢測:
各取10.0g樣品溶于一定量的水中得到50.0g溶液,再分別加入相同質量分數、不同質量的氫氧化鈉溶液,反應得到的藍色沉淀氫氧化銅的實驗數據如下表:
加入氫氧化鈉溶液質量/g 30.0 40.0 50.0
反應得到的Cu(OH)2沉淀的質量/g 3.7 4.9 4.9
請計算:
(1)求樣品中硫酸銅的質量分數?
(2)乙同學實驗后過濾,所得溶液溶質的質量分數?

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(2007?石景山區(qū)一模)用如圖所示裝置干燥并收集某純凈氣體,甲、乙、丙三位同學對該氣體的組成有不同的認識,請你對他們的推測進行評價:
推測 評價(是否正確,并簡述理由)
甲認為可能是O2
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