【題目】（1）如圖所示三個(gè)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)，回答后面的問題

（1）A實(shí)驗(yàn)紅磷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）針對(duì)A實(shí)驗(yàn)存在的一些不足，興趣小組設(shè)計(jì)了B實(shí)驗(yàn)，用凸透鏡會(huì)聚光線使白磷燃燒，B實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（3）托盤天平最小只能測(cè)出0.2克的變化量，為了提高精度，改用C所示的不等臂天平（OA：OB＝1：10），若左盤能增減的最小砝碼是0.2克，則右盤質(zhì)量的最小變化量為_____克。

【答案】4P+5O22P2O5 減少了環(huán)境污染 0.02

【解析】

紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷。

（1）紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷，化學(xué)方程式為。

（2）興趣小組設(shè)計(jì)了B實(shí)驗(yàn)，用凸透鏡會(huì)聚光線使白磷燃燒，B實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是減少了環(huán)境污染。

（3）因?yàn)椴坏缺厶炱狡胶鈺r(shí)有：力1×力臂1＝力2×力臂2，不等臂天平（），因此若左盤能增減的最小砝碼是0.2g，則右盤質(zhì)量的最小變化量為0.02g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是科學(xué)探究常用的方法，根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題。

（1）實(shí)驗(yàn)一鐵絲在空氣中不燃燒在氧氣中劇烈燃燒說明化學(xué)反應(yīng)劇烈程度與____有關(guān)。

（2）實(shí)驗(yàn)二是探究鐵生銹條件的實(shí)驗(yàn)，明顯生銹的是______（填序號(hào)，下同）。欲得出“鐵生銹需要與氧氣接觸”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，需要對(duì)比觀察_____兩只試管中鐵絲的變化

（3）實(shí)驗(yàn)三中，將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，觀察到乒乓球碎片比濾紙片先燃燒，通過此現(xiàn)象說明燃燒的條件之一的是_____。若只用大小相同濾紙片也能達(dá)到同樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，濾紙片的擺放方法是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為自來水消毒過程中某反應(yīng)的微觀示意圖。下列有關(guān)說法中，錯(cuò)誤的是（ ）。

A.圖中丁物質(zhì)不屬于氧化物B.反應(yīng)前后氯元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

C.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)D.參與反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)質(zhì)量比為 71 ∶18

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語填空：

⑴2個(gè)氦原子________________。

⑵5個(gè)五氧化二磷分子________________。

⑶標(biāo)出氨氣中氮元素的化合價(jià)________________。

⑷2個(gè)亞鐵離子________________。

⑸能給人體組織提供營養(yǎng)的葡萄糖________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有氫氧化鈉和氯化鈉固體混合物22.6g，將其加入到200g水中配成溶液，再向其中加入89g氯化鎂溶液，恰好完全反應(yīng)，過濾后，得到11.6g沉淀（不考慮過濾中物質(zhì)質(zhì)量的損失）。計(jì)算：

⑴混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______（結(jié)果精確到0.1%）。

⑵反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）

A.t2℃時(shí)，A的溶解度小于B的溶解度

B.t1℃時(shí)，A、B的溶解度相等

C.將t1℃時(shí)B的飽和溶液升溫到t2℃時(shí)，溶液中有晶體析出

D.A、B的溶解度都隨溫度的升高而增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一次用餐中，小麗同學(xué)對(duì)“固體酒精”產(chǎn)生好奇，于是她決定買回一袋，對(duì)其進(jìn)行研究．

（收集資料）通過閱讀標(biāo)簽及查閱資料，她獲得如下信息：

（1）該固體酒精中含有酒精、氫氧化鈉等物質(zhì)．

（2）酒精的化學(xué)式為C2H5OH

（提出問題）

（1）酒精的化學(xué)式與NaOH相比，都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是顯堿性？請(qǐng)同學(xué)們幫小麗同學(xué)從下面試劑中選擇合適試劑進(jìn)行鑒別_____（填序號(hào)）

A硫酸銅 B氯化鈉 C硝酸鉀 D酚酞

（2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何？

（猜想）

猜想一：沒有變質(zhì)，只含有氫氧化鈉

猜想二：全部變質(zhì)，只含有碳酸鈉

猜想三：部分變質(zhì)，含有________

請(qǐng)寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式____________．

（實(shí)驗(yàn)探究）取了少量固體酒精溶于足量水，充分溶解并過濾，取少量上述濾液于試管中，滴入幾滴無色酚酞溶液，液體呈紅色，甲同學(xué)認(rèn)為固體中含有氫氧化鈉，乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不正確，其理由是______________________________．

（實(shí)驗(yàn)探究）于是小麗同學(xué)和同學(xué)們經(jīng)過討論并請(qǐng)教老師后，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．請(qǐng)幫她完成下面實(shí)驗(yàn)報(bào)告（寫出詳細(xì)步驟）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

__________

有氣泡產(chǎn)生

猜想一不成立

再取少量濾液于試管加入過量的氯化鈣溶液，充分

反應(yīng)后，再加入_____

有白色沉淀產(chǎn)生，

溶液_____

則猜想_____成立

（拓展應(yīng)用）除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，方法是_________（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動(dòng)．

查閱資料：白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃；P2O5能溶于水，且有毒性．

（1）圖一實(shí)驗(yàn)中水的作用除了隔絕空氣外，另外的作用是_____。

（2） 要使圖一熱水中的白磷燃燒，可以進(jìn)行的操作是_____。

（3）圖二裝置與圖一裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是_____。

（4）用氧氣傳感器測(cè)出圖二密閉容器中氧氣含量的變化如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是_____（填字母序號(hào)）。

A 白磷燃燒需要氧氣

B 白磷燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%

C 白磷熄滅后，密閉容器中還有氧氣

D 白磷熄滅后，密閉容器中的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為84%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì)，它們的部分化學(xué)式和微觀示意圖分別列于下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

圖例：

化學(xué)式

H2O

C

？

H2

微觀示意圖

？

（1）請(qǐng)你畫出丁物質(zhì)的微觀示意圖_________。

（2）構(gòu)成甲物質(zhì)的粒子是_________。

（3）四種物質(zhì)中屬于氧化物的是______、______（填化學(xué)式），請(qǐng)你從微觀角度描述判斷的依據(jù)：_______。

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