下列選項(xiàng)中相關(guān)量的變化與圖像不相符的是

選項(xiàng)

X

Y

A.向一定量飽和食鹽水中加水

水的質(zhì)量

溶質(zhì)質(zhì)量

B.向一定量鋅粒中加稀硫酸

稀硫酸質(zhì)量

氫氣質(zhì)量

C.向一定量CuCl2溶液中加NaOH溶液

NaOH溶液質(zhì)量

沉淀質(zhì)量

D.向一定量水中加KNO3晶體

KNO3晶體質(zhì)量

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A.向一定量飽和食鹽水中加水,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,故錯(cuò)誤; B、向一定量鋅粒中加稀硫酸,鋅與稀硫酸剛開始反應(yīng)就有氫氣生成,當(dāng)鋅反應(yīng)完后,生成氫氣的質(zhì)量不變,正確; C、向一定量CuCl2溶液中加NaOH溶液,反應(yīng)剛開始就有沉淀生成,當(dāng)氯化銅反應(yīng)完后沉淀的質(zhì)量不再增加,正確; D、向一定量水中加KNO3晶體剛開始是純水,故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0,隨著硝酸鉀的加入,溶質(zhì)的質(zhì)...
練習(xí)冊(cè)系列答案
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2016年12月,我國首顆“碳衛(wèi)星”發(fā)射升空,使我國在大氣二氧化碳監(jiān)測(cè)方面躋身國際前列。下列發(fā)射步驟中,一定涉及化學(xué)變化的是

A. 加注燃料 B. 火箭點(diǎn)火起飛

C. 衛(wèi)星與火箭分離 D. 進(jìn)入預(yù)定軌道

B 【解析】化學(xué)變化是指生成了其他物質(zhì)的變化,物理變化是指沒有生成其他物質(zhì)的變化。A.加注燃料,沒有生成其他物質(zhì),屬于物理變化;B.火箭點(diǎn)火起飛,生成了其他物質(zhì),屬于化學(xué)變化;C.衛(wèi)星與火箭分離,沒有生成其他物質(zhì),屬于物理變化;D.進(jìn)入預(yù)定軌道,沒有生成其他物質(zhì),屬于物理變化。 點(diǎn)睛∶物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是有無其他物質(zhì)生成,物理變化沒有,化學(xué)變化有。

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科目:初中化學(xué) 來源:四川省綿陽市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題

人們常在可燃物建筑材料中添加阻燃劑以防止火災(zāi)。Mg(OH) 2是一種常見的阻燃劑,在380℃時(shí)分解成水蒸氣和耐高溫的MgO,并吸收大量的熱。下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. Mg(OH)2分解吸熱能降低可燃物的著火點(diǎn)

B. Mg(OH)2分解吸熱能降低可燃物的溫度

C. Mg(OH)2分解的產(chǎn)物能使可燃物與氧氣隔絕

D. MgCO3比CaCO3易分解,也可作阻燃劑

A 【解析】本題考查的是滅火的原理和方法,滅火的原理:清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離,隔絕氧氣或空氣,使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下。 A、著火點(diǎn)是物質(zhì)的固有的屬性,是不會(huì)改變的,只能改變可燃物的溫度,故A錯(cuò)誤; B、Mg(OH)2分解吸熱能降低可燃物的溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下,故B正確; C、Mg(OH)2分解的產(chǎn)物水蒸氣和耐高溫的MgO,可以隔絕氧氣或空氣,故C正確;...

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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省白銀、武威、定西、平?jīng)?018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性、安全性是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)継,同時(shí)也反映了實(shí)驗(yàn)者的化學(xué)素養(yǎng)。下列如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、過濾液體時(shí),要遵循“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上,圖中操作錯(cuò)誤;B、木炭燃燒生成物是氣體,集氣瓶中的氣壓不減小,不能形成氣壓差,水不會(huì)進(jìn)入集氣瓶中,不能測(cè)定出氧氣的含量,圖中操作錯(cuò)誤;C、用pH試紙測(cè)定溶液的pH時(shí),不能將試紙直接伸入待測(cè)液中,要用玻璃棒蘸取待測(cè)液或膠頭滴管滴加在試紙上,然后將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,圖中操...

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省宿遷市2018年中考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置,用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,并對(duì)它的部分性質(zhì)進(jìn)行探究,按要求回答問題。

(1)A裝置用于制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

(2)用B裝置收集CO2,氣體應(yīng)從___________(選填“a”或“b”)端通入;

(3)若要C中的兩個(gè)氣球懸浮在空氣中,則氣體甲可能是_________(填序號(hào));

A.氫氣 B.氧氣 C.空氣

(4)往D試管中通入CO2,當(dāng)出現(xiàn)__________現(xiàn)象,表示石灰水中的溶質(zhì)恰好完全沉淀;

(5)E裝置的集氣瓶中充滿CO2,打開分液漏斗①,滴入少量NaOH濃溶液,氣球明顯脹大,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________;若要?dú)馇蚧謴?fù)原狀,應(yīng)關(guān)閉分液漏斗①,打開分液漏斗②,滴入___________溶液(填化學(xué)式,忽略滴入液體體積)。

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ a A 溶液紅色剛好消失 CO2+2NaOH= Na2CO3+H2O HCl/H2SO4 【解析】(1)該裝置用碳酸鈣和稀鹽酸制取二氧化碳,碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳?xì)怏w和水,反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; (2)b裝置是多功能裝置,此處改裝為向上排空氣法收集二氧化碳,故氣體從a管通入; ...

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省宿遷市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列各組離子在水溶液中,能大量共存的是

A. Cu2+、Mg2+、NO3-、OH- B. H+、SO42-、CO32-、Ba2+

C. K+、NO3-、Cl-、Na+ D. H+、NO3-、Ca2+、 OH-

C 【解析】A、銅離子和鎂離子不能與氫氧根離子共存,錯(cuò)誤; B、氫離子和碳酸根離子不能共存,錯(cuò)誤; C、四種粒子可以共存,正確; D、氫離子和氫氧根離子不能共存,錯(cuò)誤。故選C。

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科目:初中化學(xué) 來源:浙江省紹興市2018年中考化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

小敏對(duì)媽媽說:“你說菠菜中富含鐵,為什么我用磁鐵無法把菠菜吸起來呢?”

(1)小敏認(rèn)為的“鐵”是指______ (選填“鐵元素”或“鐵單質(zhì)”)。

(2)通過Fe2O3+3CO2Fe+3CO2可以把鐵礦石中的鐵元素轉(zhuǎn)變成鐵單質(zhì),此反應(yīng)利用了CO的______性。

鐵單質(zhì) 還原 【解析】本題考查了元素與物質(zhì)的關(guān)系,鐵的性質(zhì),一氧化碳的還原性。 (1)磁鐵只能將鐵單質(zhì)吸起來,小敏認(rèn)為的“鐵”是指鐵單質(zhì)。小敏的媽媽認(rèn)為的“鐵”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,所指的“鐵”是強(qiáng)調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān); (2) 通過化學(xué)反應(yīng)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,可以把鐵礦石中的鐵元素轉(zhuǎn)變成鐵單質(zhì),此反應(yīng)利用了CO的還原性,將鐵從鐵的化合物中還原...

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科目:初中化學(xué) 來源:四川省雅安市2018 年中考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于金屬的說法中,錯(cuò)誤的是

A. 銅有良好的導(dǎo)電性,常用于制作導(dǎo)線

B. 所有的金屬都能與稀鹽酸反應(yīng)

C. 鐵制品在干燥的空氣中不易生銹

D. 不能用鐵桶盛放硫酸銅溶液

B 【解析】A、銅有良好的導(dǎo)電性,常用于制作導(dǎo)線,故A正確;B、并不是所有的金屬都能與稀鹽酸反應(yīng),只有在金屬活動(dòng)順序表中排在氫前面的金屬,能與稀鹽酸反應(yīng),故B錯(cuò)誤;C、鐵制品在干燥的空氣中不易生銹,鐵生銹是鐵與空氣中氧氣,水蒸氣共同作用的結(jié)果,故C正確;D、不能用鐵桶盛放硫酸銅溶液,鐵比銅活潑,鐵與硫酸銅溶液反應(yīng),故D正確。 點(diǎn)睛∶物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。 ...

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省常州市2018屆九年級(jí)三?荚嚮瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列變化不能一步實(shí)現(xiàn)的是( )

A. CO2 →CO B. Fe2O3 →FeCl2 C. Cu→Cu(NO3)2 D. Na2CO3 →NaOH

B 【解析】A、CO2 →CO,因?yàn)槎趸寂c碳高溫反應(yīng)生成一氧化碳,能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn),正確;B、氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵,而非氯化亞鐵,不能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn),錯(cuò)誤;C、Cu→Cu(NO3)2 ,因?yàn)殂~和硝酸銀反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag,能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn),正確;D、Na2CO3 →NaOH,因?yàn)樘妓徕c與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,能通過...

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