某化學(xué)興趣小組的同學(xué),利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(所有裝置的氣密性都已檢查完畢)
a b c d e f g h i
(1)把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并用排氣法收集氧氣,完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)闼x用的
儀器有 (填字母)。寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式 。這種方法與“把二氧化
錳加入盛有過(guò)氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有 的優(yōu)點(diǎn)。
(2)某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑?”實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下:a、他分別向兩支試管中加入相同的過(guò)氧化氫溶液,向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末,然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢,發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快。b、將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過(guò)濾出來(lái),洗滌、烘干、稱量。c、用稱量后的固體重復(fù)步驟a的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象與步驟a完全相同。
試回答:步驟a中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有 (填字母)。步驟c的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u> 。該學(xué)生認(rèn)為通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,但老師認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)關(guān)鍵步驟,請(qǐng)指出來(lái) 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置如圖(i)。
1)寫出高錳酸鉀反應(yīng)的文字表達(dá)式: ;
2)能用排水法收集氧氣的原因是 ;
3)用排水法開(kāi)始收集氧氣的適宜時(shí)刻是 。
4)以下是實(shí)驗(yàn)步驟,將步驟的序號(hào)按正確的先后次序排列為 。
A.點(diǎn)燃酒精燈加熱 B.檢查氣密性 C.熄滅酒精燈 D.向試管中裝入藥品E.收集氣體
F.將試管固定在鐵架臺(tái)上 G.從水中撤離導(dǎo)管
5)如果實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣的過(guò)程中,出現(xiàn)了下面的現(xiàn)象,請(qǐng)你指出其
中的原因:①實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,收集的氧氣不純 ;收集不到氧氣 。
若要檢查已收集滿氧氣,觀察到的現(xiàn)象是 。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取樣,加入適量的稀鹽酸 |
有氣泡產(chǎn)生 |
固體產(chǎn)物是Na2CO3,而不是NaOH |
取樣,加入適量的稀鹽酸 |
沒(méi)有氣泡產(chǎn)生 |
固體是產(chǎn)物NaOH,而不是Na2CO3 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com