寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
氯化鐵
 
        
氧化銅
 
        
氧化鋁
 
       
硫酸鈉
 
         
碳酸鈉
 

二氧化硅
 
       
氫氧化鈣
 
      
氯化氫
 
       
硝酸鋅
 
         
氯化鎂
 
．
考點：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零．
解答：解：氯化鐵中鐵元素顯+3價，氯元素顯-1價，其化學(xué)式為FeCl3．    
氧化銅中銅元素顯+2價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為CuO．
氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為Al2O3． 
硫酸鈉中鈉元素顯+1價，硫酸根顯-2價，其化學(xué)式為Na2SO4．
碳酸鈉中鈉元素顯+1價，碳酸根顯-2價，其化學(xué)式為Na2CO3．
二氧化硅的化學(xué)式為SiO2．
氫氧化鈣中鈣元素顯+2價，氫氧根顯-1價，其化學(xué)式為Ca（OH）2．
氯化氫中氫元素顯+1價，氯元素顯-1價，其化學(xué)式為HCl．
硝酸鋅中鋅顯+2價，硝酸根顯-1價，其化學(xué)式為Zn（NO3）2
氯化鎂中鎂元素顯+2價，氯元素顯-1價，其化學(xué)式為MgCl2．
故答案為：FeCl3；CuO；Al2O3；Na2SO4；Na2CO3；SiO2；Ca（OH）2；HCl；Zn（NO3）2；MgCl2．
點評：本題難度不大，考查化學(xué)式的書寫方法，掌握化合物化學(xué)式的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校化學(xué)活動小組為探究X、Y、Z三種金屬與酸的反應(yīng)情況，進行了如下實驗：取等質(zhì)量的X、Y、Z分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸反應(yīng)，都生成+2價金屬的硫酸鹽，反應(yīng)情況如圖所示．下列對該圖象理解的敘述中，正確的是（　　）
A、金屬活動性由強到弱：X、Y、Z
B、X、Y、Z依次可能是Mg、Zn、Fe
C、金屬活動性由強到弱：X、Z、Y
D、相對原子質(zhì)量的大�。篫＞X＞Y

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵所具有的物理性質(zhì)是（　　）
①延展性      ②有金屬光澤      ③導(dǎo)電性       ④導(dǎo)熱性．
A、①②③④B、③④
C、①②④D、②③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A-G都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知：A是一種固體單質(zhì)，它的組成元素可形成多種形態(tài)不同的單質(zhì)；B是黑色氧化物；C是常用于滅火的氣體；D為紅色固體單質(zhì)；F為一種比較活潑的常見金屬；G是一種藍(lán)色溶液．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

請回答：
（1）物質(zhì)B的化學(xué)式
 
；
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式
 
；
（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
 
；請寫出2種由A組成的元素形成單質(zhì)名稱
 
、
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

臭氧在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚腥臭味的氣體．臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成氧氣，并放出大量的熱．在無聲放電條件下，氧氣可以轉(zhuǎn)化為臭氧．在離地面約25km的高空有一個臭氧層．臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害．超音速飛機排出的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體，電冰箱中使用的制冷劑“氟利昂”等，對臭氧層有很大的破壞作用，形成臭氧層空洞，導(dǎo)致更多的紫外線照射到地球表面，影響人體健康．請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）短文中有關(guān)臭氧的物理性質(zhì)有
 
；
（2）氧氣轉(zhuǎn)變?yōu)槌粞鯇儆?div id="xllmdwv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
變化（填“物理”或“化學(xué)”）；
（3）保護臭氧層的措施有
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

市場上有一種罐裝飲料，在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水，飲用前搖動罐頭使它們混合，罐內(nèi)飲料溫度就會降低（俗稱“搖搖冰”）（　�。�
A、氫氧化鈉B、硝酸銨
C、食鹽D、蔗糖

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如圖實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a
 
； b
 
；
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，其中二氧化錳起
 
作用．
（3）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
和收集裝置是
 
（填序號）請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，蠟燭
 
（填“上層”或“下層”）先熄滅，因此，二氧化碳可用于
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某溫度下，在硫酸銅飽和溶液中加入一塊質(zhì)量為2g的硫酸銅晶體，一段時間后，（溶劑不變）放入晶體…（　�。�
A、質(zhì)量等于2g
B、質(zhì)量大于2g
C、質(zhì)量小于2g
D、全部溶解

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)式的意義：
CO2
 
，
 
，
 
，
 
；
4H2O
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案